Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng: Can thiệp cho trẻ có biểu hiện tăng động giảm chú ý thông qua hoạt động tạo hình tại Trung tâm Giáo dục Trẻ em Ngày mới (KLV03055)

Mục đích nghiên cứu của luận văn: Nghiên cứu hệ thống cơ sở lý luận, thực trạng tăng động giảm chú ý tại Trung tâm Ngày mới, đồng thời nghiên cứu nội dung, cách thức tổ chức hoạt động tạo hình cho trẻ có biểu hiện rối loạn tăng động giảm chú ý để từ đó xây dựng và thực hiện kế hoạch can thiệp cho 2 trường hợp thông qua hoạt động tạo hình nhằm kiểm soát hành vi, cải thiện khả năng tập trung chú ý cho trẻ rối loạn tăng động giảm chú ý tại Trung tâm Giáo dục Trẻ em Ngày mới.

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Giáo dục trẻ tăng động, Giáo dục trẻ giảm chú ý, Điều trị rối loạn tăng động giảm chú ý, Chẩn đoán rối loạn tăng động giảm chú ý, Phòng bệnh rối loạn tăng động giảm chú ý, Tăng động giảm chú ý, Rối loạn phát triển