» Từ khóa: hoc noi

Bài giảng Phương pháp dạy học chuyên ngành môn Tin học 1: Chương 1, chương này cung cấp cho học viên những nội dung về: đối tượng và nhiệm vụ của bộ môn phương pháp dạy học Tin học; tính khoa học của bộ môn; những khoa học liên quan đến bộ môn; phương pháp nghiên cứu bộ môn;... Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng!

 42 p niem 22/04/2024 17 0 Download

Từ khóa: Bài giảng Phương pháp dạy học chuyên ngành môn Tin học, Phương pháp dạy học chuyên ngành môn Tin học 1, Phương pháp dạy học Tin học, Quá trình dạy học môn Tin học, Kiến tạo tri thức Tin học, Nội dung dạy học Tin học

Bài giảng Phương pháp dạy học chuyên ngành môn Tin học 1: Chương 3, chương này cung cấp cho học viên những nội dung về: nội dung môn Tin học; nội dung giáo dục Tin học; nội dung Tin học của chương trình; nội dung Tin học và hoạt động của học sinh;... Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng!

 33 p niem 22/04/2024 28 0 Download

Từ khóa: Bài giảng Phương pháp dạy học chuyên ngành môn Tin học, Phương pháp dạy học chuyên ngành môn Tin học 1, Nội dung môn Tin học, Nội dung giáo dục Tin học, Hoạt động trí tuệ trong Tin học, Đạo đức nghề nghiệp trong Tin học

Bài viết "Nguồn nhân lực cho tự chủ đại học dưới góc nhìn đảm bảo chất lượng" nhằm phân tích kết quả kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục đại học và chương trình đào tạo liên quan nội dung nguồn nhân lực; đưa ra các đề xuất đối với Bộ Giáo dục và Đào tạo, và các cơ sở giáo dục đại học nhằm cải tiến chất lượng hoạt...

 8 p niem 22/04/2024 28 0 Download

Từ khóa: Kỷ yếu Hội thảo khoa học quốc gia, Nguồn lực đầu tư cho giáo dục đại học, Tự chủ đại học, Luật Giáo dục đại học, Quyền tự chủ, Quản lý nội bộ

Nghiên cứu đề xuất mô hình ba nhóm yếu tố là các biến độc lập ảnh hưởng đến một biến phụ thuộc là tỷ lệ bỏ học của sinh viên E-learning. Ba nhóm yếu tố bao gồm: Yếu tố thuộc về sinh viên; Yếu tố thuộc về nhà trường; Yếu tố môi trường xã hội. Mời các bạn cùng tham khảo!

 13 p niem 22/04/2024 26 0 Download

Từ khóa: Nguyên nhân bỏ học của sinh viên, Đại học từ xa trực tuyến, Đào tạo trực tuyến, Tỷ lệ bỏ học của sinh viên E-learning, Quản lý giáo dục đào tạo, Trường Đại học Mở Hà Nội

Mục đích nghiên cứu của luận văn: Nghiên cứu lý luận và thực tiễn quản lý hoạt động kiểm tra nội bộ trường Tiểu học, từ đó đề xuất một số biện pháp quản lý phù hợp nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả quản lý hoạt động kiểm tra nội bộ tại các trường Tiểu học Cụm chuyên môn số 3 huyện Thủy Nguyên, thành phố Hải Phòng.

 22 p niem 26/12/2023 67 0 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Hoạt động kiểm tra nội bộ, Quản lý trường học, Công tác quản lý giáo dục, Điều hành hoạt động giáo dục, Quản lý hoạt động kiểm tra nội bộ

Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng phát triển đội ngũ viên chức hành chính đáp ứng yêu cầu vị trí việc làm ở trường Đại học Y Hà Nội, đề xuất một số biện pháp Phát triển đội ngũ viên chức hành chính đáp ứng yêu cầu vị trí việc làm ở trường Đại học Y Hà Nội nhằm nâng cao chất lượng...

 24 p niem 12/07/2023 81 0 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục, Phát triển đội ngũ viên chức hành chính, Quản lý nguồn nhân lực, Phát triển đội ngũ viên chức hành chính, Trường Đại học Y Hà Nội

Mục đích nghiên cứu luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và phân tích thực trạng quản lý hoạt động giáo dục theo định hướng STEAM tại trường tiểu học Quốc tế Anh Việt Hà Nội, để đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục theo định hướng STEAM tại trường tiểu học Quốc tế Anh Việt Hà Nội nhằm nâng cao chất lượng...

 24 p niem 11/07/2023 57 0 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động giáo dục, Hoạt động giáo dục, STEAM, Trường tiểu học Quốc tế Anh Việt Hà Nội

Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và khảo sát thực tiễn hoạt động dạy học tiếng anh, quản lý hoạt động dạy học Tiếng Anh theo định hướng phát triển năng lực tại trường Đại học Xây dựng Hà Nội, từ đó đề xuất một số biện pháp quản lý có tính khả thi, hiệu quả nhằm góp phần nâng cao chất lượng...

 24 p niem 10/07/2023 50 0 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học tiếng Anh, trường Đại học Xây dựng Hà Nội, Hoạt động dạy học tiếng Anh

Nhiệm vụ nghiên cứu của luận văn: Hệ thống hóa và khái quát hóa cơ sở lý luận về quản lý dạy học môn Giáo dục Quốc phòng&An Ninh cho sinh viên ở trường đại học; Khảo sát và đánh giá thực trạng quản lý dạy học môn Giáo dục Quốc phòng - An ninh ở Trường Đại học Mở Hà Nội trong bối cảnh hiện nay; Đề xuất một số biện pháp quản lý...

 24 p niem 26/05/2023 72 0 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý Giáo dục, Quản lý dạy học môn Giáo dục Quốc phòng và An ninh, Quản lý hoạt động dạy học, Trường Đại học Mở Hà Nội, Dạy học môn Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh

Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng ứng phó với các cảm xúc âm tính trong quan hệ xã hội của học sinh trường phổ thông Cao đẳng FPT đề xuất một số biện pháp tâm lý nhằm xây dựng cách ứng phó cảm xúc âm tính trong quan hệ xã hội của học sinh trường phổ thông Cao đẳng FPT Hà Nội.

 24 p niem 25/05/2023 84 0 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Tâm lý học lâm sàng, Cảm xúc âm tính, Ứng phó với cảm xúc âm tính, Tâm lý học, Trường Phổ thông Cao đẳng FPT Hà Nội

Cấu trúc luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1 - Cơ sở lý luận về can thiệp ngôn ngữ nói cho trẻ 5 - 6 tuổi chậm phát triển ngôn ngữ.; Chương 2 - Tổ chức thực hiện và phương pháp nghiên cứu ; Chương 3 - Biện pháp can thiệp ngôn ngữ nói cho 2 trẻ 5 - 6 tuổi chậm phát triển ngôn ngữ tại Trung tâm Hỗ trợ giáo dục trẻ em Ngày...

 24 p niem 25/05/2023 85 0 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Can thiệp ngôn ngữ nói cho trẻ, Trẻ chậm phát triển ngôn ngữ, Trung tâm Hỗ trợ giáo dục trẻ em Ngày Mới, Ngôn ngữ nói

Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận, thực trạng trẻ 3-4 tuổi chậm nói và các biện pháp can thiệp tâm lý cho trẻ thông qua hoạt động làm quen với tác phẩm văn học góp phần cải thiện tình trạng chậm nói của trẻ ở trường mầm non hiện nay.

 24 p niem 24/05/2023 61 0 Download

Từ khóa: Luận văn thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Can thiệp tâm lý, Tâm lý học, Trẻ chậm nói, Trường mầm non Hoa Hồng, Can thiệp tâm lý cho trẻ