» Từ khóa: khoa hoc truc tuyen

Bài viết nghiên cứu về thiết kế khóa học trực tuyến môn Toán tại ĐH An Giang, tập trung vào xây dựng nội dung, quy trình, và đánh giá chất lượng cho sinh viên.

 9 p niem 26/08/2025 11 0 Download

Từ khóa: Nghiên cứu khoa học, Giáo dục học, Khóa học trực tuyến, Dạy học trực tuyến, Thiết kế khóa học, Xác suất thống kê

Nghiên cứu hệ thống so sánh độ tương đồng câu hỏi trên diễn đàn, dùng PhoBERT và NLP. Đạt độ chính xác 82.98%, tích hợp FAISS tìm kiếm nhanh.

 10 p niem 23/07/2025 16 0 Download

Từ khóa: Nghiên cứu khoa học, Công nghệ thông tin, Độ tương đồng câu hỏi, Mô hình PhoBERT, Xử lý ngôn ngữ tự nhiên, Tương đồng ngữ nghĩa, Diễn đàn trực tuyến

Bài viết đề cập đến ứng dụng E-Learning trong giảng dạy đại học tại Việt Nam thời kỳ 4.0. Phân tích thực trạng, ưu điểm, và đề xuất giải pháp phát triển.

 8 p niem 30/06/2025 22 0 Download

Từ khóa: Kỷ yếu hội thảo, Nghiên cứu khoa học, Kinh tế số, Cách mạng công nghiệp, E-learning, Giảng dạy trực tuyến, Đào tạo đại học

Bài viết đánh giá E-Learning trong CMCN 4.0, ưu nhược điểm, thực trạng tại Việt Nam. Đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo trực tuyến.

 10 p niem 30/06/2025 24 0 Download

Từ khóa: Kỷ yếu hội thảo, Nghiên cứu khoa học, Kinh tế số, Đào tạo trực tuyến, Cách mạng công nghiệp 4.0, Giáo dục đại học, E-learning

Tham luận về phát triển hệ sinh thái số cho giáo dục mở và đào tạo từ xa (E-learning) ở Việt Nam trong bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0.

 12 p niem 30/06/2025 25 0 Download

Từ khóa: Kỷ yếu hội thảo, Nghiên cứu khoa học, Kinh tế số, Giáo dục trực tuyến, Đào tạo từ xa, Hệ sinh thái số, E-learning, Công nghệ giáo dục

Nghiên cứu này đã tổng quan các khảo sát về ảnh hưởng của các yếu tố bên ngoài – yếu tố tương tác trực tiếp trong hoạt động dạy- học (về mặt nhận thức, xã hội, giảng dạy) đến động lực học tập của sinh viên khi học trực tuyến.

 10 p niem 20/04/2025 35 0 Download

Từ khóa: Học trực tuyến, Tương tác trực tiếp, Động lực học tập, Quản lý giáo dục, Khoa học giáo dục

Bài viết nhằm khám phá các yếu tố ảnh hưởng đến hành vi chấp nhận và sử dụng trí tuệ nhân tạo trong giảng dạy của giáo viên dạy nghề, thông qua mô hình chấp nhận công nghệ. Nghiên cứu sử dụng mô hình cấu trúc tuyến tính SEM để kiểm định mối quan hệ giữa các yếu tố: khả năng tự chủ, hỗ trợ từ tổ chức, kỳ vọng về hiệu quả...

 9 p niem 25/02/2025 47 0 Download

Từ khóa: Trí tuệ nhân tạo, Giáo dục nghề nghiệp, Mô hình cấu trúc tuyến tính SEM, Hành vi chấp nhận trí tuệ nhân tạo, Khoa học giáo dục

Hệ thống quản lý học tập (Learning Management System – LMS) được xem là một công cụ hữu ích giúp hỗ trợ quá trình dạy học trực tuyến, đặc biệt là ở các cơ sở giáo dục đại học. Bài viết trình bày kết quả nghiên cứu về thực trạng sử dụng LMS trong dạy học trực tuyến tại Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế.

 15 p niem 24/07/2024 74 0 Download

Từ khóa: Hệ thống quản lý học tập, Dạy học trực tuyến, Giáo dục đại học, Đặc điểm của hệ thống quản lý học tập, Hệ thống quản lý khoa học

Tạp chí Khoa học: Số 74/2020 trình bày các nội dung chính sau: Hệ sinh thái giáo dục trực tuyến và yêu cầu đảm bảo chất lượng - thực tiễn từ trường Đại học Mở Hà Nội, nâng cao chất lượng dạy và học trực tuyến môn đất nước học, đổi mới công tác tổ chức đào tạo giáo dục thể chất cho sinh viên trường Đại học Mở Hà Nội,... Mời các...

 88 p niem 26/05/2022 203 0 Download

Từ khóa: Tạp chí Khoa học, Giáo dục trực tuyến, Nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến, Đổi mới giáo dục, Giáo dục thể chất cho sinh viên