» Từ khóa: giao duc tre tang dong

Kết quả 1-4 trong khoảng 4

Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng: Can thiệp cho trẻ có biểu hiện tăng động giảm chú ý thông qua hoạt động tạo hình tại Trung tâm Giáo dục Trẻ em Ngày mới (KLV03055)

Mục đích nghiên cứu của luận văn: Nghiên cứu hệ thống cơ sở lý luận, thực trạng tăng động giảm chú ý tại Trung tâm Ngày mới, đồng thời nghiên cứu nội dung, cách thức tổ chức hoạt động tạo hình cho trẻ có biểu hiện rối loạn tăng động giảm chú ý để từ đó xây dựng và thực hiện kế hoạch can thiệp cho 2 trường hợp thông qua hoạt...

24 p niem 28/06/2024 51 0

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Giáo dục trẻ tăng động, Giáo dục trẻ giảm chú ý, Điều trị rối loạn tăng động giảm chú ý, Chẩn đoán rối loạn tăng động giảm chú ý, Phòng bệnh rối loạn tăng động giảm chú ý, Tăng động giảm chú ý, Rối loạn phát triển
Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Quản lý hoạt động tăng cường Tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số trong các trường Tiểu học huyện Bắc Hà, tỉnh Lào Cai (KLV02918)

Nhiệm vụ nghiên cứu của luận văn: Nghiên cứu cơ sở lý luận về quản lý hoạt động tăng cường Tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số trong các trường tiểu học; Khảo sát thực trạng; Đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số trong các trường Tiểu học ở huyện Bắc Hà, tỉnh Lào Cai.

23 p niem 24/07/2023 100 0

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động tăng cường Tiếng Việt, Trẻ người dân tộc thiểu số, Phương pháp dạy tiếng Việt
Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng: Căng thẳng tâm lý của cha mẹ có con mắc hội chứng tăng động giảm chú ý – nghiên cứu qua các trường hợp điển hình (KLV02761)

Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu nhằm chỉ ra các mức độ căng thẳng tâm lý của cha mẹ có con mắc hội chứng tăng động giảm chú ý ở bậc tiểu học, cách ứng phó và các yếu tố liên quan và đề xuất các biện pháp ứng phó tích cực với căng thẳng cho cha mẹ trẻ.

19 p niem 25/05/2023 97 0

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Căng thẳng tâm lý, Tăng động giảm chú ý, Khuyết tật trí tuệ, Giáo dục trẻ tăng động giảm chú ý, Giáo dục hòa nhập, Can thiệp tâm lý, Rối loạn tăng động
Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng: Cải thiện sự tập trung cho trẻ có rối loạn tăng động giảm chú ý thông qua hoạt động học tiếng Anh(KLV02150)

Mục đích nghiên cứu của luận văn nhằm tìm hiểu thực trạng trẻ có rối loạn tăng động giảm chú ý tại khối 3 trường tiểu học Lý Thái Tổ, và tìm hiểu thực trạng giáo viên Tiếng anh tại trường đang sử dụng các biện pháp cải thiện sự tập trung cho trẻ có rối loạn tăng động giảm chú ý. Từ đó can thiệp thử nghiệm 2 trường hợp có rối...

26 p niem 06/12/2019 392 1

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn tâm lý học lâm sàng, Cải thiện sự tập trung cho trẻ có rối loạn tăng động giảm chú ý, Cải thiện sự tập trung cho trẻ, Rối loạn tăng động, Rối loạn giảm chú ý, Rối loạn tăng động giảm chú ý, Giáo dục trẻ ADHD, Rối loạn ADHD, Giảm chú ý

Đăng nhập

Bộ sưu tập nổi bật

Bộ sưu tập tài liệu Quản lý giáo dục

8 7757
Bộ sưu tập những cuốn sách Kỹ năng mềm...

8 5861
Bộ sưu tập tài liệu Kinh tế giáo dục

8 7076
Bộ sưu tập tài liệu tiếng Anh cực hay và...

8 5746
Bộ sưu tập tài liệu giáo dục Chính trị

8 8248

Tin nhanh

Học viện quản lý giáo dục

Địa chỉ: 31 Phan Đình Giót - Thanh Xuân - Hà Nội
Điện thoại: 04-3864.3352; Fax: 04-3864.1802

Phát triển bởi Thư viện số