» Từ khóa: môi trường giáo dục

Cấu trúc luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1- Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động xã hội hóa giáo dục ở trường phổ thông dân tộc bán trú THCS; Chương 2- Thực trạng quản lý hoạt động xã hội hóa giáo dục ở các trường phổ thông dân tộc bán trú THCS huyện Mèo Vạc, tỉnh Hà Giang; Chương - Biện pháp nâng cao hiệu quả...

 24 p niem 29/10/2024 53 1 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động xã hội hóa giáo dục, Xã hội hóa giáo dục tại các trường THCS, Đổi mới giáo dục phổ thông, Hoạt động xã hội hóa giáo dục, Nâng cao chất lượng giáo dục

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên ở các trường đại học trên địa bàn thành phố Hà Nội, luận án đề xuất các giải pháp quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên nhằm nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học, theo đó góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng yêu...

 24 p niem 07/06/2024 61 1 Download

Từ khóa: Luận án Tiến sĩ, Luận án Tiến sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học, Đổi mới giáo dục, Hoạt động nghiên cứu khoa học, Quản lý môi trường nghiên cứu khoa học, Sinh viên nghiên cứu khoa học

Nhiệm vụ nghiên cứu của luận văn: Nghiên cứu cơ sở lý luận quản lý hoạt động dạy học; Khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh tại Trường Tiểu học Nguyễn Du; Từ đó đề xuất biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức đáp ứng chương trình giáo dục tổng thể cho học sinh nhà trường

 24 p niem 26/10/2022 82 1 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Quản lý giáo dục, Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Giáo dục đạo đức, Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức, Giáo dục đạo đức, Chương trình giáo dục phổ thông mới, Trường Tiểu học Nguyễn Du

Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở lý luận và thực tiễn về quản lý công tác kiểm tra đánh, đánh giá kết quả học tập của học sinh tại trường THPT B Kim Bảng, tỉnh Hà Nam từ đó đề xuất một số biện pháp quản lý công tác kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của học sinh đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục.

 24 p niem 16/09/2022 111 1 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động kiểm tra - đánh giá kết quả học tập, Đánh giá kết quả học tập, Kiểm tra kết quả học tập, Yêu cầu đổi mới giáo dục, Trường THPT B Kim Bảng

Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về quản lý hoạt động dạy học môn Công nghệ theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 ở trường THCS và thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn Công nghệ ở trường THCS Tam khương, Đống Đa, Hà Nội, tác giả đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Công nghệ...

 24 p niem 15/09/2022 132 1 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục, Dạy học môn công nghệ, Quản lý hoạt động dạy học môn Công nghệ, Chương trình giáo dục phổ thông mới, Trường Trung học cơ sở Tam Khương

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng đào tạo, quản lý đào tạo ngành Khoa học môi trường theo chuẩn đầu ra tại Học viện Nông nghiệp Việt Nam, đề xuất một số biện pháp quản lý đào tạo ngành Khoa học môi trường theo chuẩn đầu ra nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng nhu cầu của xã hội.

 26 p niem 30/06/2022 237 1 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý đào tạo, Đào tạo ngành Khoa học môi trường, Học viện Nông nghiệp Việt Nam

Mục đích nghiên cứu của luận văn: Nghiên cứu cơ sở lý luận về quản lý phát triển chương trình đào tạo; đánh giá thực tiễn quản lý xây dựng chương trình đào tạo tại trường cao đẳng Bách Khoa Việt Nam, luận văn đề xuất biện pháp quản lý xây dựng chương trình đào tạo trình độ cao đẳng tại trường Cao đẳng Bách khoa Việt Nam trong bối...

 24 p niem 16/06/2022 158 1 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Chương trình đào tạo trình độ cao đẳng, Quản lý xây dựng chương trình đào tạo, Chương trình đào tạo, Trường cao đẳng Bách Khoa Việt Nam, Đổi mới giáo dục, Xây dựng chương trình đào tạo

Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non được hoàn thành với một số nội dung như sau: đồ chơi hết sức cần thiết, nó có tác dụng to lớn và sâu sắc với trẻ độ tuổi mầm non, bất cứ một đứa trẻ nào cũng đều có nhu cầu chơi và yêu quý đồ chơi. Đồ chơi giúp trẻ được thao tác, được hoạt động, trải nghiệm thể hiện nhu cầu cá nhân từ đó phát...

 12 p niem 29/03/2022 134 1 Download

Từ khóa: Sáng kiến kinh nghiệm, Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non, Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo, Quản lý nhà trường, Đổi mới phương pháp giáo dục, Sáng tạo đồ chơi cho trẻ bằng vải vụn

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Module TH44: Thực hành giáo dục bảo vệ môi trường qua các môn học ở tiểu học với mục tiêu nhằm làm cho học sinh bước đầu hiểu và biết: các thành phần môi trường đất, nước, không khí, ánh sáng, động thực vật và quan hệ giữa chúng; mối quan hệ giữa con người và các thành phần của môi...

 15 p niem 31/01/2022 156 1 Download

Từ khóa: Bồi dưỡng Tiểu học, Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên, Bài thu hoạch BDTX giáo viên Module TH44, Giáo dục bảo vệ môi trường, Thực hành giáo dục bảo vệ môi trường

Chuẩn bị các điều kiện phát triển giáo dục (PTGD) đã và đang là sự chuẩn bị của nhiều địa phương trong công cuộc đổi mới và PTGD. Bằng cách áp dụng phương pháp điều tra viết, chúng tôi cứu tập trung vào việc tìm hiểu những thuận lợi và khó khăn trong việc đảm bảo các điều kiện PTGD ở địa phương trên cơ sở của kết quả dự báo số...

 15 p niem 28/10/2020 257 0 Download

Từ khóa: Phát triển giáo dục, Dự báo số trẻ đến trường, Điều kiện phát triển giáo dục, Đội ngũ cán bộ quản lí giáo dục, Đổi mới giáo dục

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và khảo sát thực trạng công tác phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường Mầm non thành phố Vũng Tàu, bài viết đề ra các biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường mầm non thành phố Vũng Tàu, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục mầm non hiện nay.

 8 p niem 29/09/2020 250 0 Download

Từ khóa: Phát triển đội ngũ, Cán bộ quản lý giáo dục, Giáo dục trẻ mầm non, Quản lý trường mầm non, Đổi mới giáo dục mầm non

Bài viết này vận dụng phương pháp phân tích – tổng hợp trên cơ sở so sánh – đối chiếu thành quả nghiên cứu, xây dựng văn hóa học đường Âu-Mĩ làm nền tảng cho việc xây dựng nội hàm khái niệm văn hóa học đường ở Việt Nam hiện nay.

 23 p niem 29/09/2020 237 0 Download

Từ khóa: Giáo dục Việt Nam, Văn hóa học đường, Đổi mới giáo dục, Nền giáo dục Nho học, Văn hóa nhà trường