- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài giảng Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh phổ thông
Bài giảng "Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh phổ thông" nhằm mục đích giúp các học viên có khả năng: hiểu được những vấn đề cơ bản, cần thiết về KNS và GD KNS cho HS phổ thông; hiểu được ND, PP GD KNS cho HS qua HĐGD NGLL; có kĩ năng thiết kế hoạt động và thực hiện các hoạt động GD KNS cho HS trong HĐGD NGLL; nghiêm túc, tự tin trong quá trình thực...
105 p niem 25/02/2025 103 0
Từ khóa: Bài giảng Giáo dục kỹ năng sống, Giáo dục kỹ năng sống, Giáo dục KNS cho học sinh phổ thông, Học sinh phổ thông, Thiết kế hoạt động GD KNS, Kỹ năng giao tiếp, Kĩ thuật dạy học, Phương pháp dạy học nhóm, Phương pháp dạy học phổ thông
Thiết kế app “Bí mật nhỏ” - công cụ trong tư vấn, hỗ trợ học sinh tiểu học
Bài viết tập trung đề cập đến cơ sở khoa học, quy trình thiết kế; cấu trúc và hướng dẫn sử dụng App “Bí mật nhỏ” – công cụ trong tư vấn và hỗ trợ học sinh tiểu học. Ngoài ra, bài viết còn đề cập đến kết quả thử nghiệm để đánh giá tính năng, sự cần thiết, tính khả thi và hiệu quả của App “Bí mật nhỏ”.
11 p niem 25/02/2025 59 0
Từ khóa: App Bí mật nhỏ, Nhận diện cảm xúc, Công cụ tư vấn hỗ trợ học sinh tiểu học, Phương pháp dạy học cấp tiểu học, Tâm lí học tiểu học
Bài viết xuất phát từ việc áp dụng phê bình luân lí học văn học vào giảng dạy đọc hiểu văn bản văn học, đồng thời trình bày khái quát lý thuyết phê bình luân lí học văn học. Tác giả đề xuất hướng tiếp cận văn bản văn học từ góc độ phê bình luân lí học văn học nhằm đạt được mục tiêu phát triển phẩm chất cho học sinh.
9 p niem 20/01/2025 73 0
Từ khóa: Phê bình luân lí học văn học, Dạy đọc hiểu văn bản văn học, Phát triển phẩm chất cho học sinh, Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, Phương pháp dạy học Ngữ văn
Sử dụng câu đố trong dạy học môn Tự nhiên và xã hội
Đề tài nghiên cứu "Sử dụng câu đố trong dạy học môn tự nhiên và xã hội" tìm hiểu được về câu đố và các loại câu đố liên quan đến nội dung học tập môn Tự nhiên và Xã hội, nghiên cứu các bước sử dụng câu đố và phương pháp dạy học liên quan, nghiên cứu thực tiễn sử dụng câu đố trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội ở Tiểu học...
9 p niem 25/12/2024 69 0
Từ khóa: Bài viết nghiên cứu khoa học, Nghiên cứu khoa học sinh viên, Sử dụng câu đố, Phương pháp dạy học, Dạy học môn Tự nhiên và xã hội, Học sinh tiểu học, Vai trò của câu đố
Trên cơ sở phân tích và kế thừa các nghiên cứu trước đó, bài viết đề xuất quy trình xây dựng chủ đề tích hợp giáo dục vì sự phát triển bền vững trong dạy học “Sinh thái học và môi trường” (Sinh học 12) và minh họa cụ thể thông qua chủ đề “Hệ sinh thái và vấn đề phát triển bền vững”.
9 p niem 25/12/2024 65 0
Từ khóa: Tích hợp giáo dục, Dạy học tích hợp, Giáo dục vì sự phát triển bền vững, Sinh thái học và môi trường, Dạy học Sinh học 12
Ứng dụng mô hình đào tạo Alapa để đánh giá năng lực học tập của học sinh phổ thông
Với mục tiêu tìm ra phương pháp đánh giá năng lực học sinh một cách toàn diện, bài viết đã dựa trên góc nhìn của thuyết tự quyết về việc tạo ra động lực học tập tự chủ, đề xuất áp dụng phương pháp đào tạo ALAPA để kích hoạt các cấp độ năng lực theo thang Bloom.
10 p niem 26/09/2024 75 0
Từ khóa: Mô hình đào tạo Alapa, Đánh giá năng lực học tập, Đánh giá trong giáo dục, Giáo dục học sinh phổ thông, Đổi mới phương pháp dạy và học
Ứng dụng phương pháp giảng dạy STEM trong định hướng tuyển sinh ngành Kiến trúc và Kỹ thuật xây dựng
Trong nghiên cứu này, sẽ tập trung nghiên cứu về ứng dụng phương pháp giảng dạy STEM trong việc định hướng nghề nghiệp cho học sinh, cụ thể trong nghiên cứu hướng đến định hướng cho học sinh tham gia học ngành Kiến trúc và Kỹ thuật xây dựng, đưa ra một hoạt động dạy học điển hình có ứng dụng phương pháp giảng dạy STEM trong chương trình học.
8 p niem 26/09/2024 81 0
Từ khóa: Phương pháp giảng dạy STEM, Giáo dục tại Việt Nam, Đổi mới phương pháp giảng dạy, Định hướng nghề nghiệp cho học sinh, Định hướng tuyển sinh
Phân tích lỗi chữ Hán (Kanji) trong quá trình biên dịch của sinh viên ngành ngôn ngữ Nhật
Bài viết "Phân tích lỗi chữ Hán (Kanji) trong quá trình biên dịch của sinh viên ngành ngôn ngữ Nhật" đề cập đến thực trạng lỗi liên quan đến chữ Hán (Kanji) trong dịch thuật của sinh viên ngành Ngôn ngữ Nhật tại trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh. Sau khi phân tích, tổng hợp lỗi sai, tác giả sẽ tiến hành phỏng vấn sâu và khảo sát với...
11 p niem 24/08/2024 108 0
Từ khóa: Phân tích lỗi chữ Hán, Biên dịch Việt-Nhật, Sinh viên ngành Ngôn ngữ Nhật, Dịch từ tiếng Việt sang tiếng Nhật, Dạy và học chữ Hán, Lỗi hiểu nhầm nghĩa Hán Việt
Việc tạo từ phái sinh của sinh viên chuyên ngữ tiếng Anh ở một trường đại học ở Việt Nam
Nghiên cứu này tìm hiểu khả năng tạo từ phái sinh của sinh viên năm ba chuyên ngữ tiếng Anh ở một trường đại học ở Việt Nam. Tổng cộng 118 sinh viên thuộc 03 nhóm học phần Viết tham gia vào nghiên cứu này. Họ thực hiện một bài kiểm tra kiến thức từ vựng phái sinh sản sinh bằng cách viết các từ phái sinh có thể của 30 từ gốc được chọn từ...
20 p niem 24/08/2024 89 0
Từ khóa: Từ phái sinh, Sinh viên chuyên ngữ tiếng Anh, Bài kiểm tra viết từ phái sinh tiếng Anh, Kiến thức từ vựng phái sinh, Dạy và học từ liên quan
Nghiên cứu thực nghiệm với 30 sinh viên chuyên ngành tiếng Anh được chia đều vào nhóm đối chứng chỉ sử dụng giáo trình và nhóm thực nghiệm được tiếp xúc với tài liệu nguyên bản (TLNB) trong 8 tuần được thực hiện nhằm điều tra hiệu quả của TLNB với kĩ năng đọc hiểu.
16 p niem 24/07/2024 97 0
Từ khóa: Kỹ năng đọc tiếng Anh, Phát triển kỹ năng đọc tiếng Anh, Dạy học tiếng Anh cho sinh viên, Kỹ năng giao tiếp tiếng Anh, Phương pháp luyện đọc hiểu tiếng Anh
Bài báo "Sử dụng các video tiếng Anh ngắn trên mạng xã hội Facebook nhằm phát triển vốn từ vựng cho sinh viên năm thứ nhất ngành Ngôn ngữ Anh - Trường Đại học Hồng Đức" nhằm mục đích phát triển vốn từ vựng cho sinh viên năm thứ nhất ngành Ngôn ngữ Anh - Trường Đại học Hồng Đức thông qua việc sử dụng các video tiếng Anh ngắn trên mạng xã...
10 p niem 24/07/2024 104 0
Từ khóa: Phát triển vốn từ vựng tiếng Anh, Giảng dạy tiếng Anh cho sinh viên, Phương pháp học tiếng Anh, Học tập qua video tiếng Anh, Sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh
Mục đích của nghiên cứu thực nghiệm này sẽ thúc đẩy kỹ năng nói ở mỗi sinh viên trọng tâm với ba kỹ năng trên. Nghiên cứu chỉ dựa vào bằng chứng thu thập được thông qua quan sát. Nghiên cứu thực nghiệm này được thực hiện nhằm đánh giá một cách đầy đủ về việc kiểm tra cả ba kỹ năng trên cho sinh viên.
11 p niem 24/07/2024 97 0
Từ khóa: Kỹ năng nói tiếng Anh, Kỹ năng tương tác tiếng Anh, Đánh giá năng lực tiếng Anh, Dạy học tiếng Anh cho sinh viên, Phương pháp học tiếng Anh
Đăng nhập