» Từ khóa: tang dong giam chu y

Mục đích nghiên cứu của luận văn: Nghiên cứu hệ thống cơ sở lý luận, thực trạng tăng động giảm chú ý tại Trung tâm Ngày mới, đồng thời nghiên cứu nội dung, cách thức tổ chức hoạt động tạo hình cho trẻ có biểu hiện rối loạn tăng động giảm chú ý để từ đó xây dựng và thực hiện kế hoạch can thiệp cho 2 trường hợp thông qua hoạt...

 24 p niem 28/06/2024 63 0 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Giáo dục trẻ tăng động, Giáo dục trẻ giảm chú ý, Điều trị rối loạn tăng động giảm chú ý, Chẩn đoán rối loạn tăng động giảm chú ý, Phòng bệnh rối loạn tăng động giảm chú ý, Tăng động giảm chú ý, Rối loạn phát triển

Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu nhằm chỉ ra các mức độ căng thẳng tâm lý của cha mẹ có con mắc hội chứng tăng động giảm chú ý ở bậc tiểu học, cách ứng phó và các yếu tố liên quan và đề xuất các biện pháp ứng phó tích cực với căng thẳng cho cha mẹ trẻ.

 19 p niem 25/05/2023 100 0 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Căng thẳng tâm lý, Tăng động giảm chú ý, Khuyết tật trí tuệ, Giáo dục trẻ tăng động giảm chú ý, Giáo dục hòa nhập, Can thiệp tâm lý, Rối loạn tăng động

Cấu trúc luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1- Cơ sở lý luận về ứng phó với stress của cha mẹ có con bị rối loạn tăng động giảm chú ý; Chương 2 - Tổ chức thực hiện và phương nghiên cứu; Chương 3 - Kết quả nghiên cứu ứng phó stress của cha mẹ có con bị rối loạn tăng động giảm chú ý đến khám tại khoa tâm lý bệnh viện...

 20 p niem 25/05/2023 81 0 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Ứng phó với stress, Ứng phó với stress của cha mẹ, Biện pháp giảm stress của cha mẹ, Khả năng ứng phó với stress, Rối loạn tăng động giảm chú ý, Bệnh viện Nhi đồng 2

Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và đánh giá mức độ tăng động giảm chú ý của trẻ 4-5 tuổi, nghiên cứu nội dung; phương pháp; hình thức tổ chức các hoạt động làm quen tác phẩm văn học cho trẻ tăng động giảm chú ý, đề xuất một số phương án hoặc biện pháp giúp nâng cao hiệu quả trong việc phát triển kỹ...

 27 p niem 24/05/2023 51 0 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Phát triển kỹ năng xã hội, Kỹ năng xã hội, Kỹ năng dạy trẻ, Kỹ năng sống, Rối loạn tăng động giảm chú ý

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn về rối loạn tăng động giảm chú ý và can thiệp tâm lý cho học sinh tiểu học có biểu hiện rối loạn tăng động giảm chú ý; từ đó, can thiệp thử nghiệm 2 trường hợp có biểu hiện rối loạn tăng động giảm chú ý, nhằm giúp trẻ giảm được các hành vi không mong muốn và tăng các hành vi đúng, từ đó...

 26 p niem 09/05/2023 97 0 Download

Từ khóa: Luạn văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Tâm lý học, Tâm lý học lâm sàng, Can thiệp tâm lý, Rối loạn tăng động giảm chú ý, Trường tiểu học Vínschool Gardernia

Luận văn nghiên cứu lý luận, khảo sát thực trạng stress của giáo viên chủ nhiệm lớp 1 có học sinh biểu hiện tăng động giảm chú ý tại các trường tiểu học Vinschool. Từ đó, đề xuất biện pháp nhằm giảm thiểu stress cho giáo viên chủ nhiệm lớp 1 có học sinh biểu hiện tăng động giảm chú ý tại các trường tiểu học Vinschool trên địa bàn Hà Nội.

 24 p niem 09/05/2023 110 0 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Tâm lý học lâm sàng, Tâm lý học, Tâm lý stress của giáo viên chủ nhiệm, Biểu hiện stress của giáo viên, Trẻ tăng động giảm chú ý, Cách ứng phó với stress, Dấu hiệu của stress, Bệnh stress ở giáo viên tiểu học

Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và đánh giá mức độ tăng động giảm chú ý của trẻ 5-6 tuổi, nghiên cứu nội dung; phương pháp; hình thức tổ chức các hoạt động tạo hình cho trẻ mầm non, từ đó đề tài xây dựng chương trình can thiệp cho trẻ thông qua các hoạt động tạo hình nhằm cải thiện các rối loạn tăng...

 39 p niem 02/11/2020 426 3 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ tâm lý học lâm sàng, Can thiệp tâm lý, Rối loạn tăng động giảm chú ý, Tâm lý học trẻ em, Tăng động giảm chú ý, Trẻ tăng động giảm chú ý, Can thiệp cho trẻ 5- 6 tuổi, Rối loạn tâm lý trẻ mẫu giáo

Rối loạn tăng động, giảm chú ý mà biểu hiện là tăng hoạt động quá mức kèm xung động và có sự giảm chú ý rõ rệt là một dạng rối loạn không hiếm gặp ở trẻ em. Nhằm giúp các bạn chuyên ngành Tâm lý học có thêm tài liệu tham khảo phục vụ nhu cầu học tập và nghiên cứu, mời các bạn cùng tham khảo nội dung bài viết "Khó khăn học đường...

 13 p niem 29/02/2020 309 2 Download

Từ khóa: Khó khăn học đường, Khó khăn học sinh đầu tiểu học, Rối loạn tăng động, Giảm chú ý, Học sinh đầu tiểu học, Rối loạn tăng động ở trẻ

Nghiên cứu đã sử dụng Bảng hỏi dành cho giáo viên, Bảng kiểm phát triển, M-Chat-R, bảng kiểm ADHD để đánh giá sàng lọc trẻ khuyết tật ở 6 trường mầm non công lập và 2 trường mầm non tư thục tại thành phố Hải Phòng.

 8 p niem 30/11/2019 308 1 Download

Từ khóa: Đánh giá sàng lọc, Chậm phát triển, Rối loạn phổ tự kỉ, Bảng kiểm phát triển, Trẻ tăng động giảm chú ý

Mục đích nghiên cứu của luận văn nhằm tìm hiểu thực trạng trẻ có rối loạn tăng động giảm chú ý tại khối 3 trường tiểu học Lý Thái Tổ, và tìm hiểu thực trạng giáo viên Tiếng anh tại trường đang sử dụng các biện pháp cải thiện sự tập trung cho trẻ có rối loạn tăng động giảm chú ý. Từ đó can thiệp thử nghiệm 2 trường hợp có rối...

 26 p niem 06/12/2019 396 1 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn tâm lý học lâm sàng, Cải thiện sự tập trung cho trẻ có rối loạn tăng động giảm chú ý, Cải thiện sự tập trung cho trẻ, Rối loạn tăng động, Rối loạn giảm chú ý, Rối loạn tăng động giảm chú ý, Giáo dục trẻ ADHD, Rối loạn ADHD, Giảm chú ý