Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Kết quả 2221-2232 trong khoảng 4267
Thiết kế các mô đun giáo dục môi trường vì sự phát triển bền vững
Sau khi thiết kế mô-đun, cần phải làm những phương pháp tích cực. Trong bài này chúng tôi thiết kế 2 mô đun trong 5 mô đun của giáo dục môi trường. Nếu chúng ta đang giảng dạy nội dung của ESD bằng lời nói và từ ngữ, thì nó (mô-đun) có hiệu quả thấp hơn bằng cách sử dụng giáo cụ trực quan. Đó là kết quả của các mô-đun chúng tôi đang theo dõi.
7 p niem 28/02/2021 68 0
Giáo dục văn hóa ứng xử cho học viên trong nhà trường quân đội
Giáo dục văn hóa ứng xử cho học viên ở các nhà trường quân đội, một mặt nhằm trang bị cho họ những tri thức, hiểu biết về khuôn mẫu ứng xử, những chuẩn mực hành vi đạo đức, lối sống, phát triển khả năng giao tiếp; mặt khác, giúp học viên có thái độ, cách thức quan hệ, hành động và kỹ năng lựa chọn, ứng xử linh hoạt, phù hợp với...
8 p niem 28/02/2021 139 0
Việc lựa chọn và thiết kế hệ thống hình chiếu bản đồ phù hợp trong sách giáo khoa địa lý là rất quan trọng. Điều này cung cấp bản đồ với cơ sở toán học chính xác, đảm bảo tính khoa học và nâng cao chất lượng sách giáo khoa địa lý.
8 p niem 28/02/2021 60 0
Đổi mới phương pháp dạy học cần chú trọng nâng cao tính chủ động, tích cực của học sinh nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả của quá trình học tập. Phương pháp đồ thị có thể lập kế hoạch các hoạt động phức tạp, xây dựng một bản đồ cấu trúc logic cho hoạt động. Nó minh họa một hệ thống các nhiệm vụ, mục tiêu và cách thức thực...
10 p niem 28/02/2021 147 0
Thực trạng năng lực giảng dạy chương trình Địa lí 10 của giáo viên một số tỉnh khu vực Đông Bắc
Trong bài viết này tác giả phân tích đánh giá năng lực giảng dạy của giáo viên Địa lí Trung học phổ thông ở một số tỉnh miền núi phía Bắc trước đòi hỏi của Chương trình và nội dung SGK Địa lí lớp 10.
105 p niem 28/02/2021 143 0
Trong bài viết này chúng tôi phân tích vai trò, ý nghĩa và tầm quan trọng của hoạt động dự đoán và suy luận trong dạy học toán đồng thời nêu rõ những vấn đề liên quan đến dự đoán và suy luận của cả hai hoạt động đó. Sau đó đưa ra các quan điểm nhằm phát triển cho học sinh khả năng dự đoán và suy luận hợp lý trong quá trình kiểm soát kiến...
8 p niem 28/02/2021 122 0
Thiết kế, xây dựng hệ thống bài giảng điện tử địa lý kinh tế - xã hội thế giới và Việt Nam
Để thúc đẩy tiến trình đổi mới PPDH địa lý ở trường PT và đại học, bộ môn PPGD địa lý khoa địa trường ĐHSP Hà Nội đã và đang xúc tiến nghiên cứu, thiết kế, xây dựng bài giảng điện tử địa lý kinh tế - xã hội thế giới và Việt Nam để đáp ứng nhu cầu và mong muốn của sinh viên và giáo viên bộ môn ðịa lý cũng như xu hướng phát...
7 p niem 28/02/2021 67 0
Thiết kế bài dạy sinh học theo phương pháp dạy học dựa trên dự án
Học tập dựa trên chuyên môn (PBL) là một trong những cách tiếp cận lấy học sinh làm trung tâm. Việc áp dụng điều này ở Việt Nam sẽ có cả mặt lợi và mặt hại. Trong bài viết này, chúng tôi đề cập đến 6 bước thiết kế một bài dạy Sinh học sử dụng PBL và 2 cách áp dụng phương pháp này ở trường THCS Việt Nam.
8 p niem 28/02/2021 152 0
Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh thông qua dạy học nội dung Hình học 10
Bài viết trình bày một nghiên cứu cụ thể tại Trường Trung học phổ thông Bà Điểm (gồm 44 học sinh) đã được thực hiện 3 biện pháp: hình thành tri thức mới cho học sinh thông qua hoạt động khảo sát một hay nhiều trường hợp riêng lấy từ thực tiễn; tăng cường xây dựng các tình huống gắn với đời sống thực tiễn để học sinh giải...
12 p niem 28/02/2021 142 0
Thiết kế ebook nhằm nâng cao hiệu quả dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông
Sách điện tử, đôi khi được gọi là sách điện tử, là một bản điện tử (hoặc kỹ thuật số) tương đương với sách in thông thường. Sách điện tử có thể giúp học sinh hiểu các môn học như khái niệm khó, cơ chế phản ứng hữu cơ, quy trình trong công nghiệp hóa chất, kinh nghiệm độc hại, ... Trong bài báo này, việc thiết kế Ebook nhằm nâng cao...
8 p niem 28/02/2021 144 0
Bài viết đã đưa ra các bước thực hành thực nghiệm phương pháp dạy học hóa học và sử dụng dạy học điện tử trong Mô đun thực hành thực nghiệm phương pháp luận hóa học E-DH cũng có thể giúp thay đổi phương pháp giảng dạy và cải thiện giáo dục ở các trường Đại học và Cao đẳng.
8 p niem 28/02/2021 142 0
Giáo dục nhân văn: Lí thuyết và thực tiễn
Bài viết trình bày và thảo luận một số vấn đề lí luận giáo dục và đào tạo theo hướng tiếp cận lí thuyết giáo dục nhân văn (GDNV). Nghiên cứu được thực hiện dựa vào nguồn dữ liệu thứ cấp kết hợp cùng với những trải nghiệm, quan sát của tác giả từ thực tiễn dạy học đại học. Kết quả nghiên cứu đã phát hiện và làm sáng tỏ một...
8 p niem 28/02/2021 155 1
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật