» Từ khóa: mo hinh day hoc

Kết quả 13-19 trong khoảng 19

Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Quản lý xây dựng các trường tiểu học ở quận Hai Bà Trưng, Hà Nội theo mô hình trường học hạnh phúc (KLV03112)

Mục đích nghiên cứu của luận văn: Nghiên cứu làm rõ cơ sở lí luận về quản lý xây dựng trường học theo mô hình trường học hạnh phúc và thực trạng quản lý xây dựng trường học theo mô hình trường học hạnh phúc ở các trường tiểu học quận Hai Bà Trưng, Hà Nội, theo đó đề xuất các biện pháp quản lý xây dựng các trường tiểu học quận Hai...

24 p niem 19/11/2024 5 0

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục; Quản lý Giáo dục, Phương pháp dạy học, Mô hình trường học hạnh phúc, Đổi mới phương pháp dạy học, Quản lý xây dựng các trường tiểu học, Xây dựng trường tiểu học, Trường học hạnh phúc, Xây dựng trường học xanh sạch đẹp, Quản lý nhà trường
Đánh giá sự hài lòng của người học đối với học phần Nghiệp vụ hướng dẫn và trưởng đoàn du lịch qua mô hình Lớp học đảo ngược

Trong những năm gần đây, mô hình lớp học đảo ngược đã trở thành một phương pháp giáo dục phổ biến với nhiều lợi ích và vai trò quan trọng trong việc cải thiện chất lượng giảng dạy, học tập. Nghiên cứu này sử dụng phương pháp khảo sát để đánh giá sự hài lòng của người học với học phần Nghiệp vụ hướng dẫn và trưởng đoàn du lịch...

10 p niem 26/09/2024 13 0

Từ khóa: Sự hài lòng của người học, Đánh giá sự hài lòng của người học, Nghiệp vụ hướng dẫn, Trưởng đoàn du lịch, Mô hình Lớp học đảo ngược, Đổi mới phương pháp giảng dạy
Ứng dụng mô hình đào tạo Alapa để đánh giá năng lực học tập của học sinh phổ thông

Với mục tiêu tìm ra phương pháp đánh giá năng lực học sinh một cách toàn diện, bài viết đã dựa trên góc nhìn của thuyết tự quyết về việc tạo ra động lực học tập tự chủ, đề xuất áp dụng phương pháp đào tạo ALAPA để kích hoạt các cấp độ năng lực theo thang Bloom.

10 p niem 26/09/2024 12 0

Từ khóa: Mô hình đào tạo Alapa, Đánh giá năng lực học tập, Đánh giá trong giáo dục, Giáo dục học sinh phổ thông, Đổi mới phương pháp dạy và học
Thiết kế một số bài tập gắn với thực tiễn để phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh lớp 4

Bài viết làm rõ các khái niệm liên quan; đồng thời, dựa trên các nguyên tắc và quy trình được đề xuất, thiết kế một số bài tập gắn với thực tiễn để phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh lớp 4, đáp ứng yêu cầu dạy và học theo chương trình giáo dục phổ thông môn Toán 2018.

10 p niem 26/09/2024 11 0

Từ khóa: Năng lực mô hình hóa toán học, Bài tập gắn với thực tiễn, Phát triển năng lực toán học, Giáo dục toán học gắn với thực tiễn, Dạy học môn Toán lớp 4
Ebook Lí luận dạy học hiện đại - Cơ sở đổi mới mục tiêu, nội dung và phương pháp dạy học: Phần 1

Cuốn sách "Lí luận dạy học hiện đại - Cơ sở đổi mới mục tiêu, nội dung và phương pháp dạy học: Phần 1" trình bày những nội dung chính sau đây: Lí luận dạy học với tư cách một khoa học giáo dục; Các lí thuyết học tập và chiến lược học tập; Các lí thuyết giáo dục; Các mô hình lí luận dạy học;... Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi...

96 p niem 24/06/2024 21 0

Từ khóa: Lí luận dạy học hiện đại, Nguyễn Văn Cường, Lí luận dạy học, Các lí thuyết học tập, Chiến lược học tập, Các lí thuyết giáo dục, Các mô hình lí luận dạy học
Bài giảng CAD/CAM/CNC - Bài 4.1: Mô hình hóa hình học

Bài giảng CAD/CAM/CNC - Bài 4.1: Mô hình hóa hình học cung cấp cho sinh viên những nội dung gồm: đặt vấn đề; mô hình 2D; mô hình khung dây 3D; mô hình mặt 3D; mô hình khối 3D;... Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng!

18 p niem 24/06/2024 21 0

Từ khóa: Bài giảng CAD/CAM/CNC, Môn học CAD/CAM/CNC, Mô hình hóa hình học, Geometric modeling, Mô hình 2D, Mô hình khung dây 3D, Mô hình mặt 3D
Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Quản lý dạy học STEM theo hướng phát triển năng lực học sinh ở Trường THCS và THPT Tạ Quang Bửu, Quận Hai Bà Trưng, Hà Nội (KLV02906)

Mục đích nghiên cứu: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng dạy học, quản lý dạy học dạy học STEM ở Trường THCS và THPT Tạ Quang Bửu, quận Hai Bà Trưng, Hà Nội, để đề xuất một số biện pháp quản lý dạy học STEM theo hướng phát triển năng lực học sinh tại Trường, nhằm nâng cao chất lượng dạy học đáp ứng yêu đổi mới giáo dục.

24 p niem 18/07/2023 88 0

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý dạy học, STEM, Dạy học STEM, Dạy học theo mô hình STEM, Định hướng phát triển năng lực

Đăng nhập

Bộ sưu tập nổi bật

Bộ sưu tập tài liệu giáo dục Chính trị

8 8248
Bộ sưu tập tài liệu Kinh tế giáo dục

8 7076
Bộ sưu tập tài liệu tiếng Anh cực hay và...

8 5746
Bộ sưu tập tài liệu Quản lý giáo dục

8 7757
Bộ sưu tập những cuốn sách Kỹ năng mềm...

8 5861

Tin nhanh

Học viện quản lý giáo dục

Địa chỉ: 31 Phan Đình Giót - Thanh Xuân - Hà Nội
Điện thoại: 04-3864.3352; Fax: 04-3864.1802

Phát triển bởi Thư viện số