- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài giảng Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh phổ thông
Bài giảng "Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh phổ thông" nhằm mục đích giúp các học viên có khả năng: hiểu được những vấn đề cơ bản, cần thiết về KNS và GD KNS cho HS phổ thông; hiểu được ND, PP GD KNS cho HS qua HĐGD NGLL; có kĩ năng thiết kế hoạt động và thực hiện các hoạt động GD KNS cho HS trong HĐGD NGLL; nghiêm túc, tự tin trong quá trình thực...
105 p niem 25/02/2025 45 0
Từ khóa: Bài giảng Giáo dục kỹ năng sống, Giáo dục kỹ năng sống, Giáo dục KNS cho học sinh phổ thông, Học sinh phổ thông, Thiết kế hoạt động GD KNS, Kỹ năng giao tiếp, Kĩ thuật dạy học, Phương pháp dạy học nhóm, Phương pháp dạy học phổ thông
Vận dụng phương pháp học theo dự án vào giảng dạy truyền thông trong thời đại số
Bài viết sử dụng phương pháp nghiên cứu định tính như nghiên cứu tài liệu và khảo sát sinh viên nhằm khái quát hóa phương pháp học tập theo dự án, đặc điểm của phương pháp cũng như việc vận dụng nó khảo sát trong hoạt động giảng dạy khoa học truyền thông trong sự biến đổi không ngừng của thời đại số.
8 p niem 20/01/2025 20 0
Từ khóa: Phương pháp học theo dự án, Giảng dạy truyền thông, Dạy học trong thời đại số, Chuyển đổi số trong dạy học, Truyền thông đa phương tiện, Quan hệ công chúng
Bài viết làm sáng tỏ thực trạng hệ thống đánh giá kết quả học tập, rèn luyện, sự cần thiết của việc đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập cho SV, Trường Đại học Kinh tế Nghệ An. Đồng thời đề xuất một số giải pháp đổi mới, nâng cao hiệu quả công tác giảng dạy, kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, rèn luyện cho...
8 p niem 25/12/2024 18 0
Từ khóa: Giáo dục quốc phòng và an ninh, Đổi mới phương pháp giảng dạy, Xây dựng nền quốc phòng toàn dân, An ninh nhân dân, Giáo dục ý thức trách nhiệm
Sử dụng nội dung do sinh viên tạo trong giảng dạy truyền thông
Bài viết nhằm quan sát quá trình giảng viên ngành truyền thông khai thác nội dung do sinh viên tạo như một phần của phương pháp giảng dạy trải nghiệm và xây dựng tri thức xã hội. Từ đó, tác giả đưa ra dự báo về xu hướng gia tăng nội dung do sinh viên tạo, đề xuất các bước khai thác hiệu quả dạng nội dung này trong giờ học ngành truyền thông.
8 p niem 27/10/2024 35 0
Từ khóa: Dạy học tương tác, Học tập trải nghiệm, Phương pháp giảng dạy trải nghiệm, Xây dựng tri thức xã hội, Hoạt động truyền thông hướng đối tượng
Trong những năm gần đây, mô hình lớp học đảo ngược đã trở thành một phương pháp giáo dục phổ biến với nhiều lợi ích và vai trò quan trọng trong việc cải thiện chất lượng giảng dạy, học tập. Nghiên cứu này sử dụng phương pháp khảo sát để đánh giá sự hài lòng của người học với học phần Nghiệp vụ hướng dẫn và trưởng đoàn du lịch...
10 p niem 26/09/2024 36 0
Từ khóa: Sự hài lòng của người học, Đánh giá sự hài lòng của người học, Nghiệp vụ hướng dẫn, Trưởng đoàn du lịch, Mô hình Lớp học đảo ngược, Đổi mới phương pháp giảng dạy
Ứng dụng phương pháp giảng dạy STEM trong định hướng tuyển sinh ngành Kiến trúc và Kỹ thuật xây dựng
Trong nghiên cứu này, sẽ tập trung nghiên cứu về ứng dụng phương pháp giảng dạy STEM trong việc định hướng nghề nghiệp cho học sinh, cụ thể trong nghiên cứu hướng đến định hướng cho học sinh tham gia học ngành Kiến trúc và Kỹ thuật xây dựng, đưa ra một hoạt động dạy học điển hình có ứng dụng phương pháp giảng dạy STEM trong chương trình học.
8 p niem 26/09/2024 32 0
Từ khóa: Phương pháp giảng dạy STEM, Giáo dục tại Việt Nam, Đổi mới phương pháp giảng dạy, Định hướng nghề nghiệp cho học sinh, Định hướng tuyển sinh
Đăng nhập