- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Giáo trình Tin học ứng dụng trong dạy học Hóa học: Phần 2
Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 cuốn giáo trình "Tin học ứng dụng trong dạy học Hóa học" trình bày các nội dung: Sử dụng một số phần mềm trong dạy học hóa học, sử dụng một số phần mềm kiểm tra đánh giá. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
136 p niem 24/04/2023 61 0
Từ khóa: Giáo trình Tin học ứng dụng, Dạy học Hóa học, Tin học ứng dụng, Ứng dụng công nghệ thông tin, Phần mềm kiểm tra đánh giá, Phần mềm dạy học
Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 cuốn sách "Các dạng khái quát hóa trong dạy học (Những vấn đề lôgic - Tâm lý học của cấu trúc các môn học)" trình bày các nội dung: Phê phán thuyết kinh nghiệm về tư duy trong khoa học tâm lý, những luận đề cơ bản nâng cao lý luận biện chứng duy vật về tư duy, bàn về khả năng thực hiện quan điểm về khái quát...
330 p niem 28/11/2022 86 1
Từ khóa: Khái quát hóa trong dạy học, Tâm lý học, Lý luận dạy học, Phê phán lý thuyết kinh nghiệm, Lý luận biện chứng duy vật, Tư duy lý luận
Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên trung học cơ sở - Nội dung bồi dưỡng 2: Một số hình thức tổ chức dạy học phân hóa đối tượng môn Toán ở trường trung học cơ sở với mục tiêu giúp cho giáo viên dạy toán ở các trường trung học có cái nhìn bản chất, tổng quan về đổi mới phương pháp dạy học và dạy học phân hóa như là một...
70 p niem 28/02/2022 133 0
Từ khóa: Bồi dưỡng thường xuyên, Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Toán, Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS, Dạy học phân hóa, Hình thức tổ chức dạy học phân hóa, Chương trình Toán THCS
Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên trung học phổ thông - Nội dung bồi dưỡng 2: Dạy học phân hóa môn Toán trung học phổ thông có nội dung gồm ba chương: chương 1 - tổng quan về đổi mới phương pháp dạy học; chương 2 - dạy học phân hóa; chương 3 - dạy học phân hóa môn Toán ở trường THPT. Mời các bạn cùng tham khảo.
56 p niem 28/02/2022 117 0
Từ khóa: Bồi dưỡng thường xuyên, Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Toán, Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THPT, Dạy học phân hóa, Dạy học phân hóa môn Toán, Chương trình giáo dục Toán THPT, Đổi mới phương pháp dạy học
Module bồi dưỡng thường xuyên Tiểu học - Module 32: Dạy học phân hóa ở tiểu học
Module Tiểu học 32: Dạy học phân hóa ở tiểu học trang bị cho giáo viên tiểu học những hiểu biết cơ bản về dạy học phân hóa; phương pháp tiến hành dạy học phân hóa và có kĩ năng tổ chức, kết hợp các điều kiện để dạy học phân hóa ở tiểu học có hiệu quả.
28 p niem 28/12/2021 111 1
Từ khóa: Giáo dục tiểu học, Module Tiểu học 32, Dạy học phân hóa ở tiểu học, Dạy học phân hóa, Phương pháp dạy học phân hóa, Đổi mới phương pháp dạy học
Module bồi dưỡng thường xuyên Tiểu học - Module 33: Thực hành dạy học phân hóa ở tiểu học
Module Tiểu học 33: Thực hành dạy học phân hóa ở tiểu học nhằm giúp mỗi giáo viên tiểu học có thể vận dụng một cách sáng tạo những tri thức lý thuyết về dạy học phân hóa vào công việc giảng dạy thực tế của bản thân một cách hiệu quả, góp phần đổi mới phương pháp dạy học, đáp ứng yêu cầu ngày càng cao về chất lượng dạy học và...
25 p niem 28/12/2021 118 1
Từ khóa: Giáo dục tiểu học, Module Tiểu học 33, Thực hành dạy học phân hóa, Dạy học phân hóa, Dạy học phân hóa ở tiểu học, Đổi mới phương pháp dạy học
"Quản lý dạy học theo quan điểm dạy học phân hóa ở trường Trung học phổ thông Việt Nam hiện nay" là luận án tiến sĩ ngành Quản lý giáo dục của tác giả Lê Hoàng Hà trình bày các nội dung: Cơ sở lý luận về quản lý dạy học theo quan điểm dạy học phân hóa, ở trường Trung học phổ thông, thực trạng quản lý giáo dục dạy học theo quan...
259 p niem 28/12/2020 177 1
Từ khóa: Quản lý dạy học, Quản lý giáo dục, Dạy học phân hóa, Giáo dục trung học, Cơ sở lý luận quản lý dạy học, Thực trạng quản lý giáo dục dạy học
Luận văn tập trung nghiên cứu các nhiệm vụ sau: Hệ thống hóa cơ sở lý luận và cơ sở pháp lý về quản lý dạy học môn giáo dục thể chất các trường THPT theo tiếp cận phân hóa; khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng về quản lý dạy học môn giáo dục thể chất các trường THPT tại thành phố Nam Định theo tiếp cận phân hóa. Mời các bạn tham...
24 p niem 16/12/2020 209 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học môn giáo dục thể chất, Hoạt động dạy học môn giáo dục thể chất, Dạy học môn giáo dục thể chất trường THPT, Khoa học quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học, Dạy học theo tiếp cận phân hóa
Ebook Bài học Phần Lan 2.0: Phần 2
Nối tiếp phần 1 của ebook Bài học Phần Lan 2.0: Phần 2 sẽ tiếp tục trình bày những chuyển mình trong hệ thống giáo dục ở Phần Lan thông qua các chương còn lại như: Ưu thế Phần Lan, văn hóa dạy học ở Phần Lan, đào tạo giáo viên trong nghiên cứu, cách Phần Lan, tương lai có thuộc về Phần Lan. Để nắm nội dung mời các bạn cùng tham khảo.
229 p niem 29/09/2020 215 0
Từ khóa: Ebook Bài học Phần Lan 2.0, Đổi mới giáo dục ở Phần Lan, Hệ thống giáo dục ở Phần Lan, Ưu thế Phần Lan, Văn hóa dạy học ở Phần Lan
Luận văn tập trung trình bày các nội dung chính sau: Hệ thống hóa cơ sở lý luận quản lý dạy học theo quan điểm phân hóa, khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý dạy học theo quan điểm phân hóa ở trường trung học phổ thông Nam Trực huyện Nam Trực tỉnh Nam Định, đề xuất một số biện pháp quản lý theo quan điểm phân hóa nhằm nâng cao chất lượng...
24 p niem 24/10/2019 398 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý dạy học, Quản lý dạy học trường trung học phổ thông, Dạy học theo quan điểm phân hóa, Trường trung học phổ thông Nam Trực, Biện pháp quản lý hoạt động dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật