Vận dụng phương pháp học theo dự án vào giảng dạy truyền thông trong thời đại số

Bài viết sử dụng phương pháp nghiên cứu định tính như nghiên cứu tài liệu và khảo sát sinh viên nhằm khái quát hóa phương pháp học tập theo dự án, đặc điểm của phương pháp cũng như việc vận dụng nó khảo sát trong hoạt động giảng dạy khoa học truyền thông trong sự biến đổi không ngừng của thời đại số.

Từ khóa: Phương pháp học theo dự án, Giảng dạy truyền thông, Dạy học trong thời đại số, Chuyển đổi số trong dạy học, Truyền thông đa phương tiện, Quan hệ công chúng