- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
- Tâm lý học (487 )
- Giáo dục học (669 )
- Quản lý giáo dục (861 )
- Kinh tế giáo dục (240 )
- Công nghệ thông tin (430 )
- Ngoại ngữ (237 )
- Luận văn-Luận án-Đề tài NCKH (1268 )
- Tài liệu tham khảo khác (542 )
- Tâm lý xã hội (200 )
Danh mục TaiLieu.VN
- Mẫu Slide Powerpoint
- Luận Văn - Báo Cáo (346704)
- Kinh Doanh Marketing (67778)
- Kinh Tế - Quản Lý (50036)
- Tài Chính - Ngân Hàng (57809)
- Công Nghệ Thông Tin (143292)
- Tiếng Anh - Ngoại Ngữ (47261)
- Kỹ Thuật - Công Nghệ (137309)
- Khoa Học Tự Nhiên (110530)
- Khoa Học Xã Hội (85272)
- Văn Hoá - Nghệ Thuật (54491)
- Y Tế - Sức Khoẻ (177214)
- Nông - Lâm - Ngư (63475)
- Kỹ Năng Mềm (29084)
- Biểu Mẫu - Văn Bản (27862)
- Giải Trí - Thư Giãn (52535)
- Văn Bản Luật (199483)
- Tài Liệu Phổ Thông (409665)
- Trắc Nghiệm Online (213578)
- Trắc Nghiệm MBTI
- Trắc Nghiệm Holland
» Từ khóa: cau truc cua khoa hoc giao duc
Kết quả 1-2 trong khoảng 2
-
Ebook Những vấn đề chung của giáo dục học: Phần 1
Phần 1 cuốn sách "Những vấn đề chung của giáo dục học" giới thiệu tới người đọc các nội dung 2 chương đầu bao gồm: Giáo dục học là một khoa học; giáo dục và sự phát triển nhân cách. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
75 p niem 29/08/2022 160 1
Từ khóa: Giáo dục học, Những vấn đề chung của giáo dục học, Cấu trúc giáo dục học, Sự phát triển nhân cách, Nghiên cứu khoa học giáo dục, Vai trò của giáo dục
-
Ebook Dạy học hiện đại - Lí luận, biện pháp, kỹ thuật: Phần 1
Ebook Dạy học hiện đại - Lí luận, biện pháp, kỹ thuật: Phần 1 trình bày những vấn đề lí luận về vị trí và cấu trúc của khoa học giáo dục, vấn đề cơ cấu của quá trình giáo dục theo cách tiếp cận hiện đại, đối tượng và mục tiêu của lí luận dạy học, bản chất của dạy học hiện đại, biện pháp và những ứng dụng, vấn đề nội dung...
223 p niem 27/06/2019 503 9
Từ khóa: Ebook Dạy học hiện đại, Cấu trúc của khoa học giáo dục, Mục tiêu của lí luận dạy học, Bản chất của dạy học hiện đại, Phương pháp dạy học đại cương, Nội dung học vấn trong lí luận dạy học
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật
Phát triển bởi Thư viện số
