Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Kết quả 457-468 trong khoảng 4458
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn về quản lý hoạt động tuyển sinh tại trường Cao đẳng Xây dựng Công trình đô thị Gia Lâm, Hà Nội theo hướng tự chủ, luận văn đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động tuyển sinh nhằm góp phần nâng cao hiệu quả hoạt động tuyển sinh tại trường Cao đẳng...
21 p niem 02/08/2023 76 0
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận, phân tích và đánh giá thực trạng, từ đó đề xuất một số định hướng và biện pháp nhằm phát triển đội ngũ giảng viên chuyên ngành Mỹ thuật tại Trường Đại học Mỹ thuật Việt Nam, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, năng lực cạnh tranh về chất lượng giáo dục của...
24 p niem 02/08/2023 95 0
Mục đích nghiên cứu: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn, đề tài đề xuất biện pháp hướng dẫn hoạt động giáo dục giới tính cho học sinh THCS trên địa bàn huyện Thanh Oai, Hà Nội nhằm giúp các em có nhận thức, hành vi giới tính đúng đắn, chuẩn mực xã hội, giúp hình thành nhân cách phù hợp và nâng cao chất lượng giáo dục của học...
24 p niem 02/08/2023 97 0
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về hoạt động dạy học môn Toán cấp Tiểu học theo định hướng phát triển năng lực của học sinh; tìm hiểu thực trạng về hoạt động dạy học môn Toán và quản lý hoạt động dạy học môn Toán lớp 2 theo định hướng phát triển năng lực của học sinh ở trường tiểu học, đề...
24 p niem 02/08/2023 104 0
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở lý luận và thực trạng việc quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên mầm non theo chuẩn nghề nghiệp, qua đó đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên Các trường Mầm non Huyện Thanh Oai,...
26 p niem 02/08/2023 90 0
Cấu trúc của luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động giáo dục STEAM trong trường mầm non; Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục STEAM tại hệ thống trường mầm non Quốc tế Kinderworld, Thành phố Hà Nội; Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục STEAM tại hệ thống trường...
23 p niem 01/08/2023 88 0
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục tại các trường THCS huyện Ân Thi, tỉnh Hưng Yên, luận văn đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục tại các trường THCS...
24 p niem 01/08/2023 78 0
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Nghiên cứu lý luận về quản lý thiết bị dạy học và công nghệ theo yêu cầu Chương trình GDPT 2018 và nhận diện, phân tích thực trạng hoạt động quản lý thiết bị dạy học và công nghệ ở các trường THCS huyện Thanh Oai, Thành phố Hà Nội; xác định nguyên nhân của những hạn chế, từ đó đề xuất một số biện...
24 p niem 01/08/2023 84 0
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở lý luận và thực tiễn về hoạt động dạy học môn tiếng Anh đáp ứng yêu cầu Chương trình giáo dục phổ thông 2018 tại huyện Thanh Oai, thành phố Hà Nội, luận văn đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn học này tại các trường THCS,...
24 p niem 01/08/2023 69 0
Nhiệm vụ nghiên cứu của luận văn: Nghiên cứu cơ sở lý luận về quản lý đội ngũ giáo viên ở trường THCS theo yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông 2018; Khảo sát và đánh giá thực trạng đội ngũ giáo viên và quản lý đội ngũ giáo viên trường THCS Khương Mai; Đề xuất một số biện pháp, khảo nghiệm tính cần thiết và tính khả thi của các...
22 p niem 01/08/2023 66 0
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn quản lý hoạt động phát triển năng lực chuyên môn cho giáo viên trường THPT Nguyễn Quốc Trinh đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông 2018, đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động phát triển năng lực chuyên môn cho giáo viên trường THPT Nguyễn Quốc Trinh nhằm nâng cao...
24 p niem 01/08/2023 78 0
Cấu trúc của luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1- Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động trải nghiệm cho trẻ 5-6 tuổi ở trường mầm non theo hướng phát triển kỹ năng sống; Chương 2- Thực trạng quản lý hoạt động trải nghiệm cho trẻ 5-6 tuổi các trường mầm non quận Hà Đông, thành phố Hà Nội theo hướng phát triển kỹ năng...
24 p niem 01/08/2023 74 0
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật