- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Đánh giá tâm bệnh thanh thiếu niên bằng APS – SF
Về mặt tâm lí, lứa tuổi thanh thiếu niên là giai đoạn có những rối loạn nhất định. Một trong những trắc nghiệm được sử dụng để đánh giá tâm bệnh của trẻ là trắc nghiệm APS-SF (Adolescent Psychopathology Scale - Short Form), được thiết kế ngắn gọn, có tiêu chuẩn hợp lệ và có tính thực tiễn cao, với 115 item đo được nhiều rối nhiễu về tâm...
10 p niem 25/10/2022 85 2
Từ khóa: Bài viết nghiên cứu khoa học, Nghiên cứu khoa học sinh viên, Trắc nghiệm APS – SF, Công cụ đánh giá tâm lí, Thanh thiếu niên, Tâm bệnh thanh thiếu niên
Luận văn Thạc sĩ Tâm lí học: Định hướng nghề nghiệp của sinh viên chuyên ngành Tâm lý học ở một số trường đại học tại thành phố Hồ Chí Minh tìm hiểu về cơ sở lý luận, thực trạng và giải pháp đối với việc định hướng nghề nghiệp của sinh viên chuyên ngành Tâm lý học ở một số trường đại học tại thành phố Hồ Chí Minh.
196 p niem 29/05/2021 203 2
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Tâm lí học, Sinh viên chuyên ngành Tâm lý học, Định hướng nghề nghiệp của sinh viên, Định hướng nghề nghiệp sinh viên tâm lý, Thực trạng định hướng nghề nghiệp tâm lý, Giải pháp định hướng nghề nghiệp tâm lý
Mục đích nghiên cứu của đề tài là tìm hiểu thực trạng quản lí hoạt động tư vấn tâm lý cho học sinh tiểu học trên địa bàn quận Hai Bà Trưng, thành phố Hà Nội, từ đó đề xuất các biện pháp tăng cường hiệu quả công tác quản lí hoạt động này tại trường tiểu học.
24 p niem 21/12/2020 334 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ., Luận văn Quản lý giáo dục, Quản lí hoạt động tư vấn học đường, Công tác tâm lí học đường, Tham vấn tâm lí, Hoạt động tư vấn học đường cho học sinh, Tư vấn tâm lí cho học sinh trường tiểu học, Đào tạo tâm lí học đường
Xây dựng và sử dụng một số bài tập phát triển khả năng tri giác thị giác cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ
Bài viết này tập trung phân tích những đặc điểm về tri giác thị giác của trẻ rối loạn phổ tự kỉ, từ đó xây dựng, sử dụng một số bài tập phát triển tri giác thị giác cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ, giúp trẻ tri giác và tham gia học tập tốt hơn.
10 p niem 31/10/2020 194 1
Từ khóa: Rối loạn phổ tự kỉ, Tri giác thị giác, Tâm lí học đại cương, Trẻ khuyết tật trí tuệ, Phương pháp trị liệu hoạt động nghề
Hệ biểu tượng trong tiểu thuyết Nguyễn Đình Chính - Từ lí thuyết phân tâm học
Nội dung bài viết trình bày cái nhìn nhân bản về con người khiến tiểu thuyết Nguyễn Đình Chính có sức lan tỏa, ánh sáng phân tâm học và hệ thống biểu tượng từ phân tâm học (biểu tượng vô thức, biểu tượng cái chết, biểu tượng phồn thực, biểu tượng văn hóa) trong tiểu thuyết Nguyễn Đình Chính.
9 p niem 27/07/2020 233 1
Từ khóa: Bài viết về phân tâm học, Tiểu thuyết Nguyễn Đình Chính, Hệ thống biểu tượng phân tâm học, Lí thuyết phân tâm học, Ánh sáng phân tâm học
Nhu cầu tham vấn tâm lí học đường của học sinh trung học cơ sở trong học tập
Bài viết đề cập đến nhu cầu tham vấn tâm lí học đường của học sinh trung học cơ sở về vấn đề học tập ở các lát cắt: Khối lớp, học lực và giới tính; nghiên cứu mối quan hệ giữa khó khăn tâm lí và nhu cầu tham vấn học đường về vấn đề học tập; tương quan giữa tự đánh giá của học sinh với sự đánh giá từ phía giáo viên, cha mẹ...
8 p niem 30/11/2019 387 2
Từ khóa: Nhu cầu tham vấn tâm lí, Nhu cầu tham vấn tâm lí học đường, Tham vấn tâm lí, Đào tạo tâm lí học đường, Công tác tâm lí học đường
Bài viết này sử dụng phương pháp nghiên cứu tài liệu, phương pháp điều tra bằng bảng hỏi và phương pháp xử lí số liệu bằng thống kê toán học để tìm hiểu những yếu tố ảnh hưởng đến sự thay đổi kĩ năng quản lí cảm xúc (KNQLCX) của giáo viên mầm non (GVMN).
10 p niem 30/11/2019 393 2
Từ khóa: Kĩ năng quản lí cảm xúc, Giáo viên mầm non, Áp lực công việc, Tâm lý học lứa tuổi, Giáo dục tâm lý cho trẻ mầm non
Sức khoẻ tâm lí của học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông tại Hà Nội
Nghiên cứu này nhằm khảo sát thực trạng sức khỏe tâm lí, cụ thể là những khó khăn tâm lí của học sinh Trung học cơ sở và Trung học phổ thông tại Hà Nội trong 6 lĩnh vực: học tập, phát triển tâm sinh lí, giao tiếp với bạn bè, giao tiếp với thầy cô, giao tiếp với người thân và hướng nghiệp. Đồng thời phân tích kết quả thực trạng trong mối...
8 p niem 30/11/2019 280 1
Từ khóa: Sức khỏe tâm lí của học sinh, Khó khăn tâm lí, Thực trạng sức khỏe tâm lí của học sinh, Phát triển tâm sinh lí ở học sinh, Sức khỏe tâm thần của lứa tuổi học sinh
Các yếu tố ảnh hưởng đến hành vi gây hấn của học sinh trung học phổ thông
Bài viết này đề cập các yếu tố ảnh hưởng đến hành vi gây hấn của học sinh trung học phổ thông trên địa bàn huyện Phú Vang, tỉnh Thừa Thiên Huế. Có nhiều yếu tố tác động đến hành vi gây hấn của học sinh trường trung học phổ thông (THPT) Hà Trung và trường Nguyễn Sinh Cung. Trong nghiên cứu này, tác giả đề cập tới các nhóm yếu tố ảnh...
11 p niem 27/10/2019 422 1
Từ khóa: Hành vi gây hấn của học sinh, Ngăn chặn hành vi gây hấn ở học sinh, Yếu tố ảnh hưởng đến hành vi gây hấn, Tâm lí học lứa tuổi, Tâm lí học xã hội
Một số quan điểm về hứng thú của các nhà tâm lí học phương tây
Bài báo này phân tích, tổng hợp và hệ thống hóa các tài liệu nghiên cứu lí thuyết và thực trạng về hứng thú ở phương Tây, đồng thời chỉ ra các điểm nổi bật nhất của hứng thú từ các hướng tiếp cận nghiên cứu trên; từ đó, đưa ra khuyến nghị nhằm mục đích hỗ trợ các nghiên cứu về hứng thú, đặc biệt trong lĩnh vực giáo dục.
13 p niem 22/07/2019 367 1
Từ khóa: Quan điểm hứng thú, Nhà tâm lí học phương tây, Nhà tâm lí học, Tâm lí học phướng Tây, Đo lường hứng thú, Hứng thú và học tập
Bài giảng Tâm lí học đại cương
Tâm lí học đại cương là một trong những môn học đào tạo nghiệp vụ trong các trường sư phạm, trang bị cho sinh viên những kiến thức căn bản về tâm lý người, hình thành những kỹ năng nghiên cứu, tìm hiểu tâm lý và làm cơ sở cho việc nghiên cứu các học phần tiếp theo.
82 p niem 17/01/2019 551 4
Từ khóa: Bài giảng Tâm lí học đại cương, Tâm lí học đại cương, Tâm lí học, Ý nghĩa tâm lí học, Hoạt động nhận thức, Cơ sở xã hội của tâm lí
Bài giảng Tâm lí học lứa tuổi và Tâm lí học sư phạm
Bài giảng Tâm lí học lứa tuổi và Tâm lí học sư phạm là chuyên ngành tâm lí sử dụng có tích hợp nhiều kiến thức thuộc các khoa học có liên quan về khoa học tự nhiên. Môn học góp phần trực tiếp hình thành quan điểm sư phạm và bồi dưỡng trình độ nghiệp vụ cho sinh viên trường.
88 p niem 17/01/2019 511 2
Từ khóa: Bài giảng Tâm lí học lứa tuổi, Tâm lí học sư phạm, Tâm lí học lứa tuổi, Tâm lí học nhân cách cho người thầy giáo, Tâm lí học giáo dục, Sự phát triển tâm lí trẻ em
Đăng nhập