- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Module bồi dưỡng thường xuyên THPT - Module 1: Đặc điểm tâm lí của học sinh THPT
Module THPT 1: Đặc điểm tâm lí của học sinh THPT sẽ làm rõ hoàn cảnh xã hội của sự phát triển tâm lí lứa tuổi học sinh trung học phổ thông, các đặc điểm tâm lí của học sinh trung học phổ thông về các mặt nhận thức - trí tuệ, tình cảm và nhân cách. Các yếu tố ảnh hưởng đến tâm lí của lứa tuổi này cũng được đề cập đến.
54 p niem 19/04/2022 92 2
Từ khóa: Giáo dục phổ thông, Module THPT 1, Đặc điểm tâm lý của học sinh, Dạy học tích cực, Đặc điểm tâm lí của học sinh THPT, Đổi mới phương pháp dạy học
Module THPT 4: Phương pháp và kĩ thuật xử lí thông tin về môi trường giáo dục trung học phổ thông giúp người học biết và hiểu các phương pháp kĩ thuật xử lí thông tin về môi trường giáo dục, đánh giá được ảnh hưởng của môi trường giáo dục đến hoạt động dạy học trong trường THPT.
56 p niem 19/04/2022 78 2
Từ khóa: Giáo dục phổ thông, Module THPT 4, Kĩ thuật xử lí thông tinh, Dạy học tích cực, Kỹ thuật dạy học tích cực, Môi trường giáo dục
Mục đích nghiên cứu của luận văn dựa trên cơ sở nghiên cứu lý luận và phân tích thực trạng XHH GDTH, đề tài đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động XHH GDTH huyện Thanh Trì, thành phố Hà Nội nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của các trường Tiểu học, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay.
44 p niem 30/06/2021 180 2
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Quản lý Giáo dục, Xã hội hóa giáo dục tiểu học, Đổi mới giáo dục phổ thông, Biện pháp quản lý hoạt động xã hội hóa
Luận văn tập trung hệ thống hóa cơ sở lý luận về quản lý hoạt động dạy học khối lớp 1 ở các trường tiểu học và có cái nhìn tổng quan về vấn đề này; đánh giá thực trạng quản lý hoạt động dạy học khối lớp 1 ở các trường tiểu học quận Long Biên, thành phố Hà Nội đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông 2018, từ đó tìm ra...
24 p niem 11/01/2021 186 2
Từ khóa: uận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Hoạt động dạy học trường tiểu học, Quản lý hoạt động dạy học khối lớp 1, Hoạt động dạy học, Quản lý dạy học, Chương trình giáo dục phổ thông mới
Nhiệm vụ nghiên cứu: Hệ thống cơ sở lý luận về quản lý hoạt động dạy môn Toán ở trường THCS theo chương trình giáo dục phổ thông 2018; khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động dạy môn Toán ở trường THCS Lương Yên Quận Hai Bà Trưng thành phố Hà Nội theo chương trình giáo dục phổ thông 2018; đề xuất một số biện pháp quản lý...
28 p niem 11/01/2021 223 2
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Quản lý Giáo dục, Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học, Dạy học môn Toán, Khoa học quản lý giáo dục, Nâng cao chất lượng dạy học, Chương trình giáo dục phổ thông mới
Luận văn hệ hệ thống hóa cơ sở lý luận về quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh tại các trường THCS; khảo sát, phân tích và đánh giá thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Anh trong các trường THCS thành phố Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh; đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Anh trong các trường THCS thành...
26 p niem 10/12/2020 261 2
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh, Trường trung học cơ sở, Dạy học môn Tiếng Anh, Quản lý hoạt động dạy học, Hoạt động giảng dạy Tiếng Anh, Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Anh, Dạy học Tiếng Anh trường trung học cơ sở, Chương trình đổi mới giáo dục phổ thông
Nhiệm vụ nghiên cứu của luận văn nhằm hệ thống hóa những vấn đề lý luận liên quan đến đề tài và nêu lên thực trạng đội ngũ giáo viên các trường tiểu học huyện Sông Lô, Vĩnh Phúc. Từ đó tác giả đề xuất một số biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường tiểu học huyện sông Lô đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ...
24 p niem 06/10/2020 244 2
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý giáo dục, Khoa học giáo dục, Phát triển đội ngũ giáo viên trường tiểu học, Đội ngũ giáo viên trường tiểu học, Yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông
Luận văn nghiên cứu cơ sở lý luận của chỉ đạo hoạt động tổ chuyên môn của Hiệu trưởng trường trung học; khảo sát, đánh giá thực trạng chỉ đạo hoạt động tổ chuyên môn của hiệu trưởng ở các tổ chuyên môn trường THPT Hoàng Văn Thụ huyện Vụ Bản, tỉnh Nam Định; đề xuất hệthống biện pháp chỉ đạo hoạt động tổ chuyên môn của...
24 p niem 11/09/2020 243 2
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Đổi mới sinh hoạt tổ chuyên môn, Chỉ đạo hoạt động tổ chuyên môn, Chương trình đổi mới giáo dục, Phương pháp dạy học, Phương pháp học tập, Tổ chuyên môn, Hoạt động tổ chuyên môn trường trung học phổ thông
Luận văn gồm 3 chương với các nội dung: Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động hướng nghiệp cho học sinh THPT theo chương trình giáo dục phổ thông mới; thực trạng quản lý hoạt động hướng nghiệp cho học sinh THPT huyện Hoài Đức - Hà Nội theo chương trình giáo dục phổ thông mới; biện pháp quản lý hoạt động hướng nghiệp cho học sinh các trường...
24 p niem 14/08/2020 270 2
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp, Hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh, Giáo dục hướng nghiệp trường THPT, Công tác quản lý giáo dục hướng nghiệp, Chương trình giáo dục phổ thông mới
Luận văn tập trung nghiên cứu các nội dung chính sau: Hệ thống hóa cơ sở lý luận về quản lý và quản lý hoạt động dạy học ở trường Trung học phổ thông trong bối cảnh hiện nay; phân tích và đánh giá thực trạng quản lý hoạt động dạy học ở trường Trung học phổ thông Nguyễn Khuyến tỉnh Nam Định trong bối cảnh hiện nay; đề xuất một số...
24 p niem 03/08/2020 288 2
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học, Khoa học quản lý giáo dục, trường Trung học phổ thông Nguyễn Khuyến, Nâng cao chất lượng dạy và học, Đổi mới giáo dục
Luận án Tiến sĩ Quản lý Giáo dục: Quản lý sử dụng thiết bị dạy học ở trường Trung học phổ thông trong bối cảnh đổi mới giáo dục tập trung trình bày các nội dung chính sau: Hệ thống hóa cơ sở lý luận về quản lý sử dụng thiết bị dạy học ở trường trung học phổ thông, khảo sát thực tiễn về quản lý sử dụng thiết bị dạy học ở các...
27 p niem 12/12/2019 493 2
Từ khóa: Luận án Tiến sĩ, Luận án Tiến sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý sử dụng thiết bị dạy học, Sử dụng thiết bị dạy học, Biện pháp quản lý thiết bị dạy học, Thực trạng quản lý thiết bị dạy học, Thiết bị dạy học, Công tác quản lý thiết bị dạy học, Thiết bị dạy học trường trung học phổ thông, Đổi mới giáo dục
Luận án thực hiện nghiên cứu lý luận về quản lý theo tiếp cận mô hình CIPO, đánh giá thực trạng chất lượng giáo dục và quản lý chất lượng giáo dục tại các trường phổ thông dân tộc bán trú trung học cơ sở -Tây Nguyên (2014-2017), đề xuất mô hình và các giải pháp triển khai hệ thống quản lý chất lượng giáo dục trường phổ thông dân tộc...
27 p niem 11/12/2019 588 2
Từ khóa: Luận án Tiến sĩ, Luận án Tiến sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý chất lượng giáo dục, Chất lượng giáo dục trường phổ thông, Mô hình CIPO, Giải pháp triển khai hệ thống quản lý chất lượng, Trường trung học phổ thông, Quản lý chất lượng theo mô hình tiếp cận CIPO, Đổi mới quản lý đào tạo, Chất lượng đào tạo
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật