- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Nghiên cứu lý luận về các mô hình phát triển đội ngũ giáo viên trong bối cảnh đổi mới giáo dục và nhận diện thực trạng công tác phát triển đội ngũ GV THCS tại huyện Thanh Oai, thành phố Hà Nội; xác định nguyên nhân của những hạn chế, từ đó đề xuất biện pháp đổi mới công tác phát triển đội ngũ GV THCS...
24 p niem 31/07/2023 62 3
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Quản lý giáo dục, Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Phát triển đội ngũ giáo viên, Chương trình giáo dục phổ thông, Giáo viên trung học cơ sở, Chuẩn nghề nghiệp
Phần 1 của cuốn sách "Một số vấn đề lí luận và thực tiễn về lãnh đạo và quản lí giáo dục trong thời kì đổi mới" gồm các chuyên đề: khái quát về quản lí; năng lực và phát triển năng lực đối với cán bộ quản lí giáo dục; chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn 2011–2020 với sự nghiệp đổi mới căn bản và toàn diện nền giáo dục...
392 p niem 28/02/2023 87 3
Từ khóa: Lãnh đạo và quản lí giáo dục, Lãnh đạo giáo dục trong thời kì đổi mới, Quản lí giáo dục trong thời kì đổi mới, Đổi mới giáo dục, Phát triển năng lực cán bộ quản lí giáo dục, Xây dựng văn hóa tổ chức, Quản lí nhà nước về giáo dục
Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận, khảo sát thực trạng, đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ ở các trường mầm non nói chung và của trường mầm non Tràng An, quận Long Biên, thành phố Hà Nội nói riêng nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ trong bối cảnh...
24 p niem 29/04/2022 132 3
Từ khóa: Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động chăm sóc trẻ em, Phát triển giáo dục mầm non, Công tác giáo dục mầm non, Hoạt động chăm sóc, giáo dục ở trường mầm non, Biện pháp chăm sóc trẻ ở trường mầm non, Quản lý trường mầm non, Chăm sóc nuôi dưỡng trẻ mầm non
Nhiệm vụ của đề tài là hệ thống cơ sở lý luận của quản lý phát triển chương trình giáo dục ở trường mầm non; tổ chức đánh giá thực trạng quản lý phát triển chương trình giáo dục ở trường mầm non chất lượng cao Đô thị Việt Hưng, quận Long Biên, thành phố Hà Nội; đề xuất một số biện pháp quản lý phát triển chương trình giáo dục...
24 p niem 20/01/2022 138 3
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý giáo dục, Quản lý phát triển chương trình giáo dục, Phát triển chương trình giáo dục, Chương trình giáo dục mầm non
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về quản lý bồi dưỡng hoạt động chuyên môn cho giáo viên trường tiểu học theo tiếp cận dạy học dự án và thực tiễn quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho giáo viên trường tiểu học Olympia, quận Nam Từ Liêm, thành phố Hà Nội theo tiếp cận dạy học dự án,...
24 p niem 07/01/2021 237 3
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn, Hoạt động bồi dưỡng năng lực chuyên môn, Phát triển năng lực học sinh, Hoạt động bồi dưỡng chuyên môn giáo viên trường tiểu học, Bồi dưỡng chuyên môn theo tiếp cận dự án, Trường tiểu học Olympia
Luận văn nghiên cứu lý luận quản lý hoạt động dạy học ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinh của chương trình giáo dục phổ thông 2018 và thực trạng quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở trường Trung học phổ thông Kim Sơn B, tỉnh Ninh Bình làm căn cứ đề xuất một...
24 p niem 15/12/2020 253 3
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học, Trường Trung học phổ thông Kim Sơn B, Khoa học quản lý giáo dục, Mối quan hệ giữa các biện pháp giáo dục, Dạy học theo định hướng phát triển năng lực, Chương trình giáo dục phổ thông
Quản lí nhà nước và mức độ tự chủ của các cơ sở giáo dục đào tạo qua kết quả khảo sát
Bài viết tập trung vào việc giới thiệu kết quả khảo sát của một đề tài nhánh do Viện Nghiên cứu Giáo dục thực hiện. Đề tài này thuộc chương trình nghiên cứu độc lập cấp Nhà nuớc “Phát triển Giáo dục Việt Nam trong nền kinh tế thị trường và trước yêu cầu hội nhập quốc tế” của Hội đồng Quốc gia Giáo dục. Bài viết chủ yếu giới...
8 p niem 27/06/2019 359 2
Từ khóa: Tự chủ trong giáo dục, Quản lí nhà nước, Cơ sở giáo dục đào tạo, Phát triển giáo dục Việt Nam, Chính sách giáo dục, Hệ thống giáo dục đào tạo Việt Nam
Hệ thống giáo dục đối với sự tăng trưởng kinh tế, phát triển con người và an ninh con người
Mời các bạn tham khảo bài viết Hệ thống giáo dục đối với sự tăng trưởng kinh tế, phát triển con người và an ninh con người sau đây để nắm bắt được những nội dung về những ảnh hưởng tích cực của giáo dục; hàm ý chính sách phát triển hệ thống giáo dục đối với sự tăng trưởng kinh tế, phát triển con người và an ninh con người.
10 p niem 27/06/2019 316 2
Từ khóa: Hệ thống giáo dục, Tăng trưởng kinh tế, Phát triển con người, An ninh con người, Ảnh hưởng tích cực của giáo dục, Chính sách phát triển hệ thống giáo dục
Ebook Một góc nhìn của trí thức: Phần 3
Ebook Một góc nhìn của trí thức: Phần 3 sẽ mang đến cho bạn đọc các góc nhìn trí thức về lĩnh vực giáo dục thông qua các nội dung chính sau: Giáo dục xin cho tôi nói thẳng, bộ mặt mới cho đại học Việt Nam, giáo dục đại học trước áp lực thương mại hóa, những điều có thể học từ hệ thống giáo dục đại học tại Mĩ, giải pháp phát triển...
76 p niem 10/05/2019 488 2
Từ khóa: Ebook Một góc nhìn của trí thức, Trí thức về lĩnh vực giáo dục, Giáo dục xin cho tôi nói thẳng, Bộ mặt mới cho đại học Việt Nam, Giải pháp phát triển giáo dục, Chuyện "thi đua" trong giáo dục
Phát triển chủ đề học tập trong chương trình giáo dục mầm non theo tiếp cận năng lực
Bài viết tập trung phân tích làm rõ bản chất và đặc điểm của chương trình giáo dục mầm non; bản chất của phát triển các chủ đề học tập trong chương trình giáo dục mầm non theo tiếp cận năng lực. Trên cơ sở đó tiến hành xây dựng hệ thống các chủ đề học tập hướng vào việc phát triển các năng lực cốt lõi cho trẻ.
11 p niem 22/04/2019 417 2
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Chương trình giáo dục, Phát triển chương trình giáo dục mầm non, Tiếp cận năng lực trẻ mầm non, Thiết kế các hoạt động giáo dục trẻ
Bài giảng Tâm lí học lứa tuổi và Tâm lí học sư phạm
Bài giảng Tâm lí học lứa tuổi và Tâm lí học sư phạm là chuyên ngành tâm lí sử dụng có tích hợp nhiều kiến thức thuộc các khoa học có liên quan về khoa học tự nhiên. Môn học góp phần trực tiếp hình thành quan điểm sư phạm và bồi dưỡng trình độ nghiệp vụ cho sinh viên trường.
88 p niem 17/01/2019 483 2
Từ khóa: Bài giảng Tâm lí học lứa tuổi, Tâm lí học sư phạm, Tâm lí học lứa tuổi, Tâm lí học nhân cách cho người thầy giáo, Tâm lí học giáo dục, Sự phát triển tâm lí trẻ em
Kỷ yếu hội thảo khoa học: Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học theo hệ thống tín chỉ do ThS. Cao Thị Kim Thanh thực hiện nhằm mục đích nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu phát triển kienh tế - xã hội của nước ta trong giai đoạn tới. Mời các bạn tham khảo tài liệu để nắm rõ hơn về vấn đề.
181 p niem 26/12/2018 461 2
Từ khóa: Dạy học theo hệ thống tín chỉ, Giải pháp nâng cao chất lượng dạy học, Thực trạng dạy học theo tín chỉ, Phát triển dạy học theo tín chỉ, Kỷ yếu hội thảo khoa học giáo dục, Đào tạo theo hệ thống tín chỉ
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật