» Từ khóa: truong su pham

Kết quả 37-40 trong khoảng 40

Công tác quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng ở trường trung học phổ thông Đồng bằng sông Cửu Long

Bài viết trình bày hệ thống hóa cơ sở lý luận và đánh giá thực trạng công tác quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng ở các trường trung học phổ thông Đồng bằng sông Cửu Long để làm cơ sở đề xuất một số biện pháp tăng cường công tác quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng tại các trường trung học...

8 p niem 27/10/2024 5 0

Từ khóa: Khoa học giáo dục, Quản lý giáo dục, Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, Quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học, Quản lý nhà trường
Biện pháp rèn kỹ năng giải quyết tình huống sư phạm thường gặp cho sinh viên mầm non

Bài viết tập trung vào việc phân tích cơ sở lý luận kỹ năng giải quyết tình huống sư phạm thường gặp cho sinh viên. Trên cơ sở phân tích thực trạng kỹ năng giải quyết tình huống sư phạm thường gặp của sinh viên ngành Giáo dục Mầm non, Khoa Sư Phạm, trường Đại học Thủ Dầu Một. Từ đó đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao kỹ năng...

13 p niem 26/09/2024 14 0

Từ khóa: Giải quyết tình huống sư phạm, Kỹ năng giải quyết tình huống sư phạm, Đào tạo giáo viên mầm non, Sinh viên mầm non, Trường Đại học Thủ Dầu Một
Vận dụng mô hình CIPO trong quản lý đào tạo giáo viên mầm non ở các trường Đại học sư phạm

Nội dung bài viết, tác giả trình bày cách tiếp cận quản lý đào tạo năng lực nghề nghiệp cho đội ngũ giáo viên mầm non ở các trường Đại học sư phạm theo tiếp cận mô hình CIPO của UNESCO. Đây là cách quản lý chất lượng những yếu tố thành phần gồm: Yếu tố đầu vào (Input); Yếu tố quá trình (Process); Yếu tố đầu ra (Output/Outcome) và được...

11 p niem 26/09/2024 9 0

Từ khóa: Giáo dục mầm non, Quản lý đào tạo giáo viên mầm non, Đổi mới giáo dục, Các trường đại học sư phạm, Nâng cao trình độ giáo viên, Năng lực nghề nghiệp giáo viên mầm non
Luận văn Thạc sĩ Công nghệ Thông tin: Đánh giá thí sinh đa tiêu chuẩn tại cuộc thi Giọng hát hay sinh viên trường Đại học sư phạm Nghệ thuật trung ương (KLV02736)

Mục đích nghiên cứu: Đề tài tập trung nghiên cứu, tìm hiểu về quan hệ trội và một số phương pháp tích hợp ý kiến dưới dạng quan hệ trội. Qua đó rút ra nhận xét ứng dụng vào việc thử nghiệm xây dựng hệ thống Ứng dụng, tích hợp ý kiến của các chuyên gia trong một hội đồng giám khảo.

20 p niem 29/08/2024 28 0

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Công nghệ Thông tin, Công nghệ thông tin, Cuộc thi giọng hát hay sinh viên, Đánh giá thí sinh, Quan hệ trội mờ, Trường Đại học sư phạm Nghệ thuật trung ương

Đăng nhập

Bộ sưu tập nổi bật

Bộ sưu tập tài liệu giáo dục Chính trị

8 8248
Bộ sưu tập tài liệu Kinh tế giáo dục

8 7076
Bộ sưu tập những cuốn sách Kỹ năng mềm...

8 5861
Bộ sưu tập tài liệu tiếng Anh cực hay và...

8 5746
Bộ sưu tập tài liệu Quản lý giáo dục

8 7757

Tin nhanh

Học viện quản lý giáo dục

Địa chỉ: 31 Phan Đình Giót - Thanh Xuân - Hà Nội
Điện thoại: 04-3864.3352; Fax: 04-3864.1802

Phát triển bởi Thư viện số