Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Kết quả 1069-1080 trong khoảng 4284
Trên cơ sở đánh giá thực trạng hoạt động này tại khoa Giáo dục Tiểu học, bài viết đề xuất một số biện pháp cụ thể góp phần nâng cao nhận thức và chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học cho sinh viên của khoa nói riêng, toàn trường nói chung.
8 p niem 28/09/2022 54 0
Mục đích của đề tài "Dạy học tác phẩm văn học theo đặc trưng thể loại (Qua bài: Đây thôn vĩ dạ - Hàn Mặc Tử)" là cung cấp cho học sinh về kiến thức khoa học, giúp các em viết được những bài văn hay mà còn hình thành cho các em kĩ năng giao tiếp, kĩ năng sống, bồi đắp cho các em những tình cảm cao đẹp, giá trị thẩm mĩ, giúp các em tiêp...
28 p niem 28/09/2022 79 0
Mục tiêu của sáng kiến "Sử dụng Infographic nhằm nâng cao hiệu quả và tăng hứng thú học tập môn Ngữ văn của học sinh THPT" là nhằm đáp ứng những yêu cầu của lý luận và thực tiễn dạy học Ngữ văn ở cấp THPT, khắc phục những hạn chế của giải pháp cũ, chúng tôi mạnh dạn đề xuất và áp dụng giải pháp: sử dụng infographic trong dạy học Ngữ...
17 p niem 28/09/2022 91 0
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Sân khấu hóa các tác phẩm văn học dân gian trong chương trình Ngữ văn 10
Sáng kiến kinh nghiệm "Sân khấu hóa các tác phẩm văn học dân gian trong chương trình Ngữ văn 10" được thực hiện với các nội dung chính như: Dạy văn học dân gian theo kế hoạch giáo dục; Dạy tác phẩm văn học dân gian như đối với tác phẩm văn học viết; Dạy tác phẩm văn học dân gian theo phương pháp truyền thống;...Mời các bạn cùng tham khảo!
27 p niem 28/09/2022 81 0
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học Hóa học lớp 8, 9
Sáng kiến kinh nghiệm THCS "Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học Hóa học lớp 8, 9" được thực hiện với mục tiêu nhằm trao đổi với các đồng nghiệp cách sử dụng bản đồ tư duy nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học môn hóa học. Mời các bạn cùng tham khảo!
24 p niem 28/09/2022 81 0
Sáng kiến kinh nghiệm THCS "Lồng ghép giải thích các hiện tượng thực tế trong giảng dạy môn hóa học 9 ở trường THCS" được thực hiện với mục tiêu nhằm xây dựng hệ thống một số hiện tượng hóa học thực tiễn cho các bài giảng trong chương trình hóa học lớp 9. Vận dụng hệ thống các hiện tượng đã xây dựng để dạy học chương trình hóa 9...
22 p niem 28/09/2022 85 0
Nội dung sáng kiến "Xây dựng một số dạng toán đếm dựa trên bài toán “chia kẹo Euler” nhằm phát triển năng lực giải toán Tổ hợp - Xác suất của học sinh THPT" được tác giả xây dựng thành các dạng toán thường gặp trong đó vận dụng kết quả và tư duy lời giải của bài toán “chia kẹo Euler”, ở mỗi dạng được...
58 p niem 28/09/2022 64 0
Mục tiêu của sáng kiến "Rèn kĩ năng làm văn dạng đề phân tích nhân vật qua một đoạn trích trong tác phẩm văn xuôi (chương trình Ngữ văn 12) theo cấu trúc đề tham khảo" giúp cho HS chủ động tự tin hơn trong học tập, các em đã phần nào hình dung ra các dạng đề bài, cách thức làm bài từ đó áp lực thi cử đối với cả HS và phụ huynh HS cũng giảm...
38 p niem 28/09/2022 69 0
Sáng kiến kinh nghiệm THCS "Ứng dụng một số phần mềm nhằm tăng khả năng tương tác của học sinh trong dạy học trực tuyến môn Công nghệ 7" trình bày những nội dung về: vận dụng phần mềm whiteBoard để đưa hình ảnh, âm thanh, thu thập bài tập của học sinh dễ dàng hơn; sử dụng Jamboard để tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm online khi dạy học...
11 p niem 28/09/2022 85 0
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và khảo sát, đánh giá thực trạng thiết bị dạy học và thực trạng quản lý sử dụng thiết bị dạy học ở trường THPT Kiến Thụy, luận văn đề xuất một số biện pháp quản lý sử dụng thiết bị dạy học cho trường THPT Kiến Thụy đáp ứng yêu cầu của chương trình Giáo dục phổ thông 2018.
24 p niem 28/09/2022 67 1
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và đánh giá thực trạng quản lý đánh giá kết quả rèn luyện của sinh viên Học viện Nông nghiệp Việt Nam đề xuất một số biện pháp quản lý đánh giá kết quả rèn luyện của sinh viên Học viện Nông nghiệp Việt Nam đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục nước...
25 p niem 27/09/2022 70 0
Cấu trúc của luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1- Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên trường tiểu học theo chuẩn nghề nghiệp; Chương 2- Thực trạng việc quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên các trường tiểu học huyện Gia Lâm, thành phố Hà Nội theo chuẩn nghề nghiệp; Chương 3 - Biện pháp quản lý...
24 p niem 27/09/2022 47 1
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật