- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Ebook Bài tập Giáo dục học: Phần 1
Cuốn sách "Bài tập Giáo dục học" là tài liệu hỗ trợ công tác giảng dạy và học tập của giảng viên và sinh viên các trường sư phạm, được trình bày thành một hệ thống các câu hỏi ôn tập và thảo luận dưới dạng tự luận và trắc nghiệm, các chủ đề hội thảo, các tình huống sư phạm và các bài tập thực hành vận dụng kiến thức để rèn...
100 p niem 27/05/2024 27 1
Từ khóa: Bài tập Giáo dục học, Giáo dục học, Phạm Viết Vượng, Hệ thống giáo dục quốc dân Việt Nam, Mục đích của giáo dục học, Nguyên lí giáo dục, Đặc điểm lao động sư phạm, Lí luận dạy học
Giáo trình Tâm lí học: Phần 2 (Tài liệu đào tạo giáo viên)
Phần 2 của giáo trình "Tâm lí học (Tài liệu đào tạo giáo viên)" tiếp tục cung cấp cho bạn đọc những nội dung: tâm lí học lứa tuổi tiểu học và tâm lí học sư phạm; lí luận về sự phát triển tâm lí trẻ em; các hoạt động cơ bản và đặc điểm tâm lí cơ bản của học sinh tiểu học; tâm lí học dạy học ở Tiểu học;... Mời các bạn cùng tham...
126 p niem 21/03/2023 76 1
Từ khóa: Tâm lí học, Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học, Tâm lí học lứa tuổi tiểu học, Tâm lí học sư phạm, Phát triển tâm lí trẻ em, Tâm lí học giáo dục tiểu học
Ebook Tiếp cận ngôn ngữ trọn vẹn trong việc dạy trẻ đọc viết: Phần 1
Cuốn sách "Tiếp cận ngôn ngữ trọn vẹn trong việc dạy trẻ đọc viết" giới thiệu việc học và phương pháp giúp tất cả trẻ em học tập một cách thành công và tự lực ngay ngay từ những năm đầu tiên tới trường. Sách được chia thành 2 phần, mời các bạn cùng tham khảo phần 2 cuốn sách.
76 p niem 27/06/2022 131 1
Từ khóa: Phương pháp tiếp cận ngôn ngữ trọn vẹn, Tiếp cận ngôn ngữ trọn vẹn, Ngôn ngữ trọn vẹn, Mặt trời chiếu sáng, Dạy trẻ học viết, Giáo dục mầm non, Phương pháp sư phạm
Module bồi dưỡng thường xuyên THPT - Module 27: Hướng dẫn và phổ biến khoa học sư phạm ứng dụng trong trường THPT được biên soạn nhằm giúp giáo viên biết cách thực hiện một đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng phù hợp với điều kiện, khả năng của mọi giáo viên; đồng thời trình bày được phương pháp và kĩ năng đánh giá, phổ biến...
16 p niem 29/03/2021 175 0
Từ khóa: Giáo dục trung học phổ thông, Module THPT, Module Bồi dưỡng thường xuyên cấp THPT, Module THPT 27, Khoa học sư phạm ứng dụng, Đề tài NCKH sư phạm ứng dụng, Nghiên cứu KHSPUD trong trường THPT
Bài giảng Tâm lý giáo dục học đại học - TS. Lê Minh Nguyệt
Đến với "Bài giảng Tâm lý giáo dục học đại học" của TS. Lê Minh Nguyệt các bạn sẽ được tìm hiểu về hai chủ đề là bản chất của tâm lý người và giao tiếp sư phạm. Hy vọng tài liệu là nguồn thông tin hữu ích cho quá trình học tập và nghiên cứu của các bạn. Mời các bạn cùng tìm hiểu và tham khảo nội dung thông tin tài liệu.
69 p niem 26/01/2021 348 0
Từ khóa: Bài giảng Tâm lý giáo dục học đại học, Tâm lý giáo dục học đại học, Tâm lý con người, Bản chất tâm lý con người, Giao tiếp sư phạm, Tìm hiểu giao tiếp sư phạm
Trường ĐHSPHN từ năm 1998 đến nay đã liên kết với gần 30 tỉnh thành trên cả nước để đào tạo đội ngũ cán bộ QLGD đạt trình độ cử nhân ở hệ vừa làm, vừa học. Để đáp ứng mục tiêu đào tạo của nhà trường trong những năm tới là tiếp tục mở rộng quy mô và không ngừng nâng cao chất lượng đào tạo chuyên ngành này cần phải có những...
8 p niem 29/12/2020 182 0
Từ khóa: Khoa quản lý giáo dục, Đào tạo cử nhân quản lí giáo dục, Đại học Sư phạm Hà Nội, Nâng cao chất lượng đào tạo, Chất lượng đào tạo, Quản lí giáo dục
Nghiên cứu Tâm lí học Sư phạm với công tác đào tạo giáo viên
Bài viết trình bày khái quát về khái niệm, đối tượng, nội dung nghiên cứu của Tâm lí học Sư phạm với tư cách là một phân ngành của Khoa học Giáo dục và gắn bó chặt chẽ với Sư phạm học. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
10 p niem 30/11/2020 209 0
Từ khóa: Tâm lí học sư phạm, Khoa học giáo dục, Sư phạm học, Tâm lí học Sư phạm, Đào tạo giáo viên, Nghiên cứu tâm lý sư phạm
Nhu cầu tham vấn tâm lí học đường của học sinh trung học cơ sở ở những vấn đề khác nhau
Bài viết đề cập đến khái niệm nhu cầu tham vấn tâm lí học đường của học sinh trung học cơ sở và nội hàm của khái niệm này. Hơn thế nữa, bài báo cũng đã đưa ra kết quả nghiên cứu thực trạng nhu cầu tham vấn tâm lí học đường của học sinh trung học cơ sở ở ba vấn đề chính: Học tập, quan hệ ứng xử với thầy cô giáo và quan hệ ứng...
9 p niem 31/10/2020 274 0
Từ khóa: Nhu cầu tham vấn tâm lí, Tham vấn tâm lí học đường, Đào tạo tâm lí học đường, Tâm lí sư phạm, Hình thức tổ chức dạy học
Ebook Hệ thống thao tác sư phạm trong dạy học Lịch sử ở trường phổ thông trung học: Phần 1
Phần 1 cuốn sách "Hệ thống thao tác sư phạm trong dạy học Lịch sử ở trường phổ thông trung học" do NXB Đại học Quốc gia Hà Nội ấn hành cung cấp cho người đọc các nội dung: Cơ sở lý luận về hệ thống thao tác sư phạm trong dạy học Lịch sử. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
143 p niem 29/09/2020 218 0
Từ khóa: Hệ thống thao tác sư phạm, Thao tác sư phạm, Dạy học Lịch sử, Thao tác sư phạm dạy học Lịch sử, Hệ thống thao tác dạy học, Phân loại hệ thống thao tác sư phạm
Ebook Hệ thống thao tác sư phạm trong dạy học Lịch sử ở trường phổ thông trung học: Phần 2
Nối tiếp nội dung phần 1 cuốn sách "Hệ thống thao tác sư phạm trong dạy học Lịch sử ở trường phổ thông trung học", phần 2 giới thiệu tới người đọc các phương pháp xây dựng hệ thống thao tác sư phạm trong dạy học Lịch sử ở trường phổ thông, thao tác sư phạm từ lý luận đến thực tiễn dạy học Lịch sử. Mời các bạn tham khảo.
63 p niem 29/09/2020 216 0
Từ khóa: Hệ thống thao tác sư phạm, Thao tác sư phạm, Dạy học Lịch sử, Thao tác sư phạm dạy học Lịch sử, Lý luận thao tác sư phạm, Phương pháp xây dựng thao tác sư phạm
Vận dụng mô hình đảm bảo chất lượng trong quản lí đào tạo đại học
Bài viết đã đặt vấn đề cần nghiên cứu và vận dụng mô hình đảm bảo chất lượng trong quản lí đào tạo đại học, nêu lên mô hình quản lí đào tạo đại học theo hướng đảm bảo chất lượng, đề xuất mô hình quản lí CIPO với 12 thành tố cần được xem xét, vận dụng vào quản lí đào tạo ở Trường Đại học Sư phạm Hà Nội cùng với 3...
8 p niem 29/09/2020 192 0
Từ khóa: Đảm bảo chất lượng, Quản lí đào tạo, Giáo dục đại học, Mô hình đảm bảo chất lượng giáo dục, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Khảo sát tính tích cực học tập của sinh viên khoa Sư phạm trường Đại học Thủ Dầu Một
Nghiên cứu này khảo sát tính tích cực học tập của sinh viên sư phạm năm thứ nhất Trường Đại học Thủ Dầu Một nhằm khơi gợi, phát huy những ưu điểm và giảm thiểu hạn chế của sinh viên trong quá trình tiếp cận và sử dụng phương pháp học tập chủ động. Sử dụng phương pháp nghiên cứu liên ngành tâm lý học, giáo dục học, kết quả khảo sát...
9 p niem 29/09/2020 214 0
Từ khóa: Tính tích cực học tập, Phương pháp học tập chủ động, Trường Đại học Thủ Dầu Một, Giáo dục học, Sinh viên sư phạm
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật