- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường phổ thông, đánh giá thực trạng về hoạt động tổ chuyên môn và quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường THPT huyện Lý Nhân, tỉnh Hà Nam theo hướng nghiên cứu bài học, luận văn đề xuất biện pháp để quản lý hoạt...
24 p niem 27/05/2022 181 3
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động tổ chuyên môn, Phát triển năng lực dạy học, Hoạt động tổ chuyên môn, Xây dựng kế hoạch hoạt động của tổ chuyên môn, Chương trình giáo dục phổ thông mới
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về quản lý bồi dưỡng hoạt động chuyên môn cho giáo viên trường tiểu học theo tiếp cận dạy học dự án và thực tiễn quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho giáo viên trường tiểu học Olympia, quận Nam Từ Liêm, thành phố Hà Nội theo tiếp cận dạy học dự án,...
24 p niem 07/01/2021 260 3
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn, Hoạt động bồi dưỡng năng lực chuyên môn, Phát triển năng lực học sinh, Hoạt động bồi dưỡng chuyên môn giáo viên trường tiểu học, Bồi dưỡng chuyên môn theo tiếp cận dự án, Trường tiểu học Olympia
Luận văn nghiên cứu lý luận quản lý hoạt động dạy học ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinh của chương trình giáo dục phổ thông 2018 và thực trạng quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở trường Trung học phổ thông Kim Sơn B, tỉnh Ninh Bình làm căn cứ đề xuất một...
24 p niem 15/12/2020 276 3
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học, Trường Trung học phổ thông Kim Sơn B, Khoa học quản lý giáo dục, Mối quan hệ giữa các biện pháp giáo dục, Dạy học theo định hướng phát triển năng lực, Chương trình giáo dục phổ thông
Phát triển chương trình đại học theo cách tiếp cận năng lực xu thế và nhu cầu
Nghiên cứu của tác giả nhằm giới thiệu những mô hình phát triển chương trình đại học theo cách tiếp cận năng lực. Mục tiêu này cần được xem là một đường lối chiến lược để làm cho giáo dục đại học VN gắn đào tạo với nhu cầu kinh tế xã hội, để triết lý giáo dục truyền thống khoa cử, từ chương bấy lâu nay buộc phải bị loại bỏ.
8 p niem 29/08/2020 286 3
Từ khóa: Phát triển chương trình đại học, Chương trình đại học, Tiếp cận năng lực xu thế và nhu cầu, Luật Giáo dục, Chương trình đào tạo, Triết lý giáo dục
Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn về quản lý dạy học theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh, trên cơ sở đó luận văn đề xuất các biện pháp quản lý dạy học ở trường THCS Lê Ngọc Hân nhằm phát triển năng lực cho học sinh, góp phần nâng cao chất lượng dạy học ở nhà trường.
24 p niem 28/08/2019 467 2
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Hoạt động dạy học, Quản lý hoạt động dạy học, Phát triển năng lực học sinh, Định hướng phát triển năng lực học sinh trung học cơ sở, Đổi mới phương pháp dạy học, TrườngTrung học cơ sở Lê Ngọc Hân
Luận văn tập trung nghiên cứu một số vấn đề về lí luận về quản lý hoạt động dạy học cho trẻ 5 tuổi theo tiếp cận năng lực ở các trường Mầm non, khảo sát, đánh giá thực trạng về quản lý các hoạt động dạy học cho trẻ 5 tuổi theo tiếp cận năng lực tại các trường mầm non tư thục Quận Cầu Giấy, đề xuất các biện pháp quản lý hoạt...
24 p niem 28/08/2019 423 2
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học, Hoạt động dạy học cho trẻ mầm non, Dạy học cho trẻ 5 tuổi, Dạy học theo hướng tiếp cận năng lực, Trường mầm non tư thục
Luận văn tập trung nghiên cứu cơ sở lí luận về quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh ở trường phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinh, khảo sát, đánh giá thực trạng công tác quản lý hoạt động dạy học quản lý môn tiếng Anh theo định hướng phát triển năng lực học sinh tại trường phổ thông liên cấp Wellspring – Long Biên...
24 p niem 26/07/2019 494 2
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Luận văn Thạc sĩ, Quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh, Dạy học môn tiếng Anh, Dạy học tiếng Anh tại trường phổ thông liên cấp Wellsping, Hoạt động giảng dạy tiếng Anh, Định hướng phát triển năng lực, Đổi mới phương pháp dạy học
Luận văn được tiến hành trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn, đề tài đề xuất biện pháp phát triển năng lực nghề nghiệp cho giáo viên mầm non nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ và chất lượng giáo sinh kiến tập thực hành ở Trường Mầm non thực hành Linh Đàm, góp phần đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và...
19 p niem 26/07/2019 571 2
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên, Năng lực nghề nghiệp, Năng lực chuyên môn nghiệp vụ, Nâng cao năng lực nghề nghiệp, Trường mầm non thực hành Linh Đàm, Công tác phát triển năng lực chuyên môn
Luận văn tập trung trình bày các nội dung chính sau: Hệ thống hóa cơ sở lý luận về quản lý đánh giá học sinh theo định hướng phát triển năng lực ở trường tiểu học, phân tích và đánh giá thực trạng biện pháp quản lý đánh giá học sinh theo định hướng phát triển năng lực ở trường, đề xuất biện pháp quản lý đánh giá học sinh theo định...
24 p niem 24/07/2019 454 2
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục, Hoạt động đánh giá học sinh tiểu học, Thành phố Hà Nội, Đổi mới giáo dục, Định hướng phát triển năng lực, Trường Tiểu học Lý Nam Đế
Bài viết đã trả lời câu hỏi vì sao phải xây dựng khung năng lực đánh giá học sinh cho giáo viên Trung học cơ sở theo tiếp cận đánh giá năng lực học tập của học sinh, xây dựng khung năng lực này trên nền tảng của đánh giá năng lực học tập học sinh dựa trên mục đích, hình thức, phương pháp đánh giá năng lực. Từ đó đưa ra định hướng về...
9 p niem 10/05/2019 332 2
Từ khóa: Năng lực đánh giá học sinh, Giáo viên THCS, Đánh giá năng lực học sinh, Năng lực học tập của học sinh, Đổi mới giáo dục phổ thông
Phát triển chủ đề học tập trong chương trình giáo dục mầm non theo tiếp cận năng lực
Bài viết tập trung phân tích làm rõ bản chất và đặc điểm của chương trình giáo dục mầm non; bản chất của phát triển các chủ đề học tập trong chương trình giáo dục mầm non theo tiếp cận năng lực. Trên cơ sở đó tiến hành xây dựng hệ thống các chủ đề học tập hướng vào việc phát triển các năng lực cốt lõi cho trẻ.
11 p niem 22/04/2019 438 2
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Chương trình giáo dục, Phát triển chương trình giáo dục mầm non, Tiếp cận năng lực trẻ mầm non, Thiết kế các hoạt động giáo dục trẻ
Tài liệu Tâm lý học trong quản lý
Tài liệu trình bày các hoạt động trong quản lý, đặc biệt là quản lý xã hội, quản lý khoa học công nghệ, quản lý kinh tế, quản lý giáo dục và muốn thực hiện những mục đích đề ra thì phải nhận thức đúng và vận dụng sáng tạo khoa học về con người.
133 p niem 21/12/2018 404 2
Từ khóa: Đánh giá năng lực nhân viên, Quản lý giáo dục, Hiệu quả làm việc, Năng suất làm việc, Đánh giá hiệu quả, Tâm lý quản lý, Công tác quản lý, Quản lý kinh tế, Quản lý xã hội
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật