- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và khảo sát thực tiễn quản lí đánh giá kết quả học tập của học sinh ở một số trường trung học cơ sở huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh. Đề xuất và khảo nghiệm tính khả thi của một số biện pháp quản lí đánh giá kết quả học tập học sinh lớp 6 ở các trường trung học...
24 p niem 07/06/2023 132 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản ký Giáo dục, Quản lí hoạt động đánh giá kết quả học tập học sinh, Hoạt động đánh giá kết quả học tập, Đánh giá kết quả học tập, Tiếp cận năng lực, Xây dựng phương pháp dạy học,
Sáng kiến kinh nghiệm THPT "Sử dụng kĩ thuật giao nhiệm vụ nhằm nâng cao hiệu quả về năng lực tự quản, khả năng giao tiếp và hợp tác nhóm cho học sinh lớp 11B4 - Trường THPT Lê Lợi" có mục đích nhằm giáo dục cho học sinh, đặc biệt là rèn luyện năng lực tự chủ, kĩ năng giao tiếp và hợp tác nhóm cho học sinh cần có sự phối hợp hiệu quả giữa...
13 p niem 31/01/2023 170 0
Từ khóa: Sáng kiến kinh nghiệm, Sáng kiến kinh nghiệm THPT, Giao nhiệm vụ trong học tập, Phát huy năng lực tự quản trong học tập, Kỹ năng giao tiếp của học sinh, Kỹ năng làm việc nhóm
Định hướng giáo dục con người ở một số quốc gia châu Á và hàm ý cho Việt Nam
Bài viết Định hướng giáo dục con người ở một số quốc gia châu Á và hàm ý cho Việt Nam trình bày định hướng giáo dục con người ở hai quốc gia châu Á điển hình là Hàn Quốc và Singapore, cùng một số khuôn khổ giáo dục con người phổ biến trên thế giới, để từ đó gợi mở một số kinh nghiệm hữu ích cho Việt Nam trong xây dựng định hướng...
15 p niem 28/12/2022 162 0
Từ khóa: Giáo dục con người, Giáo dục nhân cách, Giáo dục kỹ năng, Giáo dục đạo đức, Xã hội học tập suốt đời
Tạp chí Khoa học: Số 2/2020 trình bày các nội dung chính sau: Phát triển kỹ năng xã hội cho trẻ mầm non qua hoạt động trải nghiệm văn học, tổ chức hoạt động học cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi theo quan điểm lấy trẻ làm trung tâm từ góc nhìn lý luận, hoạt động trải nghiệm về chủ quyền biển, đảo Tổ quốc trong dạy học lịch sử ở trường...
104 p niem 26/05/2022 223 0
Từ khóa: Tạp chí Khoa học, Phát triển kỹ năng xã hội, Giáo dục trẻ mầm non, Chủ quyền biển đảo, Hợp pháp hóa quyền an tử
Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên năm học 2016-2017 - Chuyên đề 1: Kỹ năng làm việc với cộng đồng
Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên năm học 2016-2017 - Chuyên đề 1: Kỹ năng làm việc với cộng đồng sẽ giúp cho giáo viên GD-DN xác định được các kĩ năng chủ yếu và hình thành các kỹ năng cần thiết để làm việc với cộng đồng. Chuyên đề với các nội dung chủ yếu gồm: cộng đồng và các đặc điểm của cộng đồng; vấn đề cộng đồng và...
53 p niem 28/02/2022 195 0
Từ khóa: Bồi dưỡng thường xuyên, Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, Kỹ năng làm việc với cộng đồng, Giáo dục thường xuyên, Hệ thống giáo dục quốc dân, Trung tâm học tập cộng đồng
Luân văn Thạc sĩ Tâm lý học: Kỹ năng sử dụng Internet trong học tập môn Tâm lý học của sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm Bà Rịa- Vũng Tàu được nghiên cứu nhằm mục đích nghiên cứu lý luận và thực trạng kỹ năng sử dụng internet trong học tập TLH của SV trường CĐSP BR-VT, đề xuất một số biện pháp góp phần rèn luyện KN sử dụng Internet nhằm...
115 p niem 29/05/2021 244 1
Từ khóa: Luân văn Thạc sĩ Tâm lý học, Luận văn Thạc sĩ, Tâm lý học, Kỹ năng sử dụng Internet trong học tập, Sử dụng Internet trong học tập
Thiết kế kế bài giảng tâm lý học theo kỹ thuật dạy học hợp đồng
Chuyển đổi hình thức đào tạo từ niên chế sang tín chỉ hệ thống hướng đến mục tiêu trung tâm là nâng cao chất lượng cho nền giáo dục đại học. Bài viết giới thiệu kỹ thuật dạy học theo hợp đồng trong dạy học Tâm lý học.
8 p niem 30/11/2020 267 1
Từ khóa: Tâm lý học, Tâm lý tuổi thiếu niên, Kỹ thuật dạy học theo hợp đồng, Năng lực học tập độc lập, Kỹ thuật dạy học hợp tác
Chương trình giáo dục phổ thông môn Tiếng Pháp – Ngoại ngữ 2
Bài giảng "Chương trình giáo dục phổ thông môn Tiếng Pháp – Ngoại ngữ 2" cung cấp cho sinh kiến thức, kỹ năng ngôn ngữ cơ bản, giúp học sinh bước đầu có khả năng giao tiếp bằng tiếng Pháp một cách tương đối độc lập trong những tình huống giao tiếp cơ bản của cuộc sống thường nhật, tạo hứng thú và hình thành thói quen học tập ngoại ngữ...
46 p niem 29/08/2020 324 1
Từ khóa: Chương trình giáo dục phổ thông, Giáo dục phổ thông môn Tiếng Pháp, môn Tiếng Pháp – Ngoại ngữ 2, Kỹ năng ngôn ngữ cơ bản, Thói quen học tập ngoại ngữ
Chương trình giáo dục phổ thông môn Tiếng Pháp – Ngoại ngữ 2
Bài giảng "Chương trình giáo dục phổ thông môn Tiếng Đức – Ngoại ngữ 2" nhằm dạy và học tiếng Đức ở các trường phổ thông có mục tiêu trang bị cho học sinh khả năng giao tiếp bằng tiếng Đức đạt trình độ Bậc 2 theo KNLNNVN (tương đương với bậc A2 của Khung tham chiếu chung Châu Âu về ngôn ngữ). Học sinh được trang bị các kiến thức tiếng...
85 p niem 29/08/2020 304 1
Từ khóa: Chương trình giáo dục phổ thông, Giáo dục phổ thông môn Tiếng Đức, môn Tiếng Đức – Ngoại ngữ 2, Kỹ năng ngôn ngữ cơ bản, Thói quen học tập ngoại ngữ
Phân tích công việc là hoạt động mang tính nền tảng của quản lý nhân sự. Để góp phần giúp các nhà quản lý có một cái nhìn tổng quát, chúng tôi đã tiến hành nghiên cứu thực trạng, chỉ ra được những bất cập trong phân tích công việc tại cơ quan Đại học (ĐH) Huế và đề xuất các nội dung nhằm hoàn thiện phân tích công việc, góp phần nâng cao...
8 p niem 29/08/2020 305 1
Từ khóa: Tạp chí Kinh tế - Kỹ thuật, Công cụ đo lường, Phân tích công việc, Nâng cao hiệu quả quản lý viên chức, Đại học Huế
Sketchnote - kỹ thuật ghi chú thông tin ứng dụng phương pháp “whole brain learning”
Để đạt được những kết quả cao nhất trong học tập, nghiên cứu, công việc, người ta đã sử dụng nhiều phương pháp kích não, trong đó có phương pháp “Học bằng hai bán cầu não” (Whole brain learning)… Vận dụng tất cả bộ phận của não bộ cùng một lúc, giúp kiến thức được tiếp thu một cách sinh động và lưu giữ lại lâu nhất. Trong số các...
11 p niem 10/06/2020 304 1
Từ khóa: Tạp chí khoa học, Phương pháp ghi chú thông tin Sketchnote, Kỹ thuật ghi chú thông tin ứng dụng, Phương pháp “whole brain learning”, Phát triển năng lượng cá nhân
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và khảo sát thực trạng, đề tài hướng tới mục tiêu đề xuất các biện pháp can thiệp tâm lý cho trẻ 4 – 5 tuổi chậm phát triển ngôn ngữ nói thông qua chương trình chăm sóc và giáo dục mầm non nhằm giúp trẻ hạn chế những khó khăn gặp phải trong giao tiếp.
16 p niem 07/12/2019 688 2
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Luận văn Thạc sĩ Tâm lý, Can thiệp tâm lý cho trẻ, Kỹ năng giao tiếp của trẻ, Phát triển khả năng giao tiếp cho trẻ, Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, Biện pháp giúp trẻ học tốt, Tập nói cho trẻ, Trường Mầm non Thực hành Hoa Hồng, Phát triển ngôn ngữ nói
Đăng nhập