- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài viết nhằm khám phá các yếu tố ảnh hưởng đến hành vi chấp nhận và sử dụng trí tuệ nhân tạo trong giảng dạy của giáo viên dạy nghề, thông qua mô hình chấp nhận công nghệ. Nghiên cứu sử dụng mô hình cấu trúc tuyến tính SEM để kiểm định mối quan hệ giữa các yếu tố: khả năng tự chủ, hỗ trợ từ tổ chức, kỳ vọng về hiệu quả...
9 p niem 25/02/2025 16 0
Từ khóa: Trí tuệ nhân tạo, Giáo dục nghề nghiệp, Mô hình cấu trúc tuyến tính SEM, Hành vi chấp nhận trí tuệ nhân tạo, Khoa học giáo dục
Phát triển năng lực tự học là nhiệm vụ cấp thiết và lâu dài ở mọi cấp học trong giai đoạn đổi mới giáo dục hiện nay. Bài viết trình bày các bước thiết kế mô hình lớp học đảo ngược theo phương pháp Blended Learning và kết quả của việc vận dụng mô hình vào dạy học ở Trường Đại học Kinh tế Nghệ An.
11 p niem 25/12/2024 21 0
Từ khóa: Năng lực tự học, Lớp học đảo ngược, Phát triển năng lực tự học, Thiết kế mô hình lớp học đảo ngược, Khoa học giáo dục
Quan điểm tiếp cận quản lý dựa vào nhà trường - mô hình phát huy tính tự chủ, tự chịu trách nhiệm
Bài viết giới thiệu về mô hình quản lý dựa vào trường qua góc nhìn của các học giả nước ngoài và Việt Nam. Bài viết phân tích đặc trưng, ưu và nhược điểm của mô hình. Từ đó, người đọc có những quan điểm trong việc áp dụng mô hình này trong quản lý giáo dục.
8 p niem 25/11/2024 27 0
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Quản lý giáo dục, Quản lý dựa vào nhà trường, Mô hình quản lý, Quản lý giáo dục hiện đại
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Nghiên cứu làm rõ cơ sở lí luận về quản lý xây dựng trường học theo mô hình trường học hạnh phúc và thực trạng quản lý xây dựng trường học theo mô hình trường học hạnh phúc ở các trường tiểu học quận Hai Bà Trưng, Hà Nội, theo đó đề xuất các biện pháp quản lý xây dựng các trường tiểu học quận Hai...
24 p niem 19/11/2024 37 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục; Quản lý Giáo dục, Phương pháp dạy học, Mô hình trường học hạnh phúc, Đổi mới phương pháp dạy học, Quản lý xây dựng các trường tiểu học, Xây dựng trường tiểu học, Trường học hạnh phúc, Xây dựng trường học xanh sạch đẹp, Quản lý nhà trường
Kinh nghiệm chuyển đổi số trong quản trị giáo dục đại học trên thế giới - một số gợi ý cho Việt Nam
Bài viết này được thực hiện dựa trên phương pháp phân tích, tổng hợp các tài liệu liên quan để cung cấp thông tin tổng hợp về các mô hình ứng dụng chuyển đổi số trong quản trị giáo dục đại học ở các quốc gia trên thế giới. Từ đó, đưa ra những đánh giá chung về thực trạng quản trị giáo dục đại học tại Việt Nam và kiến nghị một...
10 p niem 26/09/2024 59 0
Từ khóa: Quản trị giáo dục đại học, Giáo dục đại học, Chuyển đổi số trong giáo dục, Xu hướng chuyển đổi số, Mô hình đại học thông minh, Cách mạng công nghiệp 4.0
Mô hình liên kết đào tạo đại học trực tuyến trong bối cảnh cuộc cách mạng công nghiệp 4.0
Trong bài viết này, tác giả đề cập tới một số vấn đề cơ bản về mô hình liên kết đào tạo đại học trực tuyến, từ đó, đề xuất các giải pháp cơ bản để hoàn thiện mô hình liên kết đào tạo đại học trực tuyến ở Việt Nam thời gian tới.
8 p niem 26/09/2024 34 0
Từ khóa: Liên kết đào tạo đại học trực tuyến, Cách mạng công nghiệp 4.0, Giáo dục mở, Giáo dục suốt đời, Đào tạo từ xa
Ứng dụng mô hình đào tạo Alapa để đánh giá năng lực học tập của học sinh phổ thông
Với mục tiêu tìm ra phương pháp đánh giá năng lực học sinh một cách toàn diện, bài viết đã dựa trên góc nhìn của thuyết tự quyết về việc tạo ra động lực học tập tự chủ, đề xuất áp dụng phương pháp đào tạo ALAPA để kích hoạt các cấp độ năng lực theo thang Bloom.
10 p niem 26/09/2024 36 0
Từ khóa: Mô hình đào tạo Alapa, Đánh giá năng lực học tập, Đánh giá trong giáo dục, Giáo dục học sinh phổ thông, Đổi mới phương pháp dạy và học
Bài viết làm rõ các khái niệm liên quan; đồng thời, dựa trên các nguyên tắc và quy trình được đề xuất, thiết kế một số bài tập gắn với thực tiễn để phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh lớp 4, đáp ứng yêu cầu dạy và học theo chương trình giáo dục phổ thông môn Toán 2018.
10 p niem 26/09/2024 33 0
Từ khóa: Năng lực mô hình hóa toán học, Bài tập gắn với thực tiễn, Phát triển năng lực toán học, Giáo dục toán học gắn với thực tiễn, Dạy học môn Toán lớp 4
Bài viết "Vận dụng mô hình quản lý sự thay đổi vào công tác quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp trong trường phổ thông" tìm hiểu cơ sở lí luận về hướng nghiệp, quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp và mô hình quản lý sự thay đổi, từ đó ứng dụng mô hình 08 bước của John P. Kotter nhằm góp phần nâng cao hiệu quả công tác quản...
10 p niem 24/08/2024 55 0
Từ khóa: Kỷ yếu hội thảo khoa học quốc tế, Hướng nghiệp trong thời đại số, Khởi nghiệp trong thời đại số, Giáo dục Việt Nam, Mô hình quản lý sự thay đổi, Quản lý hoạt động giáo dục, Giáo dục hướng nghiệp
Xây dựng phòng tâm lý học đường cho các trường phổ thông tại thành phố Biên Hòa, tỉnh Đồng Nai
Việc xây dựng và phát triển mô hình tâm lý học đường là cực kỳ quan trọng trong việc giúp trẻ em và thanh thiếu niên khỏe mạnh, góp phần vào việc phát triển toàn diện nhân cách của học sinh. Tại Việt Nam nói chung và Đồng Nai đã phát triển nhiều mô hình tâm lý học đường khác nhau và chủ yếu dựa vào mô hình chuyên nghiệp của Hiệp hội quốc...
13 p niem 24/06/2024 56 0
Từ khóa: Mô hình tâm lý trường học, Hiệp hội Tâm lý học Hoa Kỳ, Giáo dục và đào tạo, Tâm lý học đường Hoa Kỳ, Cách mạng công nghiệp 4.0
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và phân tích thực trạng đào tạo và quản lý đào tạo giáo viên mầm non theo tiếp cận năng lực ở các trường CĐSP, phân tích nguyên nhân và những yếu tố ảnh hưởng, từ đó luận án đề xuất biện pháp quản lý đào tạo giáo viên mầm non theo tiếp cận năng lực ở các trường Cao đẳng Sư phạm khu vực Đồng bằng...
27 p niem 11/06/2024 43 0
Từ khóa: Luận án Tiến sĩ, Luận án Tiến sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý đào tạo giáo viên mầm non, Bồi dưỡng giáo viên mầm non, Đào tạo giáo viên mầm non, Mô hình đào tạo giáo viên, Quản lý đào tạo giáo viên
Nguyên nhân bỏ học của sinh viên đại học từ xa trực tuyến tại Trường Đại học Mở Hà Nội
Nghiên cứu đề xuất mô hình ba nhóm yếu tố là các biến độc lập ảnh hưởng đến một biến phụ thuộc là tỷ lệ bỏ học của sinh viên E-learning. Ba nhóm yếu tố bao gồm: Yếu tố thuộc về sinh viên; Yếu tố thuộc về nhà trường; Yếu tố môi trường xã hội. Mời các bạn cùng tham khảo!
13 p niem 22/04/2024 44 0
Từ khóa: Nguyên nhân bỏ học của sinh viên, Đại học từ xa trực tuyến, Đào tạo trực tuyến, Tỷ lệ bỏ học của sinh viên E-learning, Quản lý giáo dục đào tạo, Trường Đại học Mở Hà Nội
Đăng nhập