- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn quản lý hoạt động tự đánh giá chất lượng giáo dục ở các trường trung học cơ sở huyện Ân Thi, tỉnh Hưng Yên, đề tài đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động tự đánh giá chất lượng giáo dục ở các trường trung học cơ sở huyện Ân Thi, tỉnh Hưng Yên nhằm góp phần nâng cao chất lượng...
24 p niem 01/06/2023 74 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động tự đánh giá chất lượng giáo dục, Hoạt động tự đánh giá chất lượng giáo dục, Chất lượng giáo dục, Nâng cao chất lượng giáo dục, Quản lý hoạt động tự đánh giá
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Dựa trên các nghiên cứu lý luận, phân tích, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng tự bảo vệ cho học sinh các trường tiểu học ở huyện Bình Giang, tỉnh Hải Dương. Luận văn đề xuất biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ự bảo vệ cho học sinh các trường tiểu học huyện Bình Giang, tỉnh...
28 p niem 29/05/2023 59 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý Giáo dục, Quản lý giáo hoạt động dục kĩ năng tự bảo vệ, Kỹ năng tự bảo vệ, Kỹ năng sống, Quản ký hoạt động giáo dục
Ebook Cố vấn học tập trong các trường đại học: Phần 2
Nội dung cuốn sách là kết quả của các đề tài nghiên cứu nhằm làm rõ thực trạng vài khía cạnh trong hoạt động của cố vấn học tập trong các trường đại học, như: Vấn đề tên gọi, tiêu chí lựa chọn và công việc của cố vấn học tập; thời gian và quyền lợi dành cho Cố vấn học tập.... Mời các bạn cùng tham khảo phần 2 cuốn sách.
227 p niem 28/12/2022 79 0
Từ khóa: Cố vấn học tập, Giáo dục đại học, Lựa chọn cố vấn học tập, Học chế tín chỉ, Kỹ năng tư vấn học tập, Năng lực cố vấn học tập, ứng dụng công nghệ thông tin
Mục đích nghiên cứu: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ của giáo viên mầm non theo hướng tiếp cận chuẩn năng lực nghề nghiệp; đánh giá thực trạng năng lực tự bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ của giáo viên mầm non quận Cầu Giấy, thành phố Hà nội đáp ứng yêu cầu chuẩn nghề nghiệp; luận văn đề xuất...
24 p niem 19/12/2022 55 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Quản lý giáo dục, Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Hoạt động tự bồi dưỡng chuyên môn, Giáo viên mầm non, Quản lý hoạt động tự bồi dưỡng chuyên môn, Yêu cầu chuẩn nghề nghiệp, Bồi dướng chuyên môn
Cấu trúc của luận văn gồm những nội dung chính sau: Chương 1 -Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng tự phục vụ cho trẻ lứa tuổi Mẫu giáo; Chương 2- Thực trạng việc quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng tự phục vụ cho trẻ lứa tuổi Mẫu giáo tại trường Mầm non Ninh Hiệp, Gia Lâm, Hà Nội; Chương 3 - Biện pháp quản lý hoạt...
25 p niem 11/11/2022 80 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Kỹ năng tự phục vụ cho trẻ, Giáo dục mầm non, Giáo dục kỹ năng tự phục vụ, Nâng cao chất lượng giáo dục, Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng tự phục vụ, Trường mầm non Ninh Hiêp
Module bồi dưỡng thường xuyên THCS - Modul 7: Hướng dẫn, tư vấn cho học sinh THCS
Module THCS7: Hướng dẫn, tư vấn cho học sinh THCS làm rõ khái niệm về hướng dẫn, tư vấn; các giai đoạn trong hướng dẫn tư vấn cho học sinh; những yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động hướng dẫn tư vấn; các lĩnh vực hướng dẫn, tư vấn và một số nguyên tắc đạo đức đối với hoạt động hướng dẫn, tư vấn cho học sinh THCS.
36 p niem 27/06/2022 94 0
Từ khóa: Giáo dục trung học cơ sở, Module THCS7, Hướng dẫn học sinh, Tư vấn cho học sinh THCS, Tư vấn giáo dục, Giai đoạn tư vấn
Module THCS 8: Phương pháp và kỹ thuật hướng dẫn, tư vấn cho học sinh THCS giúp người học hiểu được các khái niệm cơ bản về phương pháp; kỹ thuật hướng dẫn; tư vấn cho học sinh, những yếu tố ảnh hưởng và những điều kiện cần thiết để thực hiện tốt các kĩ thuật hướng dẫn, tư vấn cho học sinh THCS.
38 p niem 27/06/2022 92 0
Từ khóa: Giáo dục trung học cơ sở, Module THCS 8, Phương pháp tư vấn cho học sinh, Tư vấn giáo dục, Kĩ năng tư vấn, Tư vấn hướng dẫn học sinh
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn của việc quản lý hoạt động giáo dục trẻ tự kỉ, từ đó đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục trẻ tự kỉ tại các trường mầm non công lập quận Hai Bà Trưng, thành phố Hà Nội.
24 p niem 01/06/2022 154 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục:, Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động giáo dục trẻ tự kỉ, Trẻ tự kỉ, Giáo dục trẻ tự kỉ, Rối loạn phổ tự kỉ, Tự kỉ chức năng, Giáo dục hòa nhập
Mục đích nghiên cứu: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và phân tích thực trạng các hoạt động rèn luyện kỹ năng tự phục vụ cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở trường mầm non huyện Gia Lâm, đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động rèn luyện kỹ năng tự phục vụ cho trẻ 5-6 tuổi nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho trẻ ở các trường...
27 p niem 29/04/2022 159 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động rèn luyện kỹ năng, Kỹ năng tự phục vụ, Giáo dục kỹ năng tự phục vụ, Kỹ năng sống, Giáo dục trẻ mầm non
Module Bồi dưỡng thường xuyên THCS - Module 7: Hướng dẫn, tư vấn cho học sinh trung học cơ sở
Module Bồi dưỡng thường xuyên THCS - Module 7: Hướng dẫn, tư vấn cho học sinh trung học cơ sở làm rõ khái niệm về hướng dẫn, tư vấn; các giai đoạn trong hướng dẫn tư vấn cho học sinh; những yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động hướng dẫn, tư vấn; các lĩnh vực hướng dẫn, tư vấn và một số nguyên tắc đạo đức đối với hoạt động hướng...
36 p niem 29/03/2021 189 0
Từ khóa: Giáo dục Trung học cơ sở, Module THCS, Module Bồi dưỡng thường xuyên cấp THCS, Module THCS 7, Hướng dẫn học sinh THCS, Tư vấn học sinh THCS, Nguyên tắc hướng dẫn tư vấn học sinh THCS
Module Bồi dưỡng thường xuyên THCS - Module 9: Hướng dẫn, tư vấn đồng nghiệp trong phát triển nghề nghiệp trình bày về bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ theo cấp học; bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục địa phương theo năm học; bồi dưỡng đáp ứng nhu cầu phát triển nghề nghiệp liên tục của...
99 p niem 29/03/2021 180 0
Từ khóa: Giáo dục Trung học cơ sở, Module THCS, Module Bồi dưỡng thường xuyên cấp THCS, Module THCS 9, Hướng dẫn đồng nghiệp THCS, Tư vấn đồng nghiệp THCS, Phát triển nghề nghiệp, Bồi dưỡng giáo viên THCS
Module bồi dưỡng thường xuyên THPT - Module 9: Hướng dẫn, tư vấn đồng nghiệp trong phát triển nghề nghiệp được biên soạn với cấu trúc chung gồm: xác định mục tiêu cần bồi dưỡng theo quy định của Chương trình BDTX giáo viên; hoạch định nội dung giúp giáo viên thực hiện nhiệm vụ bồi dưỡng; thiết kế các hoạt động để thực hiện nội dung;...
99 p niem 29/03/2021 199 0
Từ khóa: Giáo dục trung học phổ thông, Module THPT, Module Bồi dưỡng thường xuyên cấp THPT, Module THPT 9, Hướng dẫn đồng nghiệp THPT, Tư vấn đồng nghiệp THPT, Phát triển nghề nghiệp giáo viên THPT
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật