- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Giải pháp đổi mới cơ sở đào tạo giáo viên ở Việt Nam
Bài viết trình bày một số giải pháp nâng cao năng lực của các cơ sở đào tạo giáo viên như phát triển năng lực đội ngũ giảng viên sư phạm, đổi mới quản trị đại học và phát triển môi trường giáo dục đại học sáng tạo. Bài viết cũng đề xuất một số điều kiện thực hiện đổi mới cơ sở đào tạo giáo viên, quy hoạch mạng lưới các cơ...
8 p niem 30/11/2019 390 3
Từ khóa: Mô hình đào tạo giáo viên, Đào tạo giáo viên, Cơ sở đào tạo giáo viên, Trường sư phạm, Chương trình giáo dục phổ thông
Luận án tập trung nghiên cứu cơ sở lý luận về quản lý hoạt động hợp tác của trường đại học với doanh nghiệp trong đào tạo nguồn nhân lực ngành kỹ thuật điện tử, truyền thông, nghiên cứu cơ sở thực tiễn về quản lý hoạt động hợp tác của trường đại học với doanh nghiệp trong đào tạo nguồn nhân lực ngành kỹ thuật điện tử, truyền...
27 p niem 11/12/2019 497 3
Từ khóa: Luận án Tiến sĩ, Luận án Tiến sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động hợp tác, Hoạt động hợp tác của trường đại học với doanh nghiệp, Đào tạo nguồn nhân lực, Trường đại học và doanh nghiệp, Hình thức hợp tác, Giải pháp quản lý hoạt động hợp tác
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn về khó khăn giao tiếp của trẻ phổ tự kỷ, luận văn đề xuất các biện pháp tác động nhằm góp phần nâng cao hiệu quả can thiệp khó khăn trong giao tiếp cho trẻ phổ tự kỷ
26 p niem 06/12/2019 517 3
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ tâm lý học lâm sàng, Biện pháp can thiệp khó khăn trong giao tiếp, Giáo dục hòa nhập, Trẻ rối loạn phổ tự kỉ, Trẻ tự kỉ, Dạy học hòa nhập, Giáo dục hòa nhập cho trẻ, Giáo dục trẻ phổ tự kỷ, Khó khăn trong giao tiếp của trẻ phổ tự kỷ
Luận văn nghiên cứu các kĩ năng tương tác với trẻ tự kỉ thường được sử dụng ở Việt Nam và nước ngoài, Nghiên cứu các lĩnh vực mà giáo viên kèm hòa nhập thường gặp khó khăn trong quá trình giáo dục hòa nhập cho trẻ tự kỉ, đề xuất một số biện pháp nhằm cải thiện kĩ năng tương tác với trẻ đồng thời giúp giáo viên tìm được nhiều...
30 p niem 06/12/2019 663 3
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Luận văn Thạc sĩ Tâm lý, Kỹ năng tương tác với trẻ rối loạn phổ tự kỷ, Trẻ rối loạn phổ tự kỷ, Rối loạn phổ tự kỷ, Kỹ năng giao tiếp của trẻ, Trẻ rối loạn phổ tự kỷ, Phát triển kỹ năng giao tiếp cho trẻ tự kỷ, Giáo dục kĩ năng ứng xử cho trẻ phổ tự kỉ, Rối loạn tự kỷ, Dạy học hòa nhập, Giáo dục hòa nhập cho trẻ mầm non, Đánh giá kỹ năng tương tác với trẻ
Luận văn tập trung nghiên cứu một số vấn đề cơ sở lý luận về quản lý hoạt động tổ chuyên môn trong nhà trường, khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động tổ chuyên môn trường Lê Duẩn – Thành phố Hà Nội, đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động tổ chuyên môn trường Lê Duẩn – Thành phố Hà Nội.
24 p niem 06/12/2019 500 3
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động tổ chuyên môn, Hoạt động tổ chuyên môn, Tổ chuyên môn, Tổ chức hoạt động tổ chuyên môn, Hoạt động tổ chuyên môn trường trung học phổ thông, Trường Lê Duẩn
Luận văn tập trung trình bày các nội dung chính sau: Hệ thống hóa những vấn đề lý luận về quản lý hoạt động tổ chuyên môn các trường mầm non đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục, khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng và kết quả đạt được trong quản lý hoạt động tổ chuyên môn các trường mầm non thị xã Chí Linh - tỉnh Hải Dương đáp...
24 p niem 02/11/2019 527 3
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động tổ chuyên môn, Hoạt động tổ chuyên môn, Tổ chuyên môn, Hoạt động tổ chuyên môn trường mầm non, Tổ chức hoạt động tổ chuyên môn, Chương trình đổi mới giáo dục
Mục đích nghiên cứu của luận văn nhằm nghiên cứu lý luận về công tác bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên tại các trường mầm non và thực trạng công tác quản lý bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên ở các trường mầm non huyện Thanh Miện. Từ đó luận văn đề xuất mộtsố biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên...
24 p niem 02/11/2019 445 3
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn, Hoạt động bồi dưỡng chuyên môn, Bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên, Yêu cầu đổi mới giáo dục, Bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non, Giáo viên mầm non
Nâng cao năng lực quản lý điều hành trường đại học
Bài viết này nhằm mục đích cung cấp cơ sở lý luận về quản lý trường đại học trong đó có sự vận dụng lý thuyết về Chu trình phát triển giá trị, giới thiệu một số mô hình về quản lý trường đại học trên thế giới, từ đó đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng công tác quản lý điều hành trường đại học trong bối cảnh...
12 p niem 27/10/2019 409 3
Từ khóa: Nâng cao năng lực quản lý điều hành, Nâng cao năng lực, Năng lực quản lý điều hành, Quản lý điều hành, Năng lực quản lý, Quản lý chất lượng, Giáo dục đại học, Quản lý giáo dục đại học, Quản lý trường đại học
Luận văn xây dựng cơ sở lý luận về quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ ở các trường mầm non công lập, điều tra, khảo sát làm rõ thực trạng quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ ở các trường mầm non công lập Quận Ba Đình, Hà Nội, đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động chăm sóc nuôi dưỡng trẻ ở các trường mầm...
24 p niem 16/09/2019 563 3
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động chăm sóc nuôi dưỡng trẻ, Hoạt động chăm sóc nuôi dưỡng trẻ ở trường mầm non, Trường mầm non công lập, Công tác giáo dục mầm non, Phát triển giáo dục mầm non
Luận văn tập trung xây dựng cơ sở lý luận của quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống thông qua hoạt động trải nghiệm cho trẻ ở trường Mầm non, khảo sát và đánh giá thực trạng quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống thông qua hoạt động trải nghiệm cho trẻ ở trường Mầm non Phương Liệt, quận Thanh Xuân, thành phố Hà Nội, từ đó đề...
26 p niem 16/09/2019 477 3
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống, Hoạt động giáo dục kỹ năng sống, Công tác giáo dục kỹ năng sống, Hoạt động trải nghiệm, Chương trình giáo dục kỹ năng sống, Giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mẫu giáo, Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
Luận văn nghiên cứu cơ sở lý luận và thực trạng về hoạt động dạy học môn Ngữ văn và quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường THCS huyện Thanh Trì.Từ đó đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn theo định hướng phát triển năng lực học sinh nhằm nâng...
24 p niem 14/09/2019 500 3
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn, Hoạt động dạy học môn Ngữ văn, Nâng cao chất lượng dạy học, Định hướng phát triển năng lực học sinh, Đổi mới phương pháp dạy học, Hoạt động dạy học trường THCS, Dạy học môn Ngữ văn trường THCS
Luận văn tập trung trình bày các nội dung chính sau: Hệ thống hóa cơ sở lý luận về quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường THPT, khảo sát, phân tích và đánh giá thực trạng của quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng...
24 p niem 13/09/2019 533 3
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập, Định hướng phát triển năng lực học sinh, Hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập, Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh THPT, Học sinh trường THPT, Nâng cao chất lượng học tập của học sinh
Đăng nhập