Khó khăn học đường của học sinh đầu tiểu học có rối loạn tăng động giảm chú ý

Rối loạn tăng động, giảm chú ý mà biểu hiện là tăng hoạt động quá mức kèm xung động và có sự giảm chú ý rõ rệt là một dạng rối loạn không hiếm gặp ở trẻ em. Nhằm giúp các bạn chuyên ngành Tâm lý học có thêm tài liệu tham khảo phục vụ nhu cầu học tập và nghiên cứu, mời các bạn cùng tham khảo nội dung bài viết "Khó khăn học đường của học sinh đầu tiểu học có rối loạn tăng động giảm chú ý" dưới đây.

Từ khóa: Khó khăn học đường, Khó khăn học sinh đầu tiểu học, Rối loạn tăng động, Giảm chú ý, Học sinh đầu tiểu học, Rối loạn tăng động ở trẻ