- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Phương pháp tự học vẽ minh họa truyện tranh theo lý thuyết kết nối cảm xúc
Bài viết nghiên cứu phương pháp tự học vẽ minh họa truyện tranh theo lý thuyết kết nối cảm xúc, giúp nâng cao chất lượng đào tạo và phát triển tri thức.
8 p niem 26/12/2025 2 0
Từ khóa: Nghiên cứu khoa học, Giáo dục học, Phương pháp dạy học, Minh họa truyện tranh, Kết nối cảm xúc, Công nghệ giáo dục, Tự học truyện tranh
Nghiên cứu mô hình hồi quy để phân tích 87 mẫu quan sát thu thập được và đưa ra kết luận rằng các thành phần của trí tuệ cảm xúc tác động tiêu cực tới hiệu quả công việc của giảng viên của các trường đại học tại Hà Nội. Dựa trên kết quả phân tích, sẽ đưa ra đề xuất mang hàm ý quản trị về việc cải thiện hiệu quả công việc dựa...
19 p niem 25/11/2025 7 0
Từ khóa: Trí tuệ cảm xúc, Tâm lý giáo dục, Hiệu quả công việc, Kỹ năng học tập, Kiểm soát cảm xúc
Tác động của trí tuệ xúc cảm đến kết quả học tập của sinh viên: Một nghiên cứu ở khu vực Hà Nội
Bài viết trình bày tác động của trí tuệ xúc cảm đến kết quả học tập của sinh viên. Với mục tiêu xác định các yếu tố trong trí tuệ xúc cảm có tác động đến hoạt động học tập và rèn luyện của người học, nhóm nghiên cứu thực hiện khảo sát một số người học trên địa bàn Hà Nội kết hợp mô hình trí tuệ xúc cảm để đưa ra một...
13 p niem 25/11/2025 7 0
Từ khóa: Trí tuệ xúc cảm, Mô hình trí tuệ xúc cảm, Nâng cao chất lượng học tập, Tính đa cảm, Tâm lý giáo dục
Giáo dục trí tuệ xúc cảm cho học sinh trong nhà trường phổ thông
Nội dung bài báo đề cập tới một vấn đề giáo dục còn khá mới mẻ nhưng vô cùng quan trọng trong sự phát triển nhân cách học sinh nói riêng và nguồn nhân lực trong tương lai nói chung. Hiện nay, trong một số trường THCS, vấn đề giáo dục trí tuệ xúc cảm cho học sinh đã được quan tâm ở mức độ nhất định.
9 p niem 26/10/2025 19 0
Từ khóa: Phát triển nhân cách học sinh, Nguồn nhân lực, Giáo dục trí tuệ xúc cảm, Kĩ năng sống, Giáo dục kĩ năng sống, Phát triển toàn diện
Vai trò của giáo dục cảm xúc – xã hội trong hỗ trợ tâm lý học đường cho trẻ em gặp rối loạn học tập
Bằng phương pháp phân tích và tổng hợp lý thuyết, bài viết chỉ ra những vấn đề chính về rối loạn học tập trong bối cảnh học đường và tầm quan trọng của giáo dục cảm xúc – xã hội, từ đó đề xuất hướng can thiệp tâm lý cho trẻ em gặp rối loạn học tập trong bối cảnh học đường thông qua giáo dục cảm xúc – xã hội.
10 p niem 26/10/2025 17 0
Từ khóa: Giáo dục cảm xúc – xã hội, Hỗ trợ tâm lý học đường, Trẻ em gặp rối loạn học tập, Vai trò của giáo dục cảm xúc, Rối loạn học tập
Trí tuệ cảm xúc của sinh viên ngành Sư phạm tiếng Anh
Bài viết Trí tuệ cảm xúc của sinh viên ngành Sư phạm tiếng Anh cung cấp thêm bằng chứng khoa học giúp các giáo viên và nhà hoạch định chính sách giáo dục xây dựng chương trình đào tạo phù hợp và hiệu quả hơn cho các giáo sinh nói chung và sinh viên ngành SPTA nói riêng.
11 p niem 26/10/2025 22 0
Từ khóa: Trí tuệ cảm xúc, Mức độ trí thông minh, Sư phạm tiếng Anh, Kỹ năng trí tuệ cảm xúc, Giáo dục ngoại ngữ
Bài viết Phát triển trí tuệ cảm xúc cho học sinh tăng động giảm chú ý học lớp 5 hòa nhập thông qua hoạt động trải nghiệm trình bày một số vấn đề về phát triển TTCX cho học sinh TĐGCY lớp 5 hòa nhập thông qua HĐTN như mục tiêu, nội dung, phương pháp, biện pháp, hình thức tổ chức và cách đánh giá.
10 p niem 26/10/2025 19 0
Từ khóa: Hoạt động trải nghiệm, Lớp 5 hòa nhập, Phát triển trí tuệ cảm xúc, Tăng động giảm chú ý, Chương trình giáo dục phổ thông
Bài viết nghiên cứu thực trạng kĩ năng kiểm soát cảm xúc tiêu cực của học sinh tiểu học. Phân tích và làm sáng tỏ các cảm xúc tiêu cực học sinh thường gặp phải, các biểu hiện của cảm xúc tiêu cực, nguyên nhân gây ra cảm xúc tiêu cực và đánh giá về kĩ năng kiểm soát cảm xúc tiêu cực của học sinh ở trường tiểu học để từ đó đề xuất...
17 p niem 30/06/2025 33 0
Từ khóa: Giáo dục học, Khoa học giáo dục, Kiểm soát cảm xúc tiêu cực, Kĩ năng kiểm soát cảm xúc, Giáo dục tiểu học
Bài viết trình bày cơ sở lí luận về cảm nhận hạnh phúc của học sinh trung học cơ sở; Thực trạng cảm nhận hạnh phúc của học sinh trung học cơ sở Trường Tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông Chu Văn An, Trường Đại học Tây Bắc; Các yếu tố ảnh hƣởng tới cảm nhận hạnh phúc của học sinh trung học cơ sở Trường Tiểu học, trung...
8 p niem 30/06/2025 37 0
Từ khóa: Cảm nhận hạnh phúc, Cảm xúc tích cực, Tâm lý học xã hội, Tâm lý học lứa tuổi, Tư vấn tâm lý học đường, Khoa học giáo dục
Đăng nhập