Luận văn Hệ thống hóa cơ sở lý thuyết của chiến lược ứng phó stress của học sinh trung học cơ sở; Nghiên cứu biểu hiện, cách ứng phó với stress của học sinh tại trường THCS Lạc An; Đưa ra một số kiến nghị giúp học sinh ứng phó tích cực hơn khi gặp vấn đề stress gây căng thẳng trong học tập, cuộc sống.

 24 p niem 24/03/2025 58 0 Download

Cấu trúc luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1- Cơ sở lý luận về phòng ngừa xúc cảm tiêu cực cho học sinh Tiểu học; Chương 2- Tổ chức và phương pháp nghiên cứu phòng ngừa xúc cảm tiêu cực trong hoạt động học tập của học sinh Tiểu học tại thành phố Biên Hòa, tỉnh Đồng Nai; Chương 3- Thực trạng phòng ngừa xúc cảm tiêu...

 24 p niem 24/03/2025 54 0 Download

Nghiên cứu tìm hiểu rõ thực trạng mức độ stress trong hoạt động nghề nghiệp của nhân viên y tế đang làm việc tại Bệnh viện Tâm thần tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu. Trên cơ sở đó tìm hiểu một số yếu tố ảnh hưởng và xu hướng sử dụng những chiến lược nào để ứng phó với stress của nhân viên y tế đang làm việc tại Bệnh viện Tâm thần tỉnh...

 20 p niem 24/03/2025 52 0 Download

Cấu trúc luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1 - Cơ sở lý luận về quản lý hoath động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ 5-6 tuổi ở các trường mầm non; Chương 2 - Thực trạng quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ 5-6 tuổi ở các trường mầm non thành phố Từ Sơn, tỉnh Bắc Ninh; Chương 3- Biện pháp quản lý hoạt động chăm sóc,...

 24 p niem 20/03/2025 48 0 Download

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý đào tạo nghề Chăm sóc sắc đẹp theo thị trường lao động tại Trường Cao đẳng Y - Dược Cộng Đồng, luận văn đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động này nhằm nâng cao chất lượng hiệu quả đánh giá đào tạo nghề Chăm sóc sắc đẹp theo thị trường lao động.

 24 p niem 20/03/2025 46 0 Download

Nhiệm vụ nghiên cứu của luận văn: Xây dựng cơ sở lý luận của quản lý dạy học môn GDCD theo yêu cầu của chương trình Giáo dục phổ thông 2018 cho học sinh ở trường THCS; Khảo sát và đánh giá thực trạng hoạt động dạy học và quản lý hoạt động dạy học môn Giáo dục công dân theo yêu cầu của chương trình Giáo dục phổ thông 2018 cho học sinh...

 24 p niem 20/03/2025 45 0 Download

Mục đích nghiên cứu của luận văn là xây dựng khung lý luận để khảo sát, đánh giá thực tiễn theo khung lý luận về quản lý hoạt động dạy học môn Toán ở trường THCS; từ đó, đề xuất một số biện pháp Quản lý hoạt động dạy học môn Toán ở các trường THCS thị xã Quế Võ, tỉnh Bắc Ninh theo chương trình giáo dục phổ thông 2018.

 25 p niem 20/03/2025 46 0 Download

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và đánh giá thực trạng về văn hóa nhà trường ở Học viện Y dược học Cổ truyền Việt Nam, đề xuất những biện pháp quản lý hoạt động xây dựng văn hóa nhà trường ở Học viện Y dược học Cổ truyền Việt Nam nhằm góp phần nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực của nhà trường.

 24 p niem 20/03/2025 41 0 Download

Nhiệm vụ nghiên cứu của luận văn: Xây dựng cơ sở lý luận về quản lý hoạt động tham vấn học đường cho học sinh trường tiểu học; Khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động tham vấn học đường cho học sinh ở trường tiểu học quận Hai Bà Trưng, thành phố Hà Nội; Đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động tham vấn tâm lý học...

 24 p niem 19/03/2025 49 0 Download

Dựa trên cơ sở lý luận tổng quan và tình hình quản lý thực tế về hoạt động trải nghiệm và hướng nghiệp tại Trường Trung học cơ sở Thanh Quan, quận Hoàn Kiếm, thành phố Hà Nội, luận văn đề xuất một loạt các biện pháp quản lý nhằm đóng góp vào việc thực hiện thành công mục tiêu giảng dạy theo Chương trình Giáo dục Phổ Thông 2018. Mục...

 24 p niem 19/03/2025 46 0 Download

Cấu trúc luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1- Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động tự đánh giá chất lượng giáo dục ở trường tiểu học; Chương 2- Thực trạng quản lý hoạt động tự đánh giá chất lượng giáo dục ở các trường tiểu học huyện Gia Bình, tỉnh Bắc Ninh; Chương 3- Biện pháp quản lý hoạt động tự đánh...

 24 p niem 19/03/2025 48 0 Download

Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng giao tiếp cho trẻ mầm non 5- 6 tuổi và thực trạng quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng giao tiếp cho trẻ 5- 6 tuổi ở các trường mầm non thành phố Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh. Tác giả đề xuất các biện pháp quản lý khoa học phù hợp với thực...

 24 p niem 19/03/2025 45 0 Download