- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Giáo trình Nghiệp vụ sư phạm 1: Phần 1
Giáo trình Nghiệp vụ sư phạm gồm có 4 chương và được chia thành 2 phần, phần 1 cung cấp những nội dung cụ thể sau: Chương 1 Người giáo viên trong nhà trường phổ thông, chương 2 giao tiếp sư phạm. Mời các bạn cùng tham khảo.
87 p niem 27/06/2022 127 2
Từ khóa: Giáo trình Nghiệp vụ sư phạm, Phương pháp dạy học, Nghiệp vụ sư phạm, Nhà trường phổ thông, Giáo viên trường phổ thông, Kỹ năng sư phạm
Module THPT 8: Kĩ năng tham vấn, tư vấn, hướng dẫn và một số phương pháp tiếp cận cơ bản trong hướng dẫn cho học sinh THPT giúp giáo viên THPT hiểu và áp dụng các kĩ năng tham vấn, tư vấn, hướng dẫn cũng như các phương pháp tiếp cận của hoạt động này vào việc trợ giúp học sinh trong nhà trường.
77 p niem 19/04/2022 116 2
Từ khóa: Giáo dục phổ thông, Module THPT 8, Kỹ thuật dạy học tích cực, Đổi mới phương pháp dạy học, Kĩ năng tham vấn, Phương pháp tiếp cận học sinh, Tham vấn học đường
Module THPT 7: Tham vấn, tư vấn, hướng dẫn cho học sinh trung học phổ thông giúp giáo viên trung học phổ thông có quan niệm đúng và đầy đủ về vai trog của tham vấn, tư vấn, hướng dẫn của giáo viên đối với học sinh trong nhà trường và các lĩnh vực cần tham vấn, tư vấn, hướng dẫn cho học sinh.
68 p niem 19/04/2022 111 2
Từ khóa: Giáo dục phổ thông, Module THPT 7, Kỹ năng tham vấn cho học sinh, Dạy học tích cực, Tham vấn học đường, Tư vấn cho học sinh
Bài giảng Lý luận và phương pháp dạy học đại học - TS. Hồ Văn liên
Bài giảng Lý luận và phương pháp dạy học đại học nhằm giúp học viên nhận biết và lý giải được các vấn đề đổi mới phương pháp dạy học (PPDH) hiện nay, phân tích và liên hệ thực tế về các cở sở Tâm lý học và Giáo dục học của PPDH ĐH; giải thích và chứng minh được mối quan hệ biện chứng giữa mục tiêu, nội dung, phương tiện, kiểm...
205 p niem 27/12/2021 185 2
Từ khóa: Bài giảng Lý luận dạy học đại học, Phương pháp dạy học đại học, Tâm lý học, Giáo dục học, Đổi mới giáo dục, Kỹ năng dạy học
Đề cương bài giảng Phương pháp dạy học chuyên ngành và kỹ năng dạy học cung cấp cho người học các kiến thức: Giới thiệu khái quát những vấn đề cơ bản về đối tượng, nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu và đặc điểm nội dung các môn học kỹ thuật, quy trình dạy học một số nội dung điển hành, phương tiện vào dạy học các nội dung thuộc...
131 p niem 10/06/2020 282 2
Từ khóa: Phương pháp dạy học chuyên ngành, Kỹ năng dạy học, Thiết kế dạy học kỹ thuật, Thực hiện dạy học kỹ thuật, Kỹ năng dạu nghề
Đề tài Can thiệp tâm lý cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 3 tuổi có hành vi hung tính tại các trung tâm chuyên biệt – Thành phố Hà Nội nghiên cứu cơ sở lý luận và đánh giá thực trạng biểu hiện hành vi hung tính của trẻ mắc hội chứng rối loạn phổ tự kỉ 3 tuổi. Từ đó, đề xuất các khuyến nghị trong việc chăm sóc, giáo dục, can thiệp tâm lý cho...
28 p niem 06/12/2019 561 2
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Luận văn Thạc sĩ Tâm lý, Can thiệp tâm lý cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ, Trẻ rối loạn phổ tự kỷ, Rối loạn phổ tự kỷ, Kỹ năng giao tiếp của trẻ, Trẻ rối loạn phổ tự kỷ, Phát triển kỹ năng giao tiếp cho trẻ tự kỷ, Giáo dục kĩ năng ứng xử cho trẻ phổ tự kỉ, Dạy học hòa nhập, Giáo dục hòa nhập cho trẻ mầm non
Luận văn nghiên cứu các kĩ năng tương tác với trẻ tự kỉ thường được sử dụng ở Việt Nam và nước ngoài, Nghiên cứu các lĩnh vực mà giáo viên kèm hòa nhập thường gặp khó khăn trong quá trình giáo dục hòa nhập cho trẻ tự kỉ, đề xuất một số biện pháp nhằm cải thiện kĩ năng tương tác với trẻ đồng thời giúp giáo viên tìm được nhiều...
30 p niem 06/12/2019 612 3
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Luận văn Thạc sĩ Tâm lý, Kỹ năng tương tác với trẻ rối loạn phổ tự kỷ, Trẻ rối loạn phổ tự kỷ, Rối loạn phổ tự kỷ, Kỹ năng giao tiếp của trẻ, Trẻ rối loạn phổ tự kỷ, Phát triển kỹ năng giao tiếp cho trẻ tự kỷ, Giáo dục kĩ năng ứng xử cho trẻ phổ tự kỉ, Rối loạn tự kỷ, Dạy học hòa nhập, Giáo dục hòa nhập cho trẻ mầm non, Đánh giá kỹ năng tương tác với trẻ
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng công tác quản lý hoạt động tự học của học sinh khoa Văn hóa - Học viện Âm nhạc Quốc gia Việt Nam, luận văn đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh nhằm nâng cao kết quả học tập của học sinh.
29 p niem 21/10/2019 439 4
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Biện pháp quản lý hoạt động tự học, Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động tự học, Nâng cao chất lượng dạy và học, Kỹ năng tự học, Tự học ở sinh viên, Hoạt động tự học của sinh viên Học viện Âm nhạc Quốc gia Việt Nam
Ebook Phương pháp hiện đại dạy - học ngoại ngữ: Phần 1
Ebook Phương pháp hiện đại dạy - học ngoại ngữ: Phần 1 gồm các nội dung chính sau: Ngoại ngữ với tư cách là môn văn hóa cơ bản, những cơ sở khoa học của việc dạy - học ngoại ngữ, tâm lí học ngoại ngữ, nội dung kỹ năng giao tiếp, nội dung tri thức văn hóa, nội dung tư tưởng đạo đức,... Để nắm nội dung mời các bạn cùng tham khảo.
117 p niem 27/06/2019 392 2
Từ khóa: Phương pháp hiện đại dạy - học ngoại ngữ, Tâm lí học ngoại ngữ, Nội dung kỹ năng giao tiếp, Nội dung tri thức văn hóa, Nội dung tư tưởng đạo đức
Ebook Giáo dục đại học - Chất lượng và đánh giá: Phần 3
Ebook Giáo dục đại học - Chất lượng và đánh giá: Phần 3 tiếp tục trình bày về việc đánh giá chương trình đào tạo và chương trình giảng dạy thông qua các bài viết như: Hai cách tiếp cận trong đánh giá chất lượng giáo dục đại học, về chương trình đào tạo tiên tiến, bàn về đánh giá chương trình đào tạo và chương trình giảng dạy, nhu cầu...
125 p niem 25/03/2019 446 5
Từ khóa: Giáo dục đại học, Chất lượng và đánh giá giáo dục đại học, Đánh giá chương trình đào tạo, Đánh giá chương trình giảng dạy, Đổi mới chương trình đào tạo cử nhân, Nâng cao chất lượng đánh giá luận văn, Giáo dục đại học tại Hoa Kỳ
Kỷ yếu hội thảo khoa học: Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học theo hệ thống tín chỉ do ThS. Cao Thị Kim Thanh thực hiện nhằm mục đích nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu phát triển kienh tế - xã hội của nước ta trong giai đoạn tới. Mời các bạn tham khảo tài liệu để nắm rõ hơn về vấn đề.
181 p niem 26/12/2018 483 2
Từ khóa: Dạy học theo hệ thống tín chỉ, Giải pháp nâng cao chất lượng dạy học, Thực trạng dạy học theo tín chỉ, Phát triển dạy học theo tín chỉ, Kỷ yếu hội thảo khoa học giáo dục, Đào tạo theo hệ thống tín chỉ
Để nâng cao chất lượng dạy học, bên cạnh những tri thức lý thuyết tâm lý, lý luận dạy học, giáo dục học, năng lực thực hiện các hoạt động dạy học đối với giáo viên cũng rất cần thiết. Để đáp ứng việc thực hành các kỹ năng dạy học cho giáo sinh, tập thể giáo viên khoa sư phạm kỹ thuật biên soạn cuốn tài liệu này. Tài liệu được...
119 p niem 22/12/2018 504 2
Từ khóa: Kỹ năng dạy học, Kỹ năng chuẩn bị bài giảng, Phương pháp và kỹ thuật dạy học, Kỹ năng thực hiện bài giảng, Kỹ năng kiểm tra đánh giá, Kỹ năng đứng lớp
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật