- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Mục tiêu của nghiên cứu tập trung đánh giá hiệu quả chương trình giáo dục tâm lý cho các thành viên gia đình có thành viên là bệnh nhân tâm thần phân liệt trên các khía cạnh kiến thức và sự kỳ thị, chất lượng cuộc sống, mức độ tuân thủ trị liệu và sự hài lòng. Nghiên cứu được thiết kế chọn mẫu ngẫu nhiên theo nhóm và thiết kế đánh...
9 p niem 28/03/2024 28 0
Từ khóa: Giáo dục tâm lý, Người bệnh tâm thần phân liệt, Chương trình giáo dục tâm lý, Hỗ trợ tâm lý xã hội, Người thân bệnh nhân tâm thần phân liệt, Chăm sóc bệnh nhân tâm thần phân liệt
Công tác xã hội trong việc hỗ trợ tâm lý người cao tuổi phục hồi sau tai biến
Nghiên cứu "Công tác xã hội trong việc hỗ trợ tâm lý người cao tuổi phục hồi sau tai biến" triển khai thông qua phương pháp nghiên cứu tài liệu, khảo sát bảng hỏi với 60 người cao tuổi sau tai biến tại trung tâm, phỏng vấn sâu (trên 10 người cao tuổi sau tai biến, 2 nhân viên công tác xã hội hỗ trợ người cao tuổi tại trung tâm, 2 người nhà người...
9 p niem 28/03/2024 22 0
Từ khóa: Tạp chí Nguồn nhân lực và An sinh xã hội, Công tác xã hội, Hỗ trợ tâm lý người cao tuổi, Phục hồi sau tai biến, Tâm lý xã hội, Tham vấn tâm lý
Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu nhằm mô tả thực trạng các hỗ trợ tâm lý cho giáo viên dạy trẻ có nhu cầu đặc biệt. Chỉ ra những yếu tố ảnh hưởng, từ đó, đề xuất các biện pháp tác động nhằm nâng cao các hỗ trợ tâm lý cho giáo viên dạy trẻ có nhu cầu đặc biệt tại Thành phố Hồ Chí Minh.
24 p niem 25/05/2023 100 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Tâm lí học lâm sàng, Hỗ trợ tâm lý, Giáo dục đặc biệt, Hỗ trợ tâm lý cho giáo viên dạy trẻ, Giáo viên mầm non
Cấu trúc luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1 - Cơ sở lý luận về can thiệp ngôn ngữ nói cho trẻ 5 - 6 tuổi chậm phát triển ngôn ngữ.; Chương 2 - Tổ chức thực hiện và phương pháp nghiên cứu ; Chương 3 - Biện pháp can thiệp ngôn ngữ nói cho 2 trẻ 5 - 6 tuổi chậm phát triển ngôn ngữ tại Trung tâm Hỗ trợ giáo dục trẻ em Ngày...
24 p niem 25/05/2023 91 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Can thiệp ngôn ngữ nói cho trẻ, Trẻ chậm phát triển ngôn ngữ, Trung tâm Hỗ trợ giáo dục trẻ em Ngày Mới, Ngôn ngữ nói
Nhiệm vụ nghiên cứu của luận văn: Hệ thống hóa cơ sở lý luận về hỗ trợ tâm lý cho phụ nữ sinh con lần đầu có biểu hiện rối loạn lo âu; Tìm hiểu thực trạng hoạt động hỗ trợ tâm lý cho phụ nữ sinh con lần đầu có biểu hiện rối loạn lo âu và các yếu tố ảnh hưởng đến thực trạng rối loạn lo âu; Tiến hành thử nghiệm các biện pháp...
24 p niem 24/05/2023 73 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Rối loạn lo âu, Biểu hiện rối loạn lo âu, Hỗ trợ tâm lý cho phụ nữ sinh con lần đầu
Mục đích nghiên cứu của luận văn là đánh giá hiệu quả trước và sau khi thông qua chương trình hỗ trợ tâm lý cho các bà mẹ có con mắc khuyết tật trí tuệ.
26 p niem 09/05/2023 95 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Tâm lí học lâm sàng, Hỗ trợ tâm lý, Trẻ khuyết tật trí tuệ, Giáo dục hòa nhập, Giáo dục trẻ khuyết tật trí tuệ, Phương pháp giáo dục hòa nhập, Trẻ chậm phát triển trí tuệ
Một số bàn luận về tham vấn học đường ở trường phổ thông qua một trường hợp lâm sàng
Bài viết "Một số bàn luận về tham vấn học đường ở trường phổ thông qua một trường hợp lâm sàng" đề cập đến một trường hợp học sinh phổ thông mắc chứng trầm cảm đang được hỗ trợ tâm lý. Nghiên cứu vấn đề này nhằm giúp các giáo viên trong trường nhận diện khó khăn về mặt tâm lý của học sinh, các lĩnh vực bất ổn học sinh có...
9 p niem 25/10/2022 76 0
Từ khóa: Tham vấn học đường ở trường phổ thông, Tham vấn tâm lý, Bệnh trầm cảm, Tâm lý học sinh phổ thông, Hỗ trợ tâm lý
Nghiên cứu tiến hành khảo sát khó khăn tâm lí và thực trạng hỗ trợ tâm lí học đường trên 231 học sinh trung học tại TPHCM (trong đó có 111 học sinh THPT và 120 học sinh THCS) thông qua việc hoàn thành bảng hỏi tự thuật về các lĩnh vực: (1) Lĩnh vực học tập; (2) Sự phát triển tâm lí và sinh lí của bản thân; (3) Giao tiếp, ứng xử với bạn bè; (4) Giao...
12 p niem 28/02/2021 233 0
Từ khóa: Khó khăn tâm lí, Hỗ trợ tâm lí học đường, Phát triển tâm lí, Tâm sinh lý, Tâm lí học
Bài viết này nhằm mục đích tổng hợp và phân tích các dữ liệu về mối quan hệ này trên đối tượng sinh viên để cung cấp các cơ sở lí luận cần thiết, định hướng cho các nghiên cứu thực chứng trong tương lai ở Việt Nam.
14 p niem 31/10/2020 198 0
Từ khóa: Kết nối với thiên nhiên, Sức khỏe tâm thần, Hỗ trợ tâm lý, Rối loạn tâm thần, Lứa tuổi thanh niên sinh niên
Luận văn tập trung trình bày các nội dung chính sau: Xác định cơ sở lý luận về khó khăn tâm lý tuổi dậy thì của trẻ em gái rối loạn phổ tự kỷ, khảo sát đánh giá thực trạng, các yếu tố ảnh hưởng đến thực trạng này ở trẻ em gái rối loạn phổ tự kỷ tuổi dậy thì, đề xuất và thực nghiệm phác đồ hỗ trợ tâm lý cho trẻ em gái rối...
27 p niem 06/12/2019 490 2
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ tâm lý học lâm sàng, Hỗ trợ tâm lý cho trẻ em gái, Trẻ tự kỉ, Rối loạn phổ tự kỷ, Trung tâm chuyên biệt Thành phố Hà Nội, Dạy học hòa nhập, Trẻ rối loạn phổ tự kỷ
Luận văn trình bày những vấn đề lý luận về quản lý hoạt động hỗ trợ tâm lý – giáo dục cho học sinh phổ thông, đánh giá thực trạng những khó khăn tâm lý, nhu cầu hỗ trợ tâm lý của học sinh trường phổ thông Dân tộc Nội trú Vân Hồ, tỉnh Sơn La, nghiên cứu, đề xuất các giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động hỗ trợ tâm lý -...
30 p niem 10/09/2019 392 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động hỗ trợ tâm lý giáo dục, Hoạt động hỗ trợ tâm lý giáo dục, Hỗ trợ tâm lý giáo dục học sinh trường phổ thông Dân tộc nội trú, Trường phổ thông Dân tộc nội trú, Giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động hỗ trợ tâm lý
Bài viết trình bày kết quả nghiên cứu về nhu cầu hỗ trợ tâm lý của học sinh Trung học cơ sở và một số phẩm chất, năng lực nghề nghiệp của chuyên gia tâm lý học giáo dục được học sinh mong đợi. Nghiên cứu cho thấy, học sinh Trung học cơ sở Đông Dư, Gia Lâm, Hà Nội đang phải đối mặt với những khó khăn, bất ổn tâm lý và có nhu cầu được...
8 p niem 20/12/2018 544 2
Từ khóa: Nhu cầu hỗ trợ tâm lý của học sinh, Chuyên gia tâm lý, Hỗ trợ tâm lý cho học sinh, Phẩm chất của chuyên gia tâm lý, Năng lực của chuyên gia tâm lý, Năng lực nghề nghiệp của chuyên gia tâm lý
Đăng nhập