- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Nghiên cứu nhằm mục đích khảo sát chủ đề này một cách chi tiết. “Nhận thức và thái độ của SV đối với phương pháp sư phạm dựa trên thể loại được phát triển trong các bài viết thuyết phục của SV đại học Việt Nam là gì?” là chủ đề nghiên cứu mà nhà nghiên cứu mong muốn thực nghiệm này hướng tới. Một bảng câu hỏi thang đo Likert 4...
8 p niem 24/07/2024 12 0
Từ khóa: Phương pháp sư phạm dựa trên phân loại, Ngôn ngữ học chức năng theo hệ thống, Đặc điểm ngôn ngữ, Xây dựng văn bản thuyết phục, Kỹ thuật giảng dạy
Mục đích của nghiên cứu này nhằm tìm ra nguyên nhân dẫn đến những khó khăn của sinh viên năm thứ 3 chuyên ngành tiếng Anh, từ đó đề xuất các giải pháp nhằm khắc phục khó khăn, nâng cao hiệu quả dạy và học thành ngữ, tục ngữ tại khoa Tiếng Anh, trường Đại học Mở Hà Nội.
9 p niem 24/07/2024 11 0
Từ khóa: Dạy học thành ngữ tiếng Anh, Dạy học tục ngữ tiếng Anh, Phương pháp học tiếng Anh, Giảng dạy tiếng Anh bậc đại học, Văn hoá qua ngôn ngữ
Ebook Lí luận dạy học hiện đại - Cơ sở đổi mới mục tiêu, nội dung và phương pháp dạy học: Phần 2
Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 cuốn sách "Lí luận dạy học hiện đại - Cơ sở đổi mới mục tiêu, nội dung và phương pháp dạy học" tiếp tục trình bày các nội dung chính sau đây: Phương pháp dạy học; Phương tiện dạy học; Bài tập định hướng năng lực; Đánh giá và cho điểm thành tích học tập. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết!
137 p niem 24/06/2024 14 0
Từ khóa: Lí luận dạy học hiện đại, Nguyễn Văn Cường, Phương pháp dạy học, Phương tiện dạy học, Bài tập định hướng năng lực, Đánh giá thành tích học tập
Ebook Đổi mới phương pháp dạy học, chương trình và sách giáo khoa: Phần 2
Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 cuốn sách "Đổi mới phương pháp dạy học, chương trình và sách giáo khoa" tiếp tục trình bày các nội dung chính sau đây: Cơ sở lựa chọn học vấn phổ thông để xây dựng chương trình môn học; Đổi mới cách viết sách giáo khoa bậc trung học; Dạy học tích hợp;... Mời các bạn cùng tham khảo!
83 p niem 24/06/2024 13 0
Từ khóa: Đổi mới phương pháp dạy học, Chương trình học phổ thông, Đổi mới sách giáo khoa, Trần Bá Hoành, Cơ sở lựa chọn học vấn phổ thông, Sách giáo khoa phổ thông, Dạy học tích hợp
Bài viết Chương tình đào tạo môn tiếng Anh chuyên ngành văn học ứng dụng trong một số trường đại học ở Pháp: Nội dung, định hướng và quan niệm trình bày các nội dung chính sau: Nội dung chương trình môn Tiếng Anh chuyên ngành của ngành Văn học ứng dụng trong một số trường Đại học ở Pháp; Định hướng trong việc xây dựng nội dung chương trình...
13 p niem 24/06/2024 12 0
Từ khóa: Đại học Pháp, Ngành Văn học ứng dụng, Tiếng Anh chuyên ngành, Giảng dạy tiếng Anh chuyên ngành, Giáo dục ngoại ngữ
Đạo văn trong văn viết tiếng Anh học thuật: Một bài nghiên cứu tình huống
Bài báo này được thực hiện nhằm trước hết, tìm hiểu về quan điểm của sinh viên với hành vi đạo văn, sau đó khảo sát những khó khăn sinh viên gặp phải khi không muốn bị vướng đạo văn một cách ngẫu nhiên và đề xuất một số ý kiến về hướng khắc phục và giải quyết tình trạng đạo văn hiện hành.
12 p niem 24/06/2024 12 0
Từ khóa: Hành vi đạo văn, Đạo văn trong văn viết tiếng Anh, Tiếng Anh học thuật, Kỹ năng viết tiếng Anh, Phương pháp học tiếng Anh
Mục đích nghiên cứu của luận văn là nghiên cứu lý luận và khảo sát thực trạng biểu hiện và mức độ biểu hiện hành vi ứng phó với stress của học sinh trường THPT Thống Nhất A, huyện Trảng Bom, tỉnh Đồng Nai. Trên cơ sở đó, đề xuất một số biện pháp và chiến lược can thiệp tâm lý giảm thiểu mức độ hành vi tiêu cực của học sinh THPT.
24 p niem 21/06/2024 18 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Ứng phó với stress, Stress trong hoạt động học tập, Dấu hiệu của stress, Nguyên nhân gây nên stress, Các mức độ của stress, Ứng phó với stress của học sinh, Biện pháp giảm stress ở học sinh
Mục đích nghiên cứu của đề tài là nghiên cứu lý luận và thực trạng stress ở cha mẹ có con rối loạn phổ tự kỷ trên địa bàn huyện Thạch Thất – Hà Nội, trên cơ sở đó đề xuất một số liệu pháp can thiệp tâm lý nhằm giảm thiểu stress có hại ở cha mẹ có con rối loạn phổ tự kỷ .
24 p niem 20/06/2024 15 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Rối loạn phổ tự kỉ, Liệu pháp hành vi xúc cảm hợp lý, Khoa học hành vi và sức khỏe, Liệu pháp can thiệp tâm lý, Trẻ mắc chứng rối loạn phổ tự kỷ, Stress có hại ở cha mẹ, Tâm lý của trẻ tự kỷ
Cấu trúc luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1- Cơ sở lý luận về thích ứng với hoạt động học tập và hỗ trợ tâm lý cho học sinh lớp 6 thích ứng với hoạt động học tập; Chương 2 - Tổ chức và phương pháp nghiên cứu; Chương 3- Thực trạng và đề xuất biện pháp hỗ trợ tâm lý học sinh lớp 6, Trường THCS Trung Châu, Huyện an...
24 p niem 20/06/2024 18 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Hỗ trợ tâm lý cho học sinh, Tâm lý xã hội, Tham vấn tâm lý, Biện pháp hỗ trợ tâm lý, Hỗ trợ tâm lý học đường
Mục đích nghiên cứu của luận văn là làm rõ các biểu hiện rối loạn phổ tự kỉ ở trẻ mẫu giáo lớn và việc vận dụng phương pháp trị liệu bằng trò chơi phát triển ngôn ngữ cho nhóm trẻ này, góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả chăm sóc và giáo dục trẻ mẫu giáo lớn có biểu hiện rối loạn phổ tự kỷ.
30 p niem 20/06/2024 15 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Can thiệp bằng liệu pháp trò chơi, Rối loạn phổ tự kỷ, Giáo dục trẻ rối loạn phổ tự kỷ, Chương trình can thiệp trẻ tự kỷ, Rối loạn phổ tự kỷ học hòa nhập, Trung tâm Trí Đức, Trẻ rối loạn phổ tự kỷ, Chăm sóc trẻ rối loạn phổ tự kỷ
Mục tiêu của đề tài là hệ thống hóa cơ sở lý thuyết của chiến lược ứng phó stress của học sinh trung học cơ sở; nghiên cứu biểu hiện, cách ứng phó với stress của học sinh tại trường THCS Lạc An; đưa ra một số kiến nghị giúp học sinh ứng phó tích cực hơn khi gặp vấn đề stress gây căng thẳng trong học tập, cuộc sống.
24 p niem 14/06/2024 16 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Ứng phó với stress của học sinh, Ứng phó với stress, Biện pháp giảm stress ở học sinh, Trường THCS Lạc An
Mục đích nghiên cứu: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng phòng ngừa xúc cảm tiêu cực trong hoạt động học tập của học sinh tiểu học đề tài đề xuất các biện pháp và bước đầu xây dựng chương trình phòng ngừa xúc cảm tiêu cực trong hoạt động học tập ở học sinh tiểu học cho các giáo viên.
24 p niem 14/06/2024 18 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Quản lý xúc cảm, Quản lý xúc cảm tiêu cực, Biện pháp quản lý xúc cảm tiêu cực, Chuyển hóa xúc cảm tiêu cực, Phòng ngừa xúc cảm tiêu cực, Tâm lý giáo dục, Biểu hiện xúc cảm tiêu cực
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật