- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài viết nghiên cứu tổng quan về giáo dục STEM, phân tích thực trạng giáo dục STEM ở các trường tiểu học ở Thành phố Hồ Chí Minh để đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động phát triển năng lực giáo dục STEM cho giáo viên tiểu học đáp ứng Chương trình giáo dục phổ thông 2018 ở Thành phố Hồ Chí Minh.
13 p niem 22/04/2024 21 0
Từ khóa: Năng lực giáo dục STEM, Giáo viên tiểu học, Chương trình giáo dục phổ thông 2018, Giáo dục STEM ở tiểu học, Giáo dục STEM
Bằng phương pháp và hình thức lấy ý kiến các bên liên quan, các chuyên gia trong lĩnh vực kiểm định chất lượng giáo dục, phân tích các báo cáo tự đánh giá và đánh giá ngoài, bài viết làm rõ thực trạng và đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động cải tiến chất lượng CTĐT ở các cơ sở giáo dục đại học của Việt Nam.
12 p niem 22/04/2024 22 0
Từ khóa: Giáo dục đại học, Chương trình đào tạo đại học, Chất lượng đào tạo đại học, Cải tiến chất lượng đào tạo, Kiểm định chất lượng đào tạo, Quản lý giáo dục
Bài viết trình bày kết quả nghiên cứu, phân tích lý luận và xây dựng các biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giáo viên tiểu học đáp ứng Chương trình giáo dục phổ thông 2018.
8 p niem 22/04/2024 21 0
Từ khóa: Năng lực sư phạm, Bồi dưỡng năng lực sư phạm, Giáo viên tiểu học, Chương trình giáo dục phổ thông 2018, Chất lượng giáo dục, Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên
Mục tiêu của nghiên cứu tập trung đánh giá hiệu quả chương trình giáo dục tâm lý cho các thành viên gia đình có thành viên là bệnh nhân tâm thần phân liệt trên các khía cạnh kiến thức và sự kỳ thị, chất lượng cuộc sống, mức độ tuân thủ trị liệu và sự hài lòng. Nghiên cứu được thiết kế chọn mẫu ngẫu nhiên theo nhóm và thiết kế đánh...
9 p niem 28/03/2024 26 0
Từ khóa: Giáo dục tâm lý, Người bệnh tâm thần phân liệt, Chương trình giáo dục tâm lý, Hỗ trợ tâm lý xã hội, Người thân bệnh nhân tâm thần phân liệt, Chăm sóc bệnh nhân tâm thần phân liệt
Мụс đíсһ ngһіên сứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu về lý luận, thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực nghề nghiệp cho giáo viên ở trường tiểu học, luận văn đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực nghề nghiệp cho giáo viên ở trường tiểu học huyện Thanh Oai, thành phố Hà Nội theo yêu cầu...
23 p niem 02/01/2024 122 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý giáo dục, Bồi dưỡng năng lực nghề nghiệp, Năng lực nghề nghiệp giáo viên, Chương trình giáo dục phổ thông 2018, Bồi dưỡng năng lực giáo viên, Quản lý bồi dưỡng năng lực nghề nghiệp
Mục tiêu nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và khảo sát thực tiễn, luận văn đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động dạy môn Toán lớp 6 ở Trường Trung học cơ sở Thanh Văn, huyện Thanh Oai, thành phố Hà Nội đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông 2018.
22 p niem 23/08/2023 96 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Quản lý Giáo dục, Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học, Dạy học môn Toán, Khoa học quản lý giáo dục, Nâng cao chất lượng dạy học, Chương trình giáo dục phổ thông mới, Dạy học môn toán
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng quản lý sử dụng thiết bị và công nghệ dạy học ở các trường THCS huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh, luận văn đề xuất một số biện pháp quản lý sử dụng thiết bị và công nghệ dạy học ở các trường THCS huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh theo yêu cầu chương...
24 p niem 23/08/2023 101 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục, Quản lý sử dụng thiết bị dạy học, Quản lý sử dụng thiết bị và công nghệ, Thiết bị và công nghệ, Quản lí giáo dục, Phương tiện dạy học, Chương trình giáo dục phổ thông mới
Mục tiêu nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng quản lý thực hiện chương trình giáo dục ở các trường mầm non ngoài công lập, nhằm đề xuất biện pháp Quản lý hoạt động thực hiện chương trình giáo dục mẫu giáo đối với các trường mầm non ngoài công lập trên địa bàn quận Hoàng mai, thành phố Hà Nội hướng...
26 p niem 23/08/2023 109 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động thực hiện chương trình, Chương trình giáo dục mẫu giáo, Trường mầm non, Quản lý hoạt động giáo dục
Cấu trúc của luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1- Cơ sở lý luận về quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp STEM cho giáo viên khoa học tự nhiên trường trung học cơ sở; Chương 2 - Thực trạng quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp STEM cho giáo viên khoa học tự nhiên các trường Trung học cơ sở quận Đống Đa,...
24 p niem 03/08/2023 115 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Quản lý giáo dục, Quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học, Năng lực dạy học tích hợp, Giáo viên môn Khoa học tự nhiên, Trường trung học cơ sở, Chương trình giáo dục phổ thông mới, STEM
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và phân tích thực tiễn về hoạt động quản lý dạy học môn Toán ở các trường tiểu học quận Hà Đông, thành phố Hà Nội theo chương trình giáo dục phổ thông 2018, đề tài đưa ra các giải pháp phù hợp nhằm hoàn thiện công tác quản lý dạy học môn Toán ở các trường tiểu học...
24 p niem 11/07/2023 80 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục, Quản lý dạy học môn Toán, Phát triển năng lực học sinh, Chương trình giáo dục phổ thông
Cấu trúc luận văn gồm 3 chương: Chương 1- Cơ sở lý luận về quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học môn khoa học tự nhiên cho giáo viên trường THCS đáp ứng Chương trình giáo dục phổ thông 2018; Chương 2- Thực trạng quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học môn khoa học tự nhiên cho giáo viên ở các trường THCS huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh đáp ứng...
26 p niem 05/07/2023 72 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý Giáo dục, Quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học môn khoa học tự nhiên, Quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học, Chương trình giáo dục phổ thông mới
Nhiệm vụ nghiên cứu của luận văn: Xây dựng cơ sở lý luận về quản lý hoạt động dạy học Lịch sử và Địa lý ở trường THCS theo chương trình giáo dục phổ thông 2018; Nghiên cứu, phân tích, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động dạy học lịch sử, địa lý ở trường THCS Huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh theo chương trình giáo dục phổ thông năm...
24 p niem 21/06/2023 71 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học, Dạy học Lịch sử và Địa lý, Chương trình giáo dục phổ thông mới
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật