- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường trung học phổ thông; khảo sát và đánh giá thực trạng về quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường trung học phổ thông trên địa bàn huyện Phú Xuyên, thành phố Hà Nội, tác giả đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động...
26 p niem 27/05/2022 152 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục, Chương trình giáo dục phổ thông mới, Giáo dục hướng nghiệp, Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp, Đổi mới giáo dục
Trên cơ sở làm rõ những vấn đề lý luận, thực tiễn, đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Việt ở các trường tiểu học quận Long Biên, thành phố Hà Nội theo chương trình Giáo dục phổ thông 2018 góp phần nâng cao chất lượng dạy học, giáo dục ở bậc tiểu học trong bối cảnh đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục.
24 p niem 19/05/2022 132 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục, Dạy học môn Tiếng Việt, Chất lượng dạy học, Chương trình giáo dục phổ thông mới
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn ở các trường THCS huyện Gia Lâm, thành phố Hà Nội, luận văn đề xuất biện pháp lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn ở các trường THCS huyện Gia Lâm, thành phố Hà Nội theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở các trường THCS...
24 p niem 06/05/2022 132 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học, Hoạt động dạy học môn Ngữ văn, Chương trình giáo dục phổ thông mới, Phương pháp dạy học môn Ngữ văn
Nhiệm vụ nghiên cứu của luận văn: 1 - Hệ thống hóa cơ sở lí luận của quản lý thực hiện chương trình giáo dục ở trường mầm non chất lượng cao; 2 - Khảo sát, phân tích và đánh giá thực trạng thực hiện chương trình giáo dục và quản lý thực hiện chương trình giáo dục ở trường mầm non chất lượng cao Đô thị Sài Đồng, quận Long Biên, thành...
24 p niem 04/05/2022 121 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý thực hiện chương trình giáo dục, Chương trình giáo dục ở trường mầm non, Trường mầm non chất lượng cao, Phương pháp dạy học, Quản lý giáo dục
Mục đích nghiên cứu: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và phân tích thực trạng hoạt động dạy học và quản lý hoạt động dạy học ở trường THCS Phương Sơn, huyện Lục Nam, tỉnh Bắc Giang, đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học của trường THCS Phương Sơn nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay.
24 p niem 11/01/2021 204 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học, Trường THCS Phương Sơn, Khoa học quản lý giáo dục, Mối quan hệ giữa các biện pháp giáo dục, Chương trình đổi mới giáo dục
Luận văn hệ thống hóa cơ sở lý luận về quản lý chương trình dạy học lịch sử truyền thống cách mạng địa phương tại trung tâm bồi dưỡng lý luận chính trị; Khảo sát, phân tích và đánh giá thực trạng quản lý chương trình dạy học lịch sử truyền thống cách mạng địa phương tại Trung tâm Chính trị huyện Vân Hồ, tỉnh Sơn La; Đề xuất biện...
24 p niem 11/01/2021 241 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý chương trình dạy học, Dạy học lịch sử, Trung tâm chính trị huyện Vân Hồ, Văn hóa truyền thống, Phương pháp dạy học môn lịch sử, Chương trình dạy học lịch sử
Nhiệm vụ nghiên cứu của luận văn: Nghiên cứu cơ sở lý luận về quản lý hoạt động hướng nghiệp cho học sinh trường Trung học phổ thông theo chương trình giáo dục phổ thông năm 2018; phân tích thực trạng quản lý hoạt động hướng nghiệp cho học sinh các trường Trung học phổ thông quận Hoàng Mai, thành phố Hà nội theo chương trình giáo dục phổ...
28 p niem 11/01/2021 288 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp, Hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh, Giáo dục hướng nghiệp trường THPT, Công tác quản lý giáo dục hướng nghiệp, Chương trình giáo dục phổ thông mới
Luận văn tập trung nghiên cứu cơ sở lí luận về công tác quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học; khảo sát thực trạng công tác quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống tại các trường tiểu học Thành phố Móng Cái, Tỉnh Quảng Ninh; biện pháp quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường Tiểu học...
24 p niem 07/01/2021 141 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống, Hoạt động giáo dục kỹ năng sống, Kỹ năng sống cho học sinh, Chương trình giáo dục kỹ năng sống
Luận văn nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn quản lý đội ngũ cộng tác viên thanh tra cấp mầm non, từ đó đề xuất biện pháp quản lý đội ngũ cộng tác viên thanh tra giáo dục cấp mầm non huyện Gia lâm, thành phố Hà Nội đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay.
24 p niem 21/12/2020 230 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý đội ngũ cộng tác viên thanh tra giáo dục, Thanh tra giáo dục trường mầm non, Chương trình đổi mới giáo dục, Đội ngũ cộng tác viên thanh tra giáo dục, Thanh tra giáo dục
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng về quản lý phối hợp đào tạo giữa Trường Đại học Y Hà Nội với các bệnh viện, từ đó đề xuất các biện pháp quản lý phối hợp đào tạo giữa Trường Đại học Y Hà Nội với các bệnh viện trong bối cảnh đổi mới giáo dục đại học nhằm góp phần nâng cao chất lượng đào tạo của nhà trường,...
26 p niem 16/12/2020 234 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý phối hợp đào tạo, Trường Đại học Y Hà Nội, Thực trạng quản lý hoạt động phối hợp đào tạo, Nâng cao chất lượng đào tạo, Hoạt động phối hợp đào tạo giữa trường đại học, Biện pháp quản lý phối hợp đào tạo, Chương trình đổi mới giáo dục đại học
Nhiệm vụ nghiên cứu của luận văn: Nghiên cứu cơ sở lý luận về quản lý hoạt động ứng dụng CNTT trong dạy học ở trường THPT; nghiên cứu thực trạng quản lý ứng dụng CNTT trong hoạt động dạy học ở trường THPT dân tộc nội trú Ninh Bình để rút ra những ưu điểm, hạn chế và nguyên nhân của thực trạng đó; đề xuất các biện pháp quản lý...
23 p niem 15/12/2020 218 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin, Ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học, Hoạt động dạy học trường THPT, Quản lý tin học, Ứng dụng công nghệ thông tin, Chương trình đổi mới giáo dục
Trên cơ sở tổng kết lí luận và đánh giá thực trạng, luận văn đề xuất các biện pháp đổi mới công tác quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực của học sinh nhằm góp phần nâng cao chất lượng đào tạo tại một số trường THCS trên địa bàn huyện Yên Mỹ, tỉnh Hưng Yên. Mời các bạn tham khảo
24 p niem 11/12/2020 252 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học, Trường Trung học cơ sở huyện Yên Mỹ, Khoa học quản lý giáo dục, Mối quan hệ giữa các biện pháp giáo dục, Dạy học theo định hướng phát triển năng lực, Chương trình giáo dục phổ thông
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật