» Từ khóa: tổ chức dạy học

Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 cuốn sách "Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực" giới thiệu các phương pháp, kỹ thuật dạy kỹ năng sống cho học sinh, các bước thực hiện một bài dạy học có giáo dục kỹ năng sống, và một số hình thức tổ chức giáo dục kỹ năng sống cho học sinh, bao gồm tích hợp...

 131 p niem 24/06/2024 34 1 Download

Từ khóa: Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh, Kỹ năng sống, Vai trò của giáo dục kỹ năng sống, Kỹ thuật dạy kỹ năng sống, Phương pháp dạy kỹ năng sống, Tổ chức giáo dục kỹ năng sống

Tiếp nội dung phần 1, Giáo trình Giáo dục học (Tập 1): Phần 2 gồm các nội dung chính như sau: quá trình dạy học; tính quy luật và nguyên tắc dạy học; nội dung dạy học; phương pháp và phương tiện dạy học; hình thức tổ chức dạy học;... Mời các bạn cùng tham khảo!

 164 p niem 22/04/2024 28 0 Download

Từ khóa: Giáo trình Giáo dục học, Giáo dục học, Nguyên tắc dạy học, Phương hướng xây dựng nội dung dạy học, Hình thức tổ chức dạy học, Đánh giá kết quả học tập

Mục đích nghiên cứu: Trên cơ sở hệ thống hóa lý luận và khảo sát, đánh giá thực trạng, đề xuất các biện pháp quản lý quá trình dạy học môn Ngữ văn nhằm góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả quá trình dạy học môn Ngữ văn ở các trường THCS quận Hà Đông, thành phố Hà Nội.

 28 p niem 26/05/2023 80 0 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý giáo dục, Quản lý quá trình dạy học môn Ngữ văn, Dạy học môn Ngữ văn, Chương trình giáo dục phổ thông mới, Quản lý hoạt động dạy học, Tổ chức dạy học môn Ngữ Văn

Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 cuốn sách "Lí luận dạy học đại học" giới thiệu tới người đọc các nội dung: Nội dung dạy học đại học, phương pháp dạy học đại học, công nghệ dạy học và hình thức tổ chức dạy học ở đại học. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

 113 p niem 28/12/2022 82 0 Download

Từ khóa: Lý luận giáo dục đại học, Giáo dục học, Giáo dục đại học, Hình thức tổ chức dạy học ở đại học, Nội dung dạy học đại học, Phương pháp dạy học đại học

Giáo trình Nghiệp vụ sư phạm 2 được biên soạn nhằm phục vụ việc giảng dạy, học tập, nghiên cứu học phần Rèn luyện năng lực dạy học - bộ phận cốt lõi trong việc đào tạo tay nghề cho giáo sinh. Giáo trình Nghiệp vụ sư phạm 2 gồm có 3 chương và được chia thành 2 phần, phần 1 cung cấp những kiến thức về khái quát về năng lực dạy học và...

 57 p niem 28/11/2022 63 0 Download

Từ khóa: Giáo trình Nghiệp vụ sư phạm 2, Phương pháp dạy học, Nghiệp vụ sư phạm, Năng lực dạy học, Năng lực tổ chức hoạt động dạy học, Kĩ năng sư phạm

Tiếp nối nội dung phần 1, phần 2 giáo trình Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm tiểu học gồm có 2 tiểu mô đun, trình bày những kiến thức thực hành về kĩ năng dạy học và kĩ năng giáo dục. Mời các bạn cùng tham khảo giáo trình để biết thêm nội dung chi tiết.

 160 p niem 25/07/2022 111 0 Download

Từ khóa: Giáo trình Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm, Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm, Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm tiểu học, Kĩ năng dạy học, Kĩ năng giáo dục, Kỹ năng tổ chức dạy học

Module Mầm non 26: Ứng dụng phương pháp dạy học tích cực trong tổ chức hoạt động vui chơi giúp bạn hiểu sâu sắc hơn về hoạt động chơi và biết cách ứng dụng phương pháp dạy học tích cực trong tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ trường mầm non.

 50 p niem 27/06/2022 97 0 Download

Từ khóa: Module bồi dưỡng thường xuyên mầm non, Thông tư 12, Module Mầm non 26, Phương pháp dạy học tích cực, Tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ, Trò chơi của trẻ, Đổi mới phương pháp dạy học

Ebook Tài liệu tập huấn dạy học theo sách giáo khoa mới các môn Giáo dục thể chất lớp 1 với các nội dung giới thiệu sách giáo khoa Giáo dục thể chất 1; cấu trúc sách, phần, chủ đề và bài học; phương pháp dạy học; hướng dẫn khai thác, sử dụng nguồn tài nguyên sách và các học liệu điện tử của NXBGD; một số lưu ý lập kế hoạch theo Thông tư...

 52 p niem 28/02/2022 142 0 Download

Từ khóa: Dạy học theo sách giáo khoa mới, Dạy học Giáo dục thể chất lớp 1, Giáo dục thể chất lớp 1, Phương pháp dạy học, Ngụp trong nước, Hướng dẫn tổ chức dạy học

Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên trung học cơ sở - Nội dung bồi dưỡng 2: Một số hình thức tổ chức dạy học phân hóa đối tượng môn Toán ở trường trung học cơ sở với mục tiêu giúp cho giáo viên dạy toán ở các trường trung học có cái nhìn bản chất, tổng quan về đổi mới phương pháp dạy học và dạy học phân hóa như là một...

 70 p niem 28/02/2022 133 0 Download

Từ khóa: Bồi dưỡng thường xuyên, Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Toán, Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS, Dạy học phân hóa, Hình thức tổ chức dạy học phân hóa, Chương trình Toán THCS

Tiếp nội dung phần 1, Bài giảng Giáo dục học mầm non: Phần 2 cung cấp cho người học những kiến thức như: Những hình thức tổ chức đời sống và hoạt động cho trẻ em ở trường mầm non; Phối hợp giữa gia đình và nhà trường trong giáo dục trẻ em lứa tuổi mầm non; Chuẩn bị cho trẻ em lứa tuổi mẫu giáo vào trường phổ thông.

 82 p niem 28/08/2021 197 0 Download

Từ khóa: Bài giảng Giáo dục học mầm non, Giáo dục học mầm non, Phương thức giáo dục trẻ trong gia đình, Quá trình dạy học ở mầm non, Nguyên tắc tổ chức chế độ sinh hoạt cho trẻ em

Bài viết đề cập đến khái niệm nhu cầu tham vấn tâm lí học đường của học sinh trung học cơ sở và nội hàm của khái niệm này. Hơn thế nữa, bài báo cũng đã đưa ra kết quả nghiên cứu thực trạng nhu cầu tham vấn tâm lí học đường của học sinh trung học cơ sở ở ba vấn đề chính: Học tập, quan hệ ứng xử với thầy cô giáo và quan hệ ứng...

 9 p niem 31/10/2020 274 0 Download

Từ khóa: Nhu cầu tham vấn tâm lí, Tham vấn tâm lí học đường, Đào tạo tâm lí học đường, Tâm lí sư phạm, Hình thức tổ chức dạy học

Bài viết đề cập đến việc xây dựng các tiêu chí, chỉ báo của chuẩn đánh giá năng lực học sinh dựa trên quy trình đánh giá bốn bước: mục đích sử dụng dữ liệu, thu thập dữ liệu, phương pháp thu thập dữ liệu và người sử dụng dữ liệu. Từ đó đưa ra một số vận dụng chuẩn đánh giá năng lực học sinh trong việc tổ chức dạy học của...

 8 p niem 29/09/2020 214 0 Download

Từ khóa: Chuẩn đánh giá năng lực học sinh, Quy trình đánh giá năng lực học sinh, Tổ chức dạy học của giáo viên, Thành phần của quy trình đánh giá, Xây dựng chuẩn đánh giá năng lực cho học sinh