» Từ khóa: phuong phap day hoc giao duc hoc

Kết quả 145-151 trong khoảng 151

Ebook Học gần học xa (Tọa đàm): Phần 1

Cuốn sách "Học gần học xa" do GS. Bùi Trọng Liễu biên soạn bằng lối viết bình dị để nói lên những suy nghĩ, trăn trở của tác giả trong việc dạy, việc học sao cho tốt, có hiệu quả thực chât. Cuốn sách xoáy sâu vào một vấn đề mà xã hội quan tâm, tìm cách tháo gỡ và phát triển đó chính là việc học. Sách được chia thành 2 phần, mời các bạn...

177 p niem 25/11/2024 3 0

Từ khóa: Học gần học xa, Phương pháp dạy học, Giáo dục học, Phương pháp dạy học, Từ ngữ và chơi chữ, Tọa đàm với Y, Thương nhân và ảnh hưởng
Ebook Học gần học xa (Tọa đàm): Phần 2

Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 cuốn sách cung cấp cho người đọc các nội dung: Về một bài báo mang tên "Giảm khinh"; về sắc đẹp phụ nữ và chuyện tình; đọc sách và điểm sách; lại chuyện Giáo dục Đào tạo. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

157 p niem 25/11/2024 4 0

Từ khóa: Học gần học xa, Phương pháp dạy học, Giáo dục học, Phương pháp dạy học, Sắc đẹp phụ nữ, Phụ nữ và chuyện tình, Chuyện Giáo dục Đào tạo
Ebook Tấm da dê giáo dục: Phần 1

Ebook "Tấm da dê giáo dục" phần 1 trình bày các nội dung chính sau: Cha mẹ đều mong muốn sinh ra những đứa con thiên tài; Giúp trẻ có một cơ thể khỏe mạnh ngay từ nhỏ; Khai phá trí lực trong sự bao bọc; Phương pháp học tập của cha truyền thụ; Nuôi dưỡng phẩm chất đạo đức tốt cho trẻ;... Mời các bạn cùng tham khảo để nắm nội dung chi tiết.

169 p niem 25/11/2024 4 0

Từ khóa: Tấm da dê giáo dục, Giáo dục gia đình toàn cầu, Phương pháp giáo dục trẻ, Phương pháp giáo dục ngôn ngữ, Bồi dưỡng năng lực quan sát, Rèn luyện năng lực ghi nhớ, Phương pháp dạy học số
Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Quản lý xây dựng các trường tiểu học ở quận Hai Bà Trưng, Hà Nội theo mô hình trường học hạnh phúc (KLV03112)

Mục đích nghiên cứu của luận văn: Nghiên cứu làm rõ cơ sở lí luận về quản lý xây dựng trường học theo mô hình trường học hạnh phúc và thực trạng quản lý xây dựng trường học theo mô hình trường học hạnh phúc ở các trường tiểu học quận Hai Bà Trưng, Hà Nội, theo đó đề xuất các biện pháp quản lý xây dựng các trường tiểu học quận Hai...

24 p niem 19/11/2024 7 0

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục; Quản lý Giáo dục, Phương pháp dạy học, Mô hình trường học hạnh phúc, Đổi mới phương pháp dạy học, Quản lý xây dựng các trường tiểu học, Xây dựng trường tiểu học, Trường học hạnh phúc, Xây dựng trường học xanh sạch đẹp, Quản lý nhà trường
Ebook Những vấn đề cơ bản về dạy - học ngoại ngữ: Tuyển tập các bài báo khoa học 1995-2005: Phần 2

Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 cuốn sách giới thiệu một số bài báo như: Chuẩn trình độ kỹ năng và năng lực tiếng của cử nhân tiếng Đức; bàn về phương hướng, phương pháp và thủ thuật dạy - học, chức năng tu từ của từ trái nghĩa trong các tác phẩm văn học Nga thế kỷ XIX,.... Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

260 p niem 26/09/2024 25 0

Từ khóa: Dạy ngoại ngữ, Học ngoại ngữ, Phương pháp học ngoại ngữ, Phương pháp dạy ngoại ngữ, Tác phẩm văn học Nga, Đổi mới giáo dục
Ứng dụng mô hình đào tạo Alapa để đánh giá năng lực học tập của học sinh phổ thông

Với mục tiêu tìm ra phương pháp đánh giá năng lực học sinh một cách toàn diện, bài viết đã dựa trên góc nhìn của thuyết tự quyết về việc tạo ra động lực học tập tự chủ, đề xuất áp dụng phương pháp đào tạo ALAPA để kích hoạt các cấp độ năng lực theo thang Bloom.

10 p niem 26/09/2024 12 0

Từ khóa: Mô hình đào tạo Alapa, Đánh giá năng lực học tập, Đánh giá trong giáo dục, Giáo dục học sinh phổ thông, Đổi mới phương pháp dạy và học
Ứng dụng phương pháp giảng dạy STEM trong định hướng tuyển sinh ngành Kiến trúc và Kỹ thuật xây dựng

Trong nghiên cứu này, sẽ tập trung nghiên cứu về ứng dụng phương pháp giảng dạy STEM trong việc định hướng nghề nghiệp cho học sinh, cụ thể trong nghiên cứu hướng đến định hướng cho học sinh tham gia học ngành Kiến trúc và Kỹ thuật xây dựng, đưa ra một hoạt động dạy học điển hình có ứng dụng phương pháp giảng dạy STEM trong chương trình học.

8 p niem 26/09/2024 11 0

Từ khóa: Phương pháp giảng dạy STEM, Giáo dục tại Việt Nam, Đổi mới phương pháp giảng dạy, Định hướng nghề nghiệp cho học sinh, Định hướng tuyển sinh