Danh mục tài liệu Ngoại ngữ - Thư viện số Học viện quản lý giáo dục

Tìm Nâng Cao

Tài liệu Thư viện số

Danh mục TaiLieu.VN

Thông tin nổi bật

Kết quả 1-12 trong khoảng 99

Phân tích kết cấu ngữ nghĩa của phương vị từ “nei” trong tiếng Trung Quốc

Trong phạm vi bài viết này, chúng tôi sử dụng tiểu thuyết Trông lên rất đẹp (看上去很美) của Wang Shuo (王朔) và Mãi không nhắm mắt (永不瞑目) của Hai Yan (海岩) làm ngữ liệu nghiên cứu (quy mô ngữ liệu khoảng 460.000 chữ), thống kê tỉ lệ các nét nghĩa của phương vị từ “内”, trên cơ sở đó làm rõ đặc điểm kết cấu ngữ nghĩa (không gian/...

8 p niem 24/08/2024 27 0
Nghiên cứu việc dạy và học chữ Hán đa âm trong tiếng Trung Quốc hiện đại

Bài viết "Nghiên cứu việc dạy và học chữ Hán đa âm trong tiếng Trung Quốc hiện đại" sẽ đi sâu phân tích nguyên nhân hình thành, phát triển và phân loại chữ Hán đa âm, từ đó đưa ra một số kiến nghị trong việc dạy học, nhằm giúp sinh viên giảm thiểu những khó khăn trong việc học chữ Hán đa âm.

10 p niem 24/08/2024 24 0
Giới thiệu định dạng bài thi nghe tiếng Anh B1 dành cho sinh viên trường Đại học Xây dựng Miền Tây và một số gợi ý làm bài hiệu quả

Trong bài viết này, tác giả sẽ giới thiệu về định dạng bài thi Nghe Tiếng Anh B1 trong nội dung yêu cầu chuẩn đầu ra Tiếng Anh đối với sinh viên Trường Đại học Xây dựng Miền Tây. Thuận lợi và khó khăn của sinh viên trong quá trình học Kỹ năng Nghe Tiếng Anh B1 sẽ được phân tích và một số gợi ý làm bài hiệu quả cũng sẽ được tác giả đề...

6 p niem 24/08/2024 12 0
Thực trạng dạy và học tiếng Anh không chuyên theo quan điểm “lấy người học làm trung tâm” tại trường Đại học Nha Trang

Mục đích chung của nghiên cứu này là khảo sát thực trạng áp dụng quan điểm “lấy người học làm trung tâm” trong việc dạy và học tiếng Anh không chuyên tại trường Đại học Nha Trang với sự tham gia của 21 giảng viên và 1542 sinh viên.

10 p niem 24/08/2024 18 0
So sánh phương thức cấu tạo của từ láy trong tiếng Việt và tiếng Trung, khảo sát tần suất xuất hiện và giá trị sử dụng của các loại từ láy trong giáo trình HSK

Bài nghiên cứu này nhằm mục đích so sánh đối chiếu phương thức cấu tạo của từ láy trong tiếng Việt và tiếng Trung để giúp sinh viên ngành Ngôn ngữ Trung nhận ra các điểm tương đồng và khác biệt của từ láy thể hiện ở hai ngôn ngữ này.

10 p niem 24/08/2024 14 0
Đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng dạy học ngữ âm tiếng Trung cho sinh viên trường Đại học Thể dục Thể thao Bắc Ninh

Tiếng Trung từ lâu đã được đưa vào giảng dạy cho sinh viên (sinh viên) hệ đại học tại trường Đại học thể dục thể thao Bắc Ninh (ĐHTDTTBN). Bài viết trình bày đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng dạy học ngữ âm tiếng Trung cho sinh viên trường Đại học Thể dục Thể thao Bắc Ninh.

6 p niem 24/08/2024 27 0
Phân tích lỗi chữ Hán (Kanji) trong quá trình biên dịch của sinh viên ngành ngôn ngữ Nhật

Bài viết "Phân tích lỗi chữ Hán (Kanji) trong quá trình biên dịch của sinh viên ngành ngôn ngữ Nhật" đề cập đến thực trạng lỗi liên quan đến chữ Hán (Kanji) trong dịch thuật của sinh viên ngành Ngôn ngữ Nhật tại trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh. Sau khi phân tích, tổng hợp lỗi sai, tác giả sẽ tiến hành phỏng vấn sâu và khảo sát với...

11 p niem 24/08/2024 17 0
Cảm nhận của sinh viên chuyên ngành tiếng Anh về việc phản hồi bài viết từ giảng viên để nâng cao kỹ năng viết học thuật

Mục đích của nghiên cứu này là tìm hiểu việc sinh viên nhận thức ra sao về tầm quan trọng của việc giảng viên phản hồi bài viết và các yếu tố làm nên tính hiệu quả của các phản hồi trong quá trình học kỹ năng viết tiếng Anh học thuật tại Trường Đại học Công nghệ Đồng Nai.

8 p niem 24/08/2024 17 0
Những yếu tố ảnh hưởng tới kỹ năng thuyết trình bằng tiếng Anh của sinh viên năm thứ ba chuyên ngành Sư phạm tiếng Anh, trường Đại học Hồng Đức

Bài viết nhằm mục đích đi sâu phân tích, tìm ra những yếu tố ảnh hưởng đến kỹ năng thuyết trình bằng tiếng Anh của sinh viên năm thứ ba chuyên ngành Sư phạm tiếng Anh - Trường Đại học Hồng Đức, qua đó đề xuất những giải pháp khắc phục, những bài học kinh nghiệm hữu ích giúp các bạn sinh viên sử dụng hiệu quả kỹ năng thuyết trình để...

9 p niem 24/08/2024 17 0
Áp dụng phương pháp tranh luận để phát triển năng lực giao tiếp tiếng Anh và tư duy phản biện cho sinh viên đại học

Nghiên cứu sử dụng phương pháp phỏng vấn và quan sát để xem tranh luận tác động như thế nào lên thái độ học tiếng Anh, khả năng nói tiếng Anh và tư duy phản biện của sinh viên. Kết quả cho thấy hầu hết người tham gia đều phản ứng tích cực với các buổi học. Nghiên cứu này cũng góp phần nâng cao nhận thức về những lợi ích mà hoạt động...

8 p niem 24/08/2024 16 0
Sử dụng phần mềm Kahoot tạo hứng thú học tập học phần dịch 1 tại khoa Tiếng Anh trường Đại học Mở Hà Nội

Với mong muốn giúp giảng viên dạy kỹ năng dịch có được những bài giảng hiệu quả, tạo hứng thú học tập cho sinh viên, đạt chuẩn đầu ra học phần, Bài viết giới thiệu một số phương pháp thiết kế bài tập sử dụng phần mềm Kahoot, một ứng dụng trò chơi dựa trên nền tảng dạy học rất phổ biến hiện nay.

8 p niem 24/08/2024 16 0
Nghiên cứu khảo sát đánh giá của học sinh, sinh viên Việt Nam đối với các hệ thống tự học trực tuyến tiếng Trung Quốc

Bài viết đi sâu phân tích thực trạng học sinh, sinh viên Việt Nam sử dụng các hệ thống tự học trực tuyến tiếng Trung Quốc, đồng thời khảo sát ý kiến của người học về điểm mạnh và hạn chế của các hệ thống này.

10 p niem 24/08/2024 17 0