- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Cấu trúc luận văn gồm 3 chương với các nội dung: Chương 1- Cơ sở lý luận về phát triển văn hóa tổ chức của Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Vĩnh Phúc trong bối cảnh đổi mới giáo dục; Chương 2- Thực trạng phát triển văn hóa tổ chức của Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Vĩnh Phúc trong bối cảnh đổi mới giáo dục; Chương 3- Biện pháp...
24 p niem 05/10/2020 249 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Phát triển văn hoá tổ chức, Văn hóa tổ chức, Đổi mới giáo dục, Thực trạng phát triển văn hóa tổ chức, Biện pháp phát triển văn hóa tổ chức
Đồng bằng sông Cửu Long (ĐBSCL) là vùng kinh tê nông nghiệp trọng điểm của cả nước. Đây là vùng kinh tế phát triển nhưng chỉ số Phát triển con người (HDI) đứng thứ 3 (0,669) và thấp hơn bình quân cả nước, trong đó chỉ số giáo dục thuộc nhóm thấp, tỉ lệ lao động không có chuyên môn cao nhất cả nước, trong đó lao động nữ và trình độ học...
12 p niem 29/08/2020 208 1
Từ khóa: Thực trạng giáo dục, Bất bình đẳng giới, Bất bình đẳng giáo dục, Văn hóa giáo dục, Đồng bằng sông Cửu Long
Bài viết này sẽ phân tích một số rào cản cơ bản trong thực tiễn đánh giá giáo dục ở một số quốc gia ở phương Tây và ở một số nước kế thừa Nho giáo như Hồng Kông và Singapore, qua đó cung cấp một số kinh nghiệm góp phần thực hiện đổi mới đánh giá giáo dục đang được thực hiện ở phổ thông Việt Nam hiện nay.
8 p niem 31/01/2020 342 1
Từ khóa: Đánh giá nhằm cải thiện hoạt động học, Yếu tố văn hóa xã hội và hoàn cảnh, Thực tiễn đánh giá nhằm cải thiện hoạt động học, Giáo dục phổ thông, Kinh nghiệm quốc tế trong đổi mới giáo dục
Luận văn tập trung nghiên cứu cơ sở lý luận về giáo dục hòa nhập, quản lý giáo dục hòa nhập, quản lý Phòng Hỗ trợ giáo dục hòa nhập trong trường tiểu học hòa nhập, nghiên cứu thực trạng giáo dục hòa nhập, quản lý giáo dục hòa nhập và quản lý Phòng Hỗ trợ giáo dục hòa nhập trong trường tiểu học trên địa bàn thành phố Hà Nội, đề...
24 p niem 05/12/2019 466 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động giáo dục hòa nhập, Giáo dục hòa nhập, Giáo dục hòa nhập trong trường tiểu học, Thực trạng giáo dục hòa nhập, Quản lý giáo dục hòa nhập, Thành phố Hà Nội
Luận văn xây dựng cơ sở lý luận về việc quản lý văn hóa ứng xử học đường, làm rõ thực trạng quản lý văn hóa ứng xử học đường ở trường Tiểu học Lê Quý Đôn, quận Nam Từ Liêm-Hà Nội. Từ đó luận văn đề xuất và khảo nghiệm một số biện pháp quản lý văn hóa ứng xử học đường ở trường Tiểu học Lê Quý Đôn, quận Nam Từ...
24 p niem 13/11/2019 1328 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý văn hóa ứng xử học đường, Văn hóa học đường, Xây dựng văn hóa học đường, Chuẩn mực đạo đức, Quy tắc ứng xử, Phát triển nhân cách con người, Trường Tiểu học Lê Quý Đôn
Luận văn nghiên cứu trên cơ sở nghiên cứu lý luận và đánh giá thực trạng công tác xây dựng văn hóa trong các trường Trung học cơ sở, đề xuất một số biện pháp trong việc chỉ đạo xây dựng văn hóa trong trường THCS huyện Ninh Giang, tỉnh Hải Dương góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh.
27 p niem 02/11/2019 452 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý xây dựng văn hóa nhà trường, Xây dựng văn hóa nhà trường, Văn hóa nhà trường, Quản lý văn hóa nhà trường, Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện
Luận văn tập trung nghiên cứu cơ sở lí luận về quản lí hoạt động phát triển ngôn ngữ theo tiếp cận tích hợp cho trẻ mẫu giáo tại trường mầm non, khảo sát thực trạng quản lí hoạt động phát triển ngôn ngữ theo tiếp cận tích hợp cho trẻ mẫu giáo tại trường Mầm non Họa Mi, quận Ba Đình, thành Phố Hà Nội, đề xuất biện pháp quản lí hoạt...
24 p niem 02/11/2019 687 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động phát triển ngôn ngữ, Hoạt động phát triển ngôn ngữ, Hoạt động phát triển ngôn ngữ theo tiếp cận tích hợp cho trẻ mẫu giáo, Hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo, Biện pháp quản lí hoạt động phát triển ngôn ngữ, Trường Mầm non Họa Mi, Tiếp cận tích hợp, Thực trạng quản lí hoạt động phát triển ngôn ngữ
Luận văn nghiên cứu cơ sở lý luận về quản lý hoạt động xã hội hóa giáo dục trong các trường cao đẳng và đại học, khảo sát, phân tích thực trạng xã hội hóa giáo dục và quản lý hoạt động xã hội hóa giáo dục ở trường Cao đẳng ASEAN, những thuận lợi khó khăn, tìm ra những nguyên nhân chủ quan, khách quan, đề xuất và khảo nghiệm một số...
24 p niem 24/10/2019 418 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động xã hội hóa giáo dục, Xã hội hóa giáo dục, Xã hội hóa giáo dục tại các trường cao đẳng, Công tác xã hội hóa giáo dục, Yêu cầu đổi mới giáo dục, Trường Cao đẳng ASEAN, Nâng cao chất lượng giáo dục
Luận văn tập trung trình bày các nội dung chính sau: Hệ thống hóa cơ sở lý luận quản lý dạy học theo quan điểm phân hóa, khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý dạy học theo quan điểm phân hóa ở trường trung học phổ thông Nam Trực huyện Nam Trực tỉnh Nam Định, đề xuất một số biện pháp quản lý theo quan điểm phân hóa nhằm nâng cao chất lượng...
24 p niem 24/10/2019 428 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý dạy học, Quản lý dạy học trường trung học phổ thông, Dạy học theo quan điểm phân hóa, Trường trung học phổ thông Nam Trực, Biện pháp quản lý hoạt động dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục
Trên cơ sở hệ thống hóa các vấn đề lý luận, khảo sát, phân tích thực trạng quản lý công tác huy động nguồn lực trong quá trình xã hội hóa giáo dục của các trường THCS trên địa bàn thành phố Hà Giang, tỉnh Hà Giang, luận văn đề xuất một số biện pháp quản lý công tác huy động nguồn lực xã hội góp phần thực hiện các mục tiêu xã hội hóa...
24 p niem 21/10/2019 456 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Quản lý công tác huy động nguồn lực, Công tác huy động nguồn lực ở trường THCS, Huy động nguồn lực, Công tác huy động nguồn lực, Xã hội hóa giáo dục, Biện pháp quản lý công tác huy động nguồn lực xã hội
Luận văn nghiên cứu trên cơ sở lý luận quản lý hoạt động dạy học cho trẻ 5-6 tuổi ở các trường mầm non theo quan điểm lấy trẻ làm trung tâm, điều tra, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động dạy học cho trẻ 5-6 tuổi ở trường mầm non Họa Mi, quận Ba Đình, thành phố Hà Nội, theo quan điểm lấy trẻ làm trung tâm, đề xuất một số biện pháp...
24 p niem 19/09/2019 416 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học, Hoạt động dạy học, Khoa học quản lý giáo dục, Dạy học cho trẻ mầm non, Trường Mầm non Họa Mi
Luận văn nghiên cứu trên cơ sở lí luận về hoạt động dạy học và quản lý hoạt động dạy học môn Hóa học ở các trường THCS, khảo sát, đánh giá thực trạng của hoạt động dạy học và quản lý hoạt động dạy học môn Hóa học theo chương trình giáo dục phổ thông mới ở các trường THCS - Phổ thông dân tộc Nội trú - huyện Vân Hồ, tỉnh Sơn...
31 p niem 13/09/2019 467 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học môn Hóa, Hoạt động dạy học môn Hóa, Quản lý hoạt động dạy học, Dạy học môn Hóa, Chương trình đổi mới giáo dục
Đăng nhập