- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Cấu trúc của luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1- Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên trường tiểu học theo chuẩn nghề nghiệp; Chương 2- Thực trạng việc quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên các trường tiểu học huyện Gia Lâm, thành phố Hà Nội theo chuẩn nghề nghiệp; Chương 3 - Biện pháp quản lý...
24 p niem 27/09/2022 63 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên, Bồi dưỡng giáo viên tiểu học, Chuẩn nghề nghiệp
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng bồi dưỡng năng lực cho giáo viên trung học phổ thông quận Long Biên, thành phố Hà Nội theo yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông 2018, đề xuất một số biện pháp quản lý bồi dưỡng năng lực nghề nghiệp cho giáo viên THPT nói chung và bồi dưỡng năng lực nghề...
31 p niem 26/04/2022 132 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục, Năng lực nghề nghiệp, Hoạt động bồi dưỡng năng lực nghề nghiệp, Quản lý nhà trường, Quản lý bồi dưỡng năng lực nghề nghiệp
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn quản lý bồi dưỡng năng lực nghề nghiệp cho đội ngũ giáo viên trường mầm non, từ đó đề xuất các giải pháp quản lý bồi dưỡng năng lực nghề nghiệp cho đội ngũ giáo viên trường mầm non huyện Bình Xuyên, tỉnh Vĩnh Phúc theo chuẩn nghề nghiệp đáp ứng yêu cầu phát...
32 p niem 13/10/2020 318 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực nghề nghiệp, Bồi dưỡng năng lực nghề nghiệp cho giáo viên, Phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên, Công tác phát triển năng lực chuyên môn, Bồi dưỡng năng lực giáo viên mầm non, Chuẩn nghề nghiệp
Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục với đề tài"Quản lý bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên các trường tiểu học huyện Quế Võ, tỉnh Bắc Ninh theo chuẩn nghề nghiệp" được thực hiện trên cơ sở nghiên cứu lý luận về quản lý bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên tiểu học và thực trạng quản lý bồi dưỡng chuyên...
24 p niem 26/08/2020 297 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn, Hoạt động bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, Bồi dưỡng giáo viên tiểu học Giáo viên trường tiểu học, Bồi dưỡng chuyên môn của giáo viên, Bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm, Chuẩn nghề nghiệp, Biện pháp quản lý bồi dưỡng giáo viên
Một số nhân tố chủ yếu tác động đến hiệu quả hoạt động của các nhóm nghiên cứu
Mục tiêu của nghiên cứu này nhằm xác định các nhân tố chủ yếu tác động đến hiệu quả hoạt động của các nhóm nghiên cứu. Kết quả khảo sát 126 thành viên của các nhóm nghiên cứu đã cho thấy các nhân tố: Con người, định hướng nghiên cứu và hợp tác của nhóm, chính sách hỗ trợ của đơn vị đào tạo là những nhân tố chủ yếu tác động...
10 p niem 10/06/2020 270 1
Từ khóa: Nhóm nghiên cứu, Hoạt động khoa học công nghệ, Chính sách hỗ trợ của đơn vị đào tạo, Cách mạng công nghiệp 4.0, Đổi mới giáo dục
Luận văn tập trung nghiên cứu cơ sở lý luận về quản lý hoạt động đảm bảo chất lượng tại trường Cao đẳng Y tế Bạch Mai, khảo sát thực trạng hoạt động đảm bảo chất lượng giáo dục nghề nghiệp tại trường Cao đẳng Y tế Bạch Mai. Trên cơ sở phân tích thực trạng, đề xuất biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động đảm...
24 p niem 06/12/2019 450 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Quản lý Giáo dục, Quản lý các điều kiện đảm bảo chất lượng, Tiêu chí kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp, Kiểm định chất lượng giáo dục, Trường Cao đẳng Y tế Bạch Mai, Kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp, Biện pháp quản lý nâng cao hiệu quả hoạt động đảm bảo chất lượng, Đảm bảo chất lượng giáo dục
Luận văn tập trung trình bày các nội dung chính sau: Hệ thống hóa cơ sở lý luận về quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh ở trường phổ thông, đánh giá thực trạng hoạt động giáo dục hướng nghiệp và quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh ở các trường THCS huyện Bình Giang, tỉnh Hải Dương, đề xuất một số...
24 p niem 02/11/2019 430 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp, Hoạt động giáo dục hướng nghiệp, Giáo dục hướng nghiệp cho học sinh THCS, Công tác quản lý giáo dục hướng nghiệp, Định hướng phát triển năng lực nghề nghiệp
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn quản lý hoạt động đào tạo tại trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật và Nghiệp vụ Hà Nội, từ đó đề xuất các biện pháp đổi mới quản lý hoạt động đào tạo nhằm từng bước nâng cao hiệu quả đào tạo của Nhà trường trong giai đoạn hiện nay.
24 p niem 24/10/2019 441 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động đào tạo, Nâng cao chất lượng đào tạo, Hoạt động đào tạo, Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật và Nghiệp vụ Hà Nội, Nâng cao chất lượng đào tạo
Luận văn tập trung trình bày các nội dung chính sau: Hệ thống hóa lý luận về quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng lực nghề nghiệp của người học, nghiên cứu thực trạng quản lý đánh giá kết quả học tập của người học theo định hướng phát triển năng lực nghề nghiệp tại Trường cao đẳng nghề Nông...
24 p niem 19/09/2019 451 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập, Nâng cao chất lượng giáo dục, Hoạt động đánh giá kết quả học tập, Đánh giá kết quả học tập của sinh viên, Định hướng phát triển năng lực nghề nghiệp
Luận văn tập trung trình bày các nội dung chính sau: Hệ thống hóa cơ sở lý luận của vấn đề nghiên cứu, khảo sát và đánh giá thực trạng về quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên THCS huyện Cẩm Giàng, tỉnh Hải Dương, đề xuất các biện pháp nhằm đổi mới quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên THCS huyện Cẩm Giàng theo Chuẩn nghề nghiệp,...
27 p niem 16/09/2019 453 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên, Hoạt động bồi dưỡng giáo viên, Bồi dưỡng chuyên môn của giáo viên, Giáo viên trường trung học cơ sở, Phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên, Hoạt động bồi dưỡng chuyên môn
Luận văn nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên trường THPT theo Chuẩn nghề nghiệp hiện nay. Từ đó, đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên Trường THPT Lê Hồng Phong, thị xã Bỉm Sơn, tỉnh Thanh Hóa theo Chuẩn nghề nghiệp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ...
24 p niem 16/09/2019 318 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên, Bồi dưỡng giáo viên, Chuẩn nghề nghiệp, Trường THPT Lê Hồng Phong, Hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên
Luận văn "Phát triển năng lực nghề nghiệp cho giáo viên trường trung học phổ thông Ban Máy, huyện Boun Neau, tỉnh Phong Sa Lỳ" khái quát cơ sở lý luận về phát triển năng lực nghề nghiệp cho giáo viên trường trung học phổ thông, khảo sát, đánh giá thực trạng phát triển năng lực nghề nghiệp cho giáo viên trường trung học phổ thông Ban Máy, huyện Boun...
24 p niem 14/09/2019 440 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên, Bồi dưỡng năng lực nghề nghiệp cho giáo viên, Phát triển năng lực nghề nghiệp, Quản lý hoạt động giáo dục, Năng lực nghề nghiệp, Năng lực chuyên môn nghiệp vụ, Trường trung học phổ thông, Công tác phát triển năng lực chuyên môn
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật