• Bài giảng Xây dựng câu hỏi toán PISA: Phần 5 - Thiết kế các dạng câu hỏi

    Bài giảng Xây dựng câu hỏi toán PISA: Phần 5 - Thiết kế các dạng câu hỏi

    Bài giảng Xây dựng câu hỏi toán PISA: Phần 5 - Thiết kế các dạng câu hỏi bao gồm những nội dung về xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan đơn giản; xây dựng câu hỏi nhiều lựa chọn phức hợp; xây dựng câu hỏi đóng, mở đòi hỏi trả lời ngắn hoặc dài.

     40 p niem 10/05/2019 442 2

  • Bài giảng Xây dựng câu hỏi toán PISA: Phần 2 - Khung năng lực đánh giá năng lực

    Bài giảng Xây dựng câu hỏi toán PISA: Phần 2 - Khung năng lực đánh giá năng lực

    Bài giảng Xây dựng câu hỏi toán PISA: Phần 2 - Khung năng lực đánh giá năng lực bao gồm những nội dung về năng lực Toán học; các cấp độ năng lực Toán PISA; đánh giá với khung năng lực. Với các bạn chuyên ngành Sư phạm thì đây là tài liệu hữu ích.

     7 p niem 10/05/2019 268 2

  • Bài giảng Xây dựng câu hỏi toán PISA: Phần 1 - Tổng quan về xây dựng đề thi PISA

    Bài giảng Xây dựng câu hỏi toán PISA: Phần 1 - Tổng quan về xây dựng đề thi PISA

    Bài giảng Xây dựng câu hỏi toán PISA: Phần 1 - Tổng quan về xây dựng đề thi PISA giới thiệu tới các bạn về các thuật ngữ; quy trình tạo lập một đề thi; cấu trúc một đề thi; câu hỏi trong đề thi; hình thức câu hỏi PISA. Mời các bạn tham khảo bài giảng để bổ sung thêm kiến thức về lĩnh vực này.

     26 p niem 10/05/2019 359 2

  • Bài giảng Xây dựng câu hỏi toán PISA: Phần 3 & 4

    Bài giảng Xây dựng câu hỏi toán PISA: Phần 3 & 4

    Bài giảng Xây dựng câu hỏi toán PISA: Phần 3 & 4 được biên soạn nhằm cung cấp cho các bạn những kiến thức về cấu trúc hình thức bài toán PISA (unit); phần dẫn (stimulus material). Bài giảng phục vụ cho các bạn chuyên ngành Sư phạm và những bạn quan tâm tới lĩnh vực này.

     7 p niem 10/05/2019 286 2

  • Bài giảng Xây dựng câu hỏi Toán PISA: Phần 6

    Bài giảng Xây dựng câu hỏi Toán PISA: Phần 6

    Bài giảng Xây dựng câu hỏi Toán PISA: Phần 6 trình bày về cách mã hóa bài thi giúp các bạn cách mã hóa câu hỏi với câu trả lời mở; các mã hóa trong PISA; sàng lọc và rà soát lại các câu hỏi; cách xây dựng báo cáo năng lực PISA và một số nội dung khác.

     17 p niem 10/05/2019 382 2

  • Xây dựng mối quan hệ bền vững giữa nhà trường và doanh nghiệp ở Việt Nam trong điều kiện CMCN 4.0

    Xây dựng mối quan hệ bền vững giữa nhà trường và doanh nghiệp ở Việt Nam trong điều kiện CMCN 4.0

    Bài viết này tập trung nghiên cứu giải pháp xây dựng mối liên hệ, hợp tác bền vững giữa nhà trường và doanh nghiệp như một phương án tối ưu, đạt được nhiều sự đồng tình và mang lại nhiều lợi ích thiết thực, lâu dài từ cả hai phía.

     7 p niem 10/05/2019 290 2

  • Biện pháp nâng cao năng lực đánh giá học sinh cho giáo viên ở trường trung học cơ sở

    Biện pháp nâng cao năng lực đánh giá học sinh cho giáo viên ở trường trung học cơ sở

    Trên cơ sở một số hạn chế về đánh giá kết quả học tập của học sinh theo tiếp cận năng lực, bài viết đề xuất 3 biện pháp nâng cao năng lực đánh giá học sinh cho giáo viên cấp Trung học cơ sở: (1) Nâng cao nhận thức cho cán bộ quản lí, giáo viên; (2) Xây dựng chương trình và tổ chức các hình thức bồi dưỡng tập trung, tại chỗ và tự...

     8 p niem 10/05/2019 404 1

  • Khung năng lực đánh giá sinh viên tốt nghiệp đại học sư phạm

    Khung năng lực đánh giá sinh viên tốt nghiệp đại học sư phạm

    Bài viết đi sâu phân tích thực trạng đánh giá tốt nghiệp hiện nay ở các trường sư phạm và trên cơ sở đó đề xuất khung năng lực nghề cần thiết để đánh giá sinh viên tốt nghiệp đại học sư phạm.

     8 p niem 10/05/2019 585 1

  • Biện pháp giáo dục nhân cách văn hóa cho sinh viên sư phạm

    Biện pháp giáo dục nhân cách văn hóa cho sinh viên sư phạm

    Bài viết đề cập đến các biện pháp giáo dục nhân cách văn hóa nói chung, giáo dục giá trị nghề nghiệp nói riêng cho sinh viên sư phạm để họ có thể tạo ra giá trị, năng lực thực hiện hiệu quả hoạt động nghề nghiệp sau này.

     8 p niem 10/05/2019 413 1

  • Giáo dục Việt Nam trong bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0

    Giáo dục Việt Nam trong bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0

    Bài báo có mục đích phân tích toàn diện những điểm mới cần thiết mà giáo dục cần tiến hành trong bối cảnh của cuộc cách mạng 4.0. Trước tiên bài viết làm sáng tỏ bản chất của Giáo dục 4.0 như một mức độ nâng cao vượt bậc của cái gọi là cá nhân hóa việc học tập (Personaliased learning) trên cơ sở áp dụng các công nghệ đột phá, coi cá...

     6 p niem 10/05/2019 288 1

  • Giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên sư phạm mầm non

    Giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên sư phạm mầm non

    Bài viết tập trung nghiên cứu, làm rõ thực trạng việc Giáo dục các phẩm chất chính trị, thế giới quan khoa học, lý tưởng đào tạo thế hệ trẻ, giáo dục lòng yêu người, yêu trẻ, tôn trọng nhân cách người học, giáo dục lòng yêu nghề sâu sắc, ý thức giữ gìn bảo vệ truyền thống đạo đức nhà giáo, tinh thần lao động nghiêm túc, chuyên nghiệp,...

     9 p niem 10/05/2019 365 1

  • Đổi mới giáo dục đạo đức trong chương trình môn Giáo dục công dân và những yêu cầu đặt ra đối với giáo viên môn học ở trường phổ thông

    Đổi mới giáo dục đạo đức trong chương trình môn Giáo dục công dân và những yêu cầu đặt ra đối với giáo viên môn học ở trường phổ thông

    Bài báo này đề xuất ý kiến đổi mới giáo dục đạo đức trong chương trình môn Giáo dục công dân ở trường phổ thông, gồm: 1) đánh giá về giáo dục đạo đức trong chương trình môn Giáo dục công dân hiện hành; 2) đề xuất đổi mới giáo dục đạo đức trong chương trình môn Giáo dục công dân về quan điểm, mục tiêu giáo dục đạo đức, yêu cầu...

     8 p niem 10/05/2019 418 1

Hướng dẫn khai thác thư viện số
getDocumentFilter3 p_strSchoolCode=niem