- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Mục đích nghiên cứu: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và phân tích thực trạng quản lý hoạt động tự đánh giá chất lượng giáo dục trường mầm non tại huyện Yên Dũng, tỉnh Bắc Giang, đề xuất một số biện pháp quản lý Hiệu trưởng về hoạt động tự đánh giá chất lượng giáo dục trường mầm non tại huyện Yên Dũng, tỉnh Bắc Giang.
24 p niem 16/05/2022 211 4
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động tự đánh giá, Tiêu chuẩn kiểm định chất lượng, Giáo dục mầm non, Kiểm định chất lượng giáo dục, Hoạt động tự đánh giá trường mầm non
Đánh giá chất lượng và hiệu quả đào tạo Đại học
Bài viết giới thiệu về hệ thống đào tạo giáo dục Đại học, giáo dục Đại học trong chiến lược đầu tư phát triển kinh tế, quyền tự trị Đại học và vai trò chính quyền, ảnh hưởng của giáo dục Đại học đại trà, hạn chế của kinh phí nhà nước, phương pháp đánh giá năng suất và hiệu quả đào tạo của các đại học Âu Mỹ. Để nắm chi...
11 p niem 27/10/2019 400 1
Từ khóa: Đánh giá chất lượng hiệu quả đào tạo Đại học, Giáo dục Đại học, Quyền tự trị Đại học, Ảnh hưởng của giáo dục Đại học đại trà, Đánh giá năng suất và hiệu quả đào tạo
Luận văn tập trung nghiên cứu cơ sở lý luận về quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường Cao đẳng, nghiên cứu thực trạng hoạt động quản lý kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường Cao đẳng ASEAN, biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường Cao...
24 p niem 23/10/2019 464 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập, Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên, Nâng cao chất lượng học tập của sinh viên, Trường Cao đẳng ASEAN, Hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập
Luận văn tập trung trình bày các nội dung chính sau: Hệ thống hóa lý luận về quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng lực nghề nghiệp của người học, nghiên cứu thực trạng quản lý đánh giá kết quả học tập của người học theo định hướng phát triển năng lực nghề nghiệp tại Trường cao đẳng nghề Nông...
24 p niem 19/09/2019 522 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập, Nâng cao chất lượng giáo dục, Hoạt động đánh giá kết quả học tập, Đánh giá kết quả học tập của sinh viên, Định hướng phát triển năng lực nghề nghiệp
Luận văn tập trung trình bày các nội dung chính sau: Hệ thống hóa cơ sở lý luận về quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường THPT, khảo sát, phân tích và đánh giá thực trạng của quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng...
24 p niem 13/09/2019 554 3
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập, Định hướng phát triển năng lực học sinh, Hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập, Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh THPT, Học sinh trường THPT, Nâng cao chất lượng học tập của học sinh
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tế, phân tích đánh giá thực trạng kết quả học tập môn Lịch sử của học sinh THCS tại huyện Mộc Châu, tỉnh Sơn La hiện nay, từ đó đề xuất biện pháp quản lí của Phòng GD&ĐT, Hiệu trưởng, Tổ trưởng chuyên môn đối với hoạt động đánh giá kết quả học tập môn Lịch sử theo tiếp cận năng lực nhằm...
29 p niem 13/09/2019 476 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý đánh giá kết quả học tập, Đánh giá kết quả học tập môn Lịch sử, Kết quả học tập, Quản lý giáo dục, Tiếp cận năng lực học sinh, Nâng cao chất lượng giáo dục
Luận văn nghiên cứu trên cơ sở nghiên cứu lý luận và đánh giá thực trạng quản lý hoạt động đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp và thực trạng quản lý hoạt động đánh giá giáo viên các trường THCS huyện Bình Giang, tỉnh Hải Dương theo chuẩn nghề nghiệp, luận văn đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động đánh giá giáo viên các trường...
55 p niem 10/09/2019 447 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động đánh giá giáo viên, Hoạt động đánh giá giáo viên trường THCS, Nâng cao chất lượng dạy và học, Chuẩn nghề nghiệp
Mục đích nghiên cứu: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và đánh giá thực trạng hoạt động đánh giá đội ngũ giáo viên trường THPT Chuyên Hưng Yên, tỉnh Hưng Yên luận văn đề xuất một số biện pháp quản lý đánh giá giáo viên đáp ứng chuẩn nghề nghiệp cho đội ngũ giáo viên trường THPT Chuyên Hưng Yên, tỉnh Hưng Yên góp phần nâng cao hiệu quả quản...
29 p niem 28/08/2019 488 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý đánh giá giáo viên, Công tác quản lý đội ngũ giáo viên, Đội ngũ giáo viên trường THPT, Đánh giá giáo viên trường THPT, Nâng cao chất lượng giảng dạy
Luận văn tập trung nghiên cứu cơ sở lý luận về quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên Học viện Hậu cần, nghiên cứu thực trạng hoạt động quản lý kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên Học viện Hậu cần, biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh Học viện Hậu cần.
24 p niem 26/07/2019 497 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động kiểm tra, Đánh giá kết quả học tập của sinh viên, Học viện hậu cần, Nâng cao chất lượng giáo dục
Đề xuất tiêu chí đánh giá năng lực phát triển nghề nghiệp của sinh viên sư phạm
Bài viết trình bày cơ sở khoa học của việc xây dựng tiêu chí đánh giá năng lực phát triển nghề nghiệp của sinh viên sư phạm cũng như thực hiện xây dựng các tiêu chí đánh giá năng lực phát triển nghề nghiệp của sinh viên sư phạm.
11 p niem 10/05/2019 437 2
Từ khóa: Phát triển nghề nghiệp sinh viên sư phạm, Sinh viên sư phạm, Đánh giá năng lực sinh viên sư phạm, Chất lượng sinh viên sư phạm, Chất lượng đào tạo ngành sư phạm
Sử dụng mô hình HEdPERF đánh giá sự hài lòng của sinh viên đại học về chất lượng dịch vụ đào tạo
Nghiên cứu này nhằm đánh giá sự hài lòng của sinh viên với chất lượng dịch vụ giáo dục tại Đại học Nông Lâm thành phố Hồ Chí Minh dựa trên mô hình HEdPERF. Dữ liệu cho nghiên cứu được thu thập từ 933 sinh viên đại học bằng cách sử dụng bảng câu hỏi thiết kế sẵn. Phương pháp thống kê mô tả và tương quan đã được sử dụng để phân...
13 p niem 22/04/2019 451 2
Từ khóa: Mô hình HEdPERF, Chất lượng dịch vụ đào tạo, Sự hài lòng của sinh viên về dịch vụ đào tạo, Đánh giá của sinh viên về yếu tố phi học thuật, Đánh giá của sinh viên về yếu tố học thuật
Điểm số tuyển sinh đầu vào và điểm số kết quả quá trình đào tạo là một khía cạnh để đánh giá chất lượng giáo dục tại các cơ sở giáo dục đại học. Khi dữ liệu này được sưu tập đầy đủ và tin cậy là cơ sở để đưa ra những kết luận về chất lượng đào tạo có ý nghĩa về mặt thống kê. Ngoài ra bài viết nghiên cứu khoa học này...
14 p niem 22/04/2019 409 2
Từ khóa: Điểm số tuyển sinh đầu vào, Đánh giá chất lượng giáo dục, Thống kê mô tả, Thống kê suy diễn, Kiểm định giả thuyết, Ý nghĩa thống kê, Giáo dục đại học
Đăng nhập