- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài viết trình bày hệ thống hóa cơ sở lý luận và đánh giá thực trạng công tác quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng ở các trường trung học phổ thông Đồng bằng sông Cửu Long để làm cơ sở đề xuất một số biện pháp tăng cường công tác quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng tại các trường trung học...
8 p niem 27/10/2024 5 0
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Quản lý giáo dục, Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, Quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học, Quản lý nhà trường
Bồi dưỡng nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học giáo dục cho giáo viên tại trường phổ thông
Bài viết phân tích khái niệm về năng lực nghiên cứu khoa học giáo dục của giáo viên phổ thông, đưa ra một số nhận định liên quan đến thực trạng vấn đề này ở Việt Nam hiện nay. Qua đó, đề xuất một số biện pháp quản lí của hiệu trưởng trong việc bồi dưỡng nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học giáo dục cho đội ngũ giáo viên tại trường...
11 p niem 28/09/2022 73 0
Từ khóa: Năng lực nghiên cứu khoa học giáo dục, Bồi dưỡng năng lực nghiên cứ khoa học cho giáo viên, Tri thức về nghiên cứu khoa học giáo dục, Đào tạo nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên sư phạm, Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
Module Tiểu học 30: Hướng dẫn áp dụng nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng ở tiểu học trong điều kiện thực tế Việt Nam gồm ba nội dung chính, trình bày các mẫu báo cáo nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, một số điểm cần lưu ý khi viết báo cáo nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng và tài liệu tham khảo trong báo cáo nghiên cứu khoa học sư...
37 p niem 28/12/2021 111 1
Từ khóa: Giáo dục tiểu học, Module Tiểu học 30, Nghiên cứu khoa học, Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, Mẫu báo cáo nghiên cứu khoa học, Viết báo cáo nghiên cứu khoa học
Module bồi dưỡng thường xuyên Tiểu học - Module 29: Phương pháp nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
Module Tiểu học 29: Phương pháp nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng giúp người học biết thêm một cách tiến hành nghiên cứu khoa học giáo dục với các cấp học phổ thông nói chung và cấp tiểu học nói riêng phù hợp với điều kiện nhà trường hiện nay.
52 p niem 28/12/2021 118 1
Từ khóa: Giáo dục tiểu học, Module Tiểu học 29, Phương pháp nghiên cứu khoa học, Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, Nghiên cứu khoa học giáo dục, Nghiên cứu khoa học
Module bồi dưỡng thường xuyên THPT - Module 27: Hướng dẫn và phổ biến khoa học sư phạm ứng dụng trong trường THPT được biên soạn nhằm giúp giáo viên biết cách thực hiện một đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng phù hợp với điều kiện, khả năng của mọi giáo viên; đồng thời trình bày được phương pháp và kĩ năng đánh giá, phổ biến...
16 p niem 29/03/2021 174 0
Từ khóa: Giáo dục trung học phổ thông, Module THPT, Module Bồi dưỡng thường xuyên cấp THPT, Module THPT 27, Khoa học sư phạm ứng dụng, Đề tài NCKH sư phạm ứng dụng, Nghiên cứu KHSPUD trong trường THPT
Ứng dụng điểm Z xây dựng thang điểm đánh giá kết quả học tập của sinh viên
Điểm Z là thang đo chung cho tất cả các thang đo khác, muốn so sánh 2 thang đo khác nhau (2 giảng viên dạy cùng môn học ở nhiều lớp khác nhau hoặc 2 đề thi khác nhau ở 2 môn học khác nhau) đều phải đưa về thang đo điểm Z. Khi dùng điểm Z kết quả học tập của sinh viên không còn quá phụ thuộc vào giảng viên mà cơ bản phụ thuộc vào vị thứ của sinh...
8 p niem 10/06/2020 254 1
Từ khóa: Đánh giá kết quả học tập của sinh viên, Phân phối chuẩn, Phân phối chuẩn tắc, Đo lường thành quả học tập của sinh viên, Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật