• Ảnh hưởng của giáo dục gia đình đến rỗi nhiễu tăng động giảm chú ý ở trẻ em - Nguyễn Anh Thư

    Ảnh hưởng của giáo dục gia đình đến rỗi nhiễu tăng động giảm chú ý ở trẻ em - Nguyễn Anh Thư

    Phạm vi bài viết "Ảnh hưởng của giáo dục gia đình đến rỗi nhiễu tăng động giảm chú ý ở trẻ em" chỉ ra mối tương quan giữa giáo dục gia đình và rỗi nhiễu tăng động giảm chú ý ở trẻ em. Với các bạn chuyên ngành Tâm lý học thì đây là tài liệu tham khảo hữu ích cho các bạn.

     6 p niem 29/02/2020 129 1

  • Mấy suy nghĩ về định hướng đổi mới giáo dục đại học trong giai đoạn 2011-2020

    Mấy suy nghĩ về định hướng đổi mới giáo dục đại học trong giai đoạn 2011-2020

    Bài viết "Mấy suy nghĩ về định hướng đổi mới giáo dục đại học trong giai đoạn 2011-2020" trình bày về một số hạn chế bất cập trong đổi mới giáo dục đại học như: Cơ cấu hệ thống giáo dục đại học chưa đồng bộ, tình trạng mất cân đối giữa cơ cấu trình độ, cơ cấu ngành nghề đào tạo chậm được khắc phục, chưa đáp ứng được...

     7 p niem 29/02/2020 134 1

  • Nghiên cứu động cơ trong giáo dục - Nguyễn Văn Bắc

    Nghiên cứu động cơ trong giáo dục - Nguyễn Văn Bắc

    Nghiên cứu động cơ trong giáo dục giới thiệu đến người đọc những kiến thức về khái niệm động cơ, nghiên cứu động cơ trong giáo dục, đề xuất một số hướng nghiên cứu. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm bắt nội dung chi tiết.

     8 p niem 29/02/2020 226 2

  • Phong cách giáo dục của người mẹ trong các lĩnh vực giáo dục gia đình - Vũ Thị Khánh Linh

    Phong cách giáo dục của người mẹ trong các lĩnh vực giáo dục gia đình - Vũ Thị Khánh Linh

    Bài viết "Phong cách giáo dục của người mẹ trong các lĩnh vực giáo dục gia đình" tập trung phân tích tự đánh giá của mẹ và đánh giá của con về phong cách giáo dục của mẹ trong 7 lĩnh vực giáo dục gia đình, so sánh sự khác biệt trong đánh giá của con và của mẹ. Với các bạn chuyên ngành Tâm lý học thì đây là tài liệu tham khảo hữu ích.

     11 p niem 29/02/2020 246 2

  • Giáo dục pháp luật cho học sinh, sinh viên trong nhà trường hiện nay - TS. Nguyễn Khắc Hùng

    Giáo dục pháp luật cho học sinh, sinh viên trong nhà trường hiện nay - TS. Nguyễn Khắc Hùng

    Giáo dục pháp luật cho học sinh, sinh viên là một trong những nội dung có ý nghĩa rất quan trọng trong toàn bộ chương trình giáo dục. Đây là một vấn đề mang ý nghĩa khoa học, gắn liền với chiến lược con người của Đảng và Nhà nước ta. Nội dung bài viết "Giáo dục pháp luật cho học sinh, sinh viên trong nhà trường hiện nay" sẽ giúp các bạn hiểu hơn...

     7 p niem 29/02/2020 109 1

  • Đổi mới phương pháp dạy học dưới góc độ tâm lí học

    Đổi mới phương pháp dạy học dưới góc độ tâm lí học

    Bài viết phân tích các đặc điểm và khía cạnh tâm lí của hoạt động dạy, các đặc điểm và cấu trúc tâm lí của hoạt động học. Trên cơ sở đó, bài báo nêu ra các nội dung đổi mới phương pháp dạy học dưới góc độ tâm lí học .

     7 p niem 30/11/2019 241 2

  • Nhận thức của sinh viên Đại học Sư phạm Hà Nội về các hình thức của bạo lực giới

    Nhận thức của sinh viên Đại học Sư phạm Hà Nội về các hình thức của bạo lực giới

    Bài viết phân tích kết quả thu được từ khảo sát thực trạng nhận thức của sinh viên ĐHSPHN trong nhóm mẫu chọn về các hình thức của bạo lực giới bao gồm bạo lực thể chất, bạo lực tinh thần, bạo lực kinh tế và bạo lực tình dục. Kết quả cho thấy đa số sinh viên ĐHSPHN có nhận thức tốt về bạo lực giới, tuy nhiên còn một số sinh viên có...

     6 p niem 30/11/2019 148 1

  • Nhu cầu tham vấn tâm lí học đường của học sinh trung học cơ sở trong học tập

    Nhu cầu tham vấn tâm lí học đường của học sinh trung học cơ sở trong học tập

    Bài viết đề cập đến nhu cầu tham vấn tâm lí học đường của học sinh trung học cơ sở về vấn đề học tập ở các lát cắt: Khối lớp, học lực và giới tính; nghiên cứu mối quan hệ giữa khó khăn tâm lí và nhu cầu tham vấn học đường về vấn đề học tập; tương quan giữa tự đánh giá của học sinh với sự đánh giá từ phía giáo viên, cha mẹ...

     8 p niem 30/11/2019 362 2

  • Phát triển kĩ năng kiểm soát hành vi hung tính cho học sinh trung học cơ sở

    Phát triển kĩ năng kiểm soát hành vi hung tính cho học sinh trung học cơ sở

    Trong nội dung của bài viết này, tác giả giới thiệu nội dung và kết quả chương trình can thiệp cấp độ cá nhân - phát triển kĩ năng kiểm soát hành vi hung tính cho học sinh nhằm mục đích cải thiện hiệu quả thực trạng này.

     7 p niem 30/11/2019 210 1

  • Thực trạng về hành vi văn hóa ứng xử của sinh viên

    Thực trạng về hành vi văn hóa ứng xử của sinh viên

    Văn hóa ứng xử là trình độ cao của mối quan hệ giữa con người – con người, thể hiện ở hình thức giao tiếp văn minh, lịch sự, biểu hiện bằng một hệ thống hành vi ứng xử phù hợp với giá trị của xã hội.

     10 p niem 30/11/2019 436 1

  • Kết quả nghiên cứu mức độ sẵn sàng học hòa nhập ở trường mầm non của trẻ tự kỉ

    Kết quả nghiên cứu mức độ sẵn sàng học hòa nhập ở trường mầm non của trẻ tự kỉ

    Bài viết khẳng định tầm quan trọng của việc trang bị những kĩ năng cần thiết giúp trẻ tự kỉ sẵn sàng tham gia vào môi trường giáo dục hòa nhập. “Bảng đánh giá mức độ sẵn sàng hòa nhập” là một trong những căn cứ quan trọng giúp gia đình và nhà trường có thể đưa ra quyết định có nên cho trẻ học hòa nhập chưa?.

     6 p niem 30/11/2019 147 1

  • Những yếu tố ảnh hưởng đến sự thay đổi kĩ năng quản lí cảm xúc của giáo viên mầm non tại thành phố Hồ Chí Minh

    Những yếu tố ảnh hưởng đến sự thay đổi kĩ năng quản lí cảm xúc của giáo viên mầm non tại thành phố Hồ Chí Minh

    Bài viết này sử dụng phương pháp nghiên cứu tài liệu, phương pháp điều tra bằng bảng hỏi và phương pháp xử lí số liệu bằng thống kê toán học để tìm hiểu những yếu tố ảnh hưởng đến sự thay đổi kĩ năng quản lí cảm xúc (KNQLCX) của giáo viên mầm non (GVMN).

     10 p niem 30/11/2019 362 1

Hướng dẫn khai thác thư viện số
getDocumentFilter3 p_strSchoolCode=niem