- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài viết Ứng dụng liệu pháp trị liệu hành vi trong dạy nghề cho thanh thiếu niên rối loạn phát triển trên địa bàn thành phố Hà Nội trình bày thực trạng về dạy nghề cho thanh thiếu niên rối loạn phát triển; Thực trạng về ứng dụng các liệu pháp trị liệu hành vi trong dạy nghề cho thanh thiếu niên RLPT.
9 p niem 27/05/2024 34 1
Từ khóa: Rối loạn phát triển, Ứng dụng liệu pháp trị liệu hành vi, Liệu pháp điều trị y học, Tâm lý trị liệu, Trị liệu giáo dục
Giáo trình Tâm lý học sáng tạo: Phần 2
Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 cuốn giáo trình giới thiệu các nội dung: Sáng tạo, trí thông minh và tư duy và tưởng tượng; nhân cách và động cơ sáng tạo, sáng tạo của tổ chức và phát triển năng lực sáng tạo. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
154 p niem 21/03/2023 81 2
Từ khóa: Giáo trình Tâm lý học đại cương, Tâm lý học đại cương, Tâm lý học, Trí thông minh, Động cơ sáng tạo, Phát triển năng lực sáng tạo, Trí tưởng tượng
Ebook Tâm lí học trẻ em lứa tuổi mầm non (Từ lọt lòng đến 6 tuổi): Phần 1
Ebook Tâm lí học trẻ em lứa tuổi mầm non (Từ lọt lòng đến 6 tuổi): Phần 1 cung cấp các kiến thức về: Nhập môn tâm lý học trẻ em, lịch sử phát triển tâm lý học trẻ em, quy luật phát triển tâm lý học trẻ em. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
47 p niem 25/10/2022 89 2
Từ khóa: Tâm lý học trẻ em, Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non, Tâm lý học, Phát triển tâm lí học, Nhập môn tâm lý học trẻ em, Quy luật phát triển tâm lý
Bài giảng Tâm lý học đại cương - ThS. Ngô Thế Lâm
Bài giảng Tâm lý học đại cương gồm có 8 chương với những nội dung chính sau: Chương 1 bản chất của hiện tượng tâm lý người; chương 2 sự hình thành, phát triển tâm lý – ý thức; chương 3 các quá trình nhận thức; chương 4 trí nhớ; chương 5 ngôn ngữ; chương 6 các phẩm chất và thuộc tính điển hình của nhân cách; chương 7 các con đường hình thành...
276 p niem 25/10/2022 87 1
Từ khóa: Bài giảng Tâm lý học đại cương, Tâm lý học đại cương, Hiện tượng tâm lý người, Quá trình nhận thức, Thuộc tính điển hình của nhân cách, Phát triển nhân cách
Ebook Hướng dẫn học Tâm lý học giáo dục: Phần 2
Ebook Hướng dẫn học Tâm lý học giáo dục: Phần 2 trình bày các nội dung:: Sự phát triển tâm lý cá nhân, đặc điểm tâm lý lứa tuổi thiếu niên, đặc điểm tâm lí lứa tuổi thanh niên học sinh, hình thành khái niệm khoa học cho học sinh, cơ sở tâm lý học của giáo dục nhân cách, sự hỗ trợ tâm lý học đường,... Mời các bạn cùng tham khảo nội dung...
119 p niem 25/07/2022 96 1
Từ khóa: Tâm lý học giáo dục, Tâm lý học, Hướng dẫn học tâm lý học giáo dục, Phát triển tâm lý cá nhân, Tâm lý lứa tuổi thiếu niên, Giáo dục nhân cách, Tâm lý học đường
Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học: Cách thức ứng phó trước những khó khăn tâm lý của học sinh trung học phổ thông thành phố Hồ Chí Minh đưa ra một số những khó khăn tâm lý mà học sinh trung học phổ thông đang gặp phải để trên cơ sở đó các nhà tâm lý, các nhà giáo dục và gia đình có thể thực hiện các phương án giúp đỡ cho học sinh phổ thông...
78 p niem 29/05/2021 156 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học, Khó khăn tâm lý của học sinh, Tâm lý học sinh trung học phổ thông, Cách ứng phó trước khó khăn tâm lý, Giải pháp phát triển tâm lý học sinh, Tâm lý học đường
Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trung tâm học tập cộng đồng
Mục đích nghiên cứu: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn phát triển đội ngũ CBQL TTHTCĐ, đề xuất các giải pháp phát triển đội ngũ này nhằm góp phần tăng cường hiệu quả hoạt động cũng như duy trì, củng cố và phát triển bền vững TTHTCĐ.
220 p niem 30/11/2020 244 1
Từ khóa: Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục, Khoa học giáo dục, Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý, Đội ngũ cán bộ quản lý, Trung tâm học tập cộng đồng, Cán bộ quản lý, Chất lượng cán bộ
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn quản lý hoạt động trải nghiệm phát triển năng lực cho học sinh tại trường tiểu học Lê Văn Tám, quận Hai Bà Trưng, thành phố Hà Nội, đề xuất biện pháp quản lý hoạt động trải nghiệm phát triển năng lực cho học sinh tại trường tiểu học Lê Văn Tám, quận Hai Bà...
24 p niem 05/09/2019 470 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động trải nghiệm, Hoạt động trải nghiệm sáng tạo, Phát triển năng lực học sinh, Trường tiểu học Lê Văn Tám, Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trường tiểu học
Bài giảng Tâm lý học 2: Chương 4 - GV Nguyễn Xuân Long
Bài giảng Tâm lý học 2 - Chương 4: Tâm lý lứa tuổi học sinh THPT có nội dung trình bày về đặc điểm của hoạt động học tập, đặc điểm của sự phát triển trí tuệ, những đặc điểm nhân cách chủ yếu, hoạt động lao động và sự lựa chọn nghề, một số vấn đề giáo dục.
15 p niem 22/07/2019 460 1
Từ khóa: Tâm lý học 2, Bài giảng tâm lý, Sự phát triển trí tuệ, TTâm lý lứa tuổi học sinh THPT, Tâm lý lứa tuổi, Vấn đề giáo dục
Bài giảng Tâm lý học: Chương 3 - TS. Trần Thanh Toàn
Chương 3 Nhân cách và hình thành nhân cách thuộc bài giảng Tâm lý học trình bày về những kiến thức lần lượt như sau: định nghĩa nhân cách, đặc điểm cơ bản của nhân cách, cấu trúc tâm lí của nhân cách, các nhân tố ảnh hưởng đến sự hình thành và phát triển của nhân cách.
27 p niem 25/03/2019 478 1
Từ khóa: Hình thành nhân cách, Phát triển nhân cách, Tác động nhân cách, Bài giảng tâm lý học, Tâm lý học đại cương, Tâm lý học hành vi, Tâm lý học giao tiếp
Bài giảng Tâm lý học sức khỏe: Các giai đoạn phát triển tâm lý con người
Mục tiêu của bài học này nhằm: Xác định được những đặc trưng tâm lý ở các lứa tuổi khác nhau; xác định và phân tích được các yếu tố tâm lý-xã hội ảnh hưởng tới nhận thức, thái độ, hành vi của con người ở mỗi lứa tuổi; xác định được một số rối nhiễu tâm lý có thể có ở mỗi lứa tuổi khác nhau. Mời các bạn cùng tham khảo.
67 p niem 25/03/2019 490 1
Từ khóa: Tâm lý học, Tâm lý học sức khỏe, Bài giảng Tâm lý học sức khỏe, Phát triển tâm lý, Thuyết phân tâm học, Thuyết phát triển nhận thức
Luận văn tập trung nghiên cứu cơ sở lý luận về quản lý hoạt động dạy học môn học Giáo dục quốc phòng và an ninh, thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn Giáo dục quốc phòng và an ninh tại trung tâm Giáo dục Quốc phòng và An Ninh, Đại học Quốc gia Hà Nội, đề xuất biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Giáo dục quốc phòng và an ninh...
29 p niem 04/03/2019 478 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học giáo dục quốc phòng, Trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh, Tiếp cận năng lực trong giáo dục, Phát triển năng lực dạy học môn Giáo dục quốc phòng và an ninh
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật