» Từ khóa: hoạt động dạy học

Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về quản lý hoạt động dạy học môn Công nghệ theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 ở trường THCS và thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn Công nghệ ở trường THCS Tam khương, Đống Đa, Hà Nội, tác giả đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Công nghệ...

 24 p niem 15/09/2022 101 1 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục, Dạy học môn công nghệ, Quản lý hoạt động dạy học môn Công nghệ, Chương trình giáo dục phổ thông mới, Trường Trung học cơ sở Tam Khương

Luận văn nghiên cứu khái quát những vấn đề lý luận và làm rõ thực trạng hoạt động dạy học và quản lý hoạt động dạy học môn kỹ thuật chiến đấu bộ binh và chiến thuật Trung tâm Giáo dục Quốc phòng và An ninh, Đại học Quốc gia Hà Nội ở Trung tâm Giáo dục Quốc phòng và An ninh trên cơ sở đó đề xuất biện pháp quản lý hoạt động dạy...

 24 p niem 09/09/2022 125 1 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học, Kỹ thuật chiến đấu bộ binh, Trung tâm Giáo dục Quốc phòng và An ninh, Đại học Quốc gia Hà Nội

Cấu trúc luận văn gồm 3 phần với các nội dung: Chương 1- Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Anh trong trường trung học cơ sở; Chương 2 - Thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Anh ở các trường trung học cơ sở quận Hải An, thành phố Hải Phòng; Chương 3 - Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Anh ở...

 24 p niem 09/09/2022 96 1 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục, Hoạt động dạy học môn tiếng Anh, Phương pháp dạy học, Nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo, Đổi mới phương pháp dạy học, Dạy học môn Tiếng Anh

Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 cuốn sách trình bày nội dung chương 3 - Phương pháp sử dụng tài liệu Hồ Chí Minh trong dạy học Giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

 67 p niem 27/05/2022 127 1 Download

Từ khóa: Sử dụng tài liệu Hồ Chí Minh, Phương pháp dạy học, Phương pháp dạy học Giáo dục công dân, Giáo dục công dân, Hoạt động ngoại khóa, Phương pháp trình bày kiến thức

Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 cung cấp cho người đọc các kiến thức: Sử dụng phương pháp thí nghiệm lý tưởng trong dạy học Vật lý ở trường phổ thông, sử dụng phương pháp tương tự trong dạy học Vật lý ở trường phổ thông, sử dụng phương pháp mô hình trong dạy học Vật lý ở trường phổ thông,... Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi...

 98 p niem 26/05/2022 125 1 Download

Từ khóa: Phương pháp dạy học Vật lý, Dạy học vật lý, Tổ chức hoạt động nhận thức, Phương pháp dạy học, Phương pháp mô hình, Kỹ năng giải quyết vấn đề

Phần 1 cuốn sách trình bày các nội dung: Bản chất hoạt động của việc học tập Vật lý ở trường phổ thông, rèn luyện cho học sinh kỹ năng thực hiện các thao tác tư duy và các suy luận logic, vận dụng logic biện chứng trong dạy học Vật lý ở trường phổ thông, sử dụng phương pháp thực nghiệm trong dạy học Vật lý ở trường phổ thông.

 124 p niem 26/05/2022 131 1 Download

Từ khóa: Phương pháp dạy học Vật lý, Dạy học vật lý, Tổ chức hoạt động nhận thức, Phương pháp dạy học, Suy luận logic, Vận dụng logic biện chứng

Bài giảng Lý luận dạy học môn Toán 1: Dạy học khái niệm, cung cấp cho người học những kiến thức như: Khái niệm; Định nghĩa khái niệm; Dạy học khái niệm. Mời các bạn cùng tham khảo!

 24 p niem 26/05/2022 120 1 Download

Từ khóa: Bài giảng Lý luận dạy học môn Toán 1, Lý luận dạy học môn Toán 1, Dạy học khái niệm, Cơ chế hoạt động của khái niệm, Tiến trình dạy học khái niệm

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn Lịch sử ở các trường THPT huyện Thường Tín, thành phố Hà Nội, đề xuất biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Lịch sử trong trường THPT áp dụng cho các trường THPT huyện Thường Tín, thành phố Hà Nội đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục.

 24 p niem 20/05/2022 129 1 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học môn Lịch sử, Hoạt động dạy học của giáo viên, Dạy học môn Lịch sử, Yêu cầu đổi mới giáo dục

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn ở các trường THCS huyện Gia Lâm, thành phố Hà Nội, luận văn đề xuất biện pháp lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn ở các trường THCS huyện Gia Lâm, thành phố Hà Nội theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở các trường THCS...

 24 p niem 06/05/2022 127 1 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học, Hoạt động dạy học môn Ngữ văn, Chương trình giáo dục phổ thông mới, Phương pháp dạy học môn Ngữ văn

Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận, thực trạng về quản lý hoạt động dạy học môn Giáo dục thể chất ở trường Đại học y Hà Nội, đề tài đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học bộ môn Giáo dục thể chất đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục ở trường trường Đại học y Hà Nội, giúp rèn...

 24 p niem 06/05/2022 117 1 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học, Giáo dục thể chất, Đổi mới phương thức dạy học, Đại Học Y Hà Nội,

Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn theo hướng phát triển năng lực học sinh tại các Trường trung học phổ thông trên địa bàn quận Long Biên, thành phố Hà Nội, đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn theo hướng phát triển năng lực...

 24 p niem 25/04/2022 85 1 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học, Định hướng phát triển năng lực, Quản lý đổi mới phương pháp dạy học

Bài giảng chương 3: Cơ sở tâm lý của hoạt động dạy học gồm các nội dung chính như sau: Dạy và hoạt động dạy; Định nghĩa hoạt động dạy; Mục đích và cách thức thực hiện hoạt động dạy. Mời các bạn cùng tham khảo!

 98 p niem 28/02/2022 137 1 Download

Từ khóa: Bài giảng Tâm lý học giáo dục, Tâm lý học giáo dục, Tâm lý của hoạt động dạy học, Cách thức thực hiện hoạt động dạy, Hoạt động dạy, Bản chất hoạt động học, Hình thành hoạt động học