- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
- Tâm lý học (541 )
- Giáo dục học (707 )
- Quản lý giáo dục (1108 )
- Kinh tế giáo dục (240 )
- Công nghệ thông tin (603 )
- Ngoại ngữ (316 )
- Luận văn-Luận án-Đề tài NCKH (1350 )
- Tài liệu tham khảo khác (540 )
- Tâm lý xã hội (226 )
Danh mục TaiLieu.VN
- Mẫu Slide Powerpoint
- Luận Văn - Báo Cáo (346704)
- Kinh Doanh Marketing (67778)
- Kinh Tế - Quản Lý (50036)
- Tài Chính - Ngân Hàng (57809)
- Công Nghệ Thông Tin (143292)
- Tiếng Anh - Ngoại Ngữ (47261)
- Kỹ Thuật - Công Nghệ (137309)
- Khoa Học Tự Nhiên (110530)
- Khoa Học Xã Hội (85272)
- Văn Hoá - Nghệ Thuật (54491)
- Y Tế - Sức Khoẻ (177214)
- Nông - Lâm - Ngư (63475)
- Kỹ Năng Mềm (29084)
- Biểu Mẫu - Văn Bản (27862)
- Giải Trí - Thư Giãn (52535)
- Văn Bản Luật (199483)
- Tài Liệu Phổ Thông (409665)
- Trắc Nghiệm Online (213578)
- Trắc Nghiệm MBTI
- Trắc Nghiệm Holland
» Từ khóa: phuong phap day hoc trai nghiem
Kết quả 1-4 trong khoảng 4
-
Nhiệm vụ nghiên cứu của luận văn: Xây dựng cơ sở lý luận về quản lý hoạt động dạy học môn Địa lý theo hướng trải nghiệm cho học sinh các trường THPT; Khảo sát thực trạng dạy học và quản lý hoạt động dạy học môn Địa lý theo hướng trải nghiệm cho học sinh ở các trường THPT huyện Paksan, tỉnh Bolikhamxay và phân tích, đánh giá thực...
28 p niem 18/07/2025 7 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học, Dạy học môn Địa lý, Hoạt động dạy học môn Địa lý, Phương pháp dạy học. Hoạt động trải nghiệm, Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào
-
Sử dụng nội dung do sinh viên tạo trong giảng dạy truyền thông
Bài viết nhằm quan sát quá trình giảng viên ngành truyền thông khai thác nội dung do sinh viên tạo như một phần của phương pháp giảng dạy trải nghiệm và xây dựng tri thức xã hội. Từ đó, tác giả đưa ra dự báo về xu hướng gia tăng nội dung do sinh viên tạo, đề xuất các bước khai thác hiệu quả dạng nội dung này trong giờ học ngành truyền thông.
8 p niem 27/10/2024 62 0
Từ khóa: Dạy học tương tác, Học tập trải nghiệm, Phương pháp giảng dạy trải nghiệm, Xây dựng tri thức xã hội, Hoạt động truyền thông hướng đối tượng
-
Cấu trúc luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1 - Cơ sở lý luận về quản lý dạy học trải nghiệm cho học sinh lớp 5 tại các trường tiểu học theo của Chương trình giáo dục phổ thông 2018; Chương 2 - Thực trạng quản lý dạy học trải nghiệm cho học sinh lớp 5 trong các trường tiểu học huyện Bình Giang, tỉnh Hải Dương theo Chương...
23 p niem 26/05/2023 106 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý Giáo dục, Quản lý dạy học trải nghiệm, Phương pháp dạy học trải nghiệm, Chương trình giáo dục phổ thông, Hoạt động dạy học trải nghiệm
-
Cấu trúc luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1 - Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động trải nghiệm của học sinh ở trường trung học cơ sở; Chương 2 - Thực trạng hoạt động trải nghiệm và quản lý hoạt động trải nghiệm của học sinh tại trường trung học cơ sở Nguyễn Thị Định; Chương 3 - Các biện pháp quản lý hoạt...
24 p niem 30/01/2023 101 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động trải nghiệm, Phương pháp dạy học, Hoạt động trải nghiệm của học sinh, Giáo dục ngoài giờ lên lớp, Hoạt động trải nghiệm
Đăng nhập
Phát triển bởi Thư viện số
