- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng quản lý đào tạo tại trường Đại học Trà Vinh
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng quản lý đào tạo luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng quản lý đào tạo tại trường Đại học Trà Vinh đề xuất các biện pháp quản lý đào tạo theo tín chỉ tại trường đại học Trà Vinh.
117 p niem 30/06/2021 233 2
Từ khóa: Đào tạo tại Đại học Trà Vinh, Quản lý đào tạo Đại học Trà Vinh, Thực trạng quản lý đào tạo đại học, Giải pháp quản lý đào tạo đại học, Quản lý giáo dục, Triết lý giáo dục đại học
Báo cáo tổng hợp đề tài: Nghiên cứu triết học giáo dục Việt Nam từ cách mạng Tháng Tám 1945 đến nay
Trên cơ sở tổng quan triết học giáo dục một số nước trên thế giới, đồng thời nghiên cứu những triết lý giáo dục truyền thống, tư tưởng giáo dục Việt Nam thời phong kiến và những quan điểm của Đảng, Nhà nước, Chủ tịch Hồ Chí Minh về xây dựng và phát triển nền giáo dục Việt Nam từ sau cách mạng tháng Tám đến nay, đề tài bước đầu...
123 p niem 28/05/2021 193 0
Từ khóa: Triết học giáo dục, Triết học giáo dục Việt Nam, Quan điểm giáo dục nhà nước, Tưởng giáo dục Việt Nam, Phát triển nền giáo dục Việt Nam, Triết lý giáo dục truyền thống
Triết lý đào tạo đại học trong cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư ở Việt Nam hiện nay
Trong khuôn khổ bài viết này, trên tinh thần khai phóng, bài viết tập trung trao đổi về việc xây dựng các phương châm, triết lý đào tạo ở cấp độ đại học - cấp đào tạo tiệm cận nhất với quá trình sử dụng nhân lực trong đời sống kinh tế - xã hội của đất nước.
10 p niem 28/02/2021 197 0
Từ khóa: Nghiên cứu văn hóa, Cách mạng công nghiệp 4.0, Triết lý đào tạo, Đào tạo đại học, Giáo dục khai phóng
Tạp chí Khoa học: Số 23 - Khoa học xã hội và giáo dục
Tạp chí Khoa học: Số 23 - Khoa học xã hội và giáo dục trình bày các nội dung chính sau: Nghệ thuật kể chuyện của F.Kafka trong hóa thân và vụ án, biểu hiện của tính mơ hồ trong ngôn ngữ thơ ca, mấy suy nghĩ về giảng dạy văn chương trong bối cảnh hội nhập, toàn cầu hóa,... Mời các bạn cùng tham khảo để nắm nội dung chi tiết của tạp chí.
213 p niem 26/01/2021 196 0
Từ khóa: Tạp chí Khoa học, Khoa học xã hội và giáo dục, Nghệ thuật kể chuyện, Ngôn ngữ thơ ca, Ca dao Việt Nam, Triết lý nhân sinh
Bàn về triết lý giáo dục nghề nghiệp
Bài viết nêu lên một số thuật ngữ được dùng khác nhau trên thế giới và Việt nam về giáo dục nghề nghiệp để thống nhất khái niệm. Đưa ra một số triết lý về giáo dục nghề nghiệp; đề xuất một số kiến nghị thực hiện triết lý giáo dục nghề nghiệp ở Việt Nam trong thời gian tới.
8 p niem 26/01/2021 202 1
Từ khóa: Triết lý giáo dục nghề nghiệp, Giáo dục nghề nghiệp, Giáo dục nghề nghiệp ở Việt Nam, Triết lý về giáo dục, Đào tạo gắn với việc làm
Nội dung cơ bản và giá trị cốt lõi trong triết lý Giáo dục và Hòa bình của M. Montessori là phương pháp giáo dục thông qua môi trường thân thiện, ở đó trẻ độc lập hoạt động và tương tác xã hội dưới sự hướng dẫn của nhà trường/gia đình để kiến tạo và bồi đắp tình yêu thương con người - cơ sở của nền hòa bình bền vững.
10 p niem 26/01/2021 204 0
Từ khóa: Maria Montessori, Triết lý giáo dục, Giáo dục và hòa bình, Môi trường giáo dục, Phương pháp giáo dục
Triết lý giáo dục của John Dewey trong tác phẩm “Kinh nghiệm và Giáo dục”
Bài viết này tập trung luận giải triết lý giáo dục của J.Dewey qua việc khảo sát một trong những tác phẩm nổi tiếng của ông - Kinh nghiệm và giáo dục (Experience and Education) nhằm tìm kiếm ở đó những những gợi ý hữu ích cho việc phát triển giáo dục ở Việt Nam hiện nay.
9 p niem 26/01/2021 188 1
Từ khóa: Tạp chí khoa học, Kinh nghiệm và Giáo dục, Triết lý giáo dục, Triết lý của John Dewey, Chủ nghĩa thực dụng
Tìm hiểu thêm về triết lý giáo dục của trường Đông Kinh Nghĩa Thục
Bài viết trình bày trường Đông Kinh Nghĩa Thục những tiền đề lịch sử của triết lý giáo dục mới; nội dung triết lý giáo dục Tân học của Đông Kinh Nghĩa Thục. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết để nắm chi tiết nội dung nghiên cứu.
10 p niem 26/01/2021 174 1
Từ khóa: Triết lý giáo dục, Trường Đông Kinh Nghĩa Thục, Đông Kinh Nghĩa Thục, Triết lý giáo dục Tân học, Triết lý giáo dục mới
Giáo dục khai phóng, giáo dục nhân văn và một số gợi ý cho giáo dục đại học ở Việt Nam
Mô hình giáo dục khai phóng là mô hình giáo dục phổ biến ở Hoa Kỳ và các quốc gia phương Tây. Giáo dục khai phóng hướng đến việc đào tạo ra những con người tự do trong học tập, trong nghiên cứu, khai phá sức sáng tạo, tạo nên sự bức phá. Bài viết của tác giả hướng đến mục tiêu trình bày một số nội dung của triết lý giáo dục khai phóng và...
8 p niem 26/01/2021 186 1
Từ khóa: Triết lý giáo dục, Giáo dục nhân văn, Mô hình giáo dục khai phóng, Cách mạng công nghệ 4.0, Đổi mới giáo dục
Quan niệm về tự do của con người trong triết lý giáo dục của chủ nghĩa hiện sinh
Là triết học phi duy lý, chủ nghĩa hiện sinh nhấn mạnh tính độc đáo của nhân vị và tự do của cá nhân đối lập với đoàn nhóm, với sự đồng dạng phổ biến và xã hội đại chúng đề cao duy lý. Triết thuyết này dựa trên quan điểm cho rằng tất cả mọi người phải chịu trách nhiệm hoàn toàn về ý nghĩa và khái niệm cuộc sống của mình, phải...
11 p niem 26/01/2021 245 0
Từ khóa: Tạp chí Khoa học, Chủ nghĩa hiện sinh, Triết lý giáo dục, Xã hội đại chúng, Hệ thống tư duy trật tự
Triết lý giáo dục John Dewey trong kinh nghiệm và giáo dục
Trong tác phẩm “Kinh nghiệm và giáo dục”, trên cơ sở phê phán những hạn chế của “những trạng thái cực đoan” của nền giáo dục truyền thống và đường lối giáo dục tiến bộ, J.Dewey đã đề xuất những ý tưởng đặc sắc về những nguyên tắc cơ bản mang tính định hướng cho hoạt động của giáo dục kiểu mới.
9 p niem 26/01/2021 166 0
Từ khóa: Triết lý Giáo dục, Kinh nghiệm giáo dục, Giáo dục kiểu mới, Đường lối giáo dục tiến bộ, Giáo dục Mỹ
Phát triển chương trình đại học theo cách tiếp cận năng lực xu thế và nhu cầu
Nghiên cứu của tác giả nhằm giới thiệu những mô hình phát triển chương trình đại học theo cách tiếp cận năng lực. Mục tiêu này cần được xem là một đường lối chiến lược để làm cho giáo dục đại học VN gắn đào tạo với nhu cầu kinh tế xã hội, để triết lý giáo dục truyền thống khoa cử, từ chương bấy lâu nay buộc phải bị loại bỏ.
8 p niem 29/08/2020 292 3
Từ khóa: Phát triển chương trình đại học, Chương trình đại học, Tiếp cận năng lực xu thế và nhu cầu, Luật Giáo dục, Chương trình đào tạo, Triết lý giáo dục
Đăng nhập