» Từ khóa: cẩm nang

Cẩm nang phòng chống, giảm thiểu rủi ro từ tấn công Ransomware hướng dẫn phòng chống tấn công Ransomware, tập trung vào sao lưu, xác thực mạnh, phân vùng mạng và rà quét lỗ hổng.

 14 p niem 23/07/2025 3 0 Download

Từ khóa: Cẩm nang, Công nghệ thông tin, Phòng chống Ransomware, An toàn thông tin mạng, Bảo mật hệ thống, Xâm nhập hệ thống, Mã hóa tống tiền

Bài viết nghiên cứu thực trạng kĩ năng kiểm soát cảm xúc tiêu cực của học sinh tiểu học. Phân tích và làm sáng tỏ các cảm xúc tiêu cực học sinh thường gặp phải, các biểu hiện của cảm xúc tiêu cực, nguyên nhân gây ra cảm xúc tiêu cực và đánh giá về kĩ năng kiểm soát cảm xúc tiêu cực của học sinh ở trường tiểu học để từ đó đề xuất...

 17 p niem 30/06/2025 9 0 Download

Từ khóa: Giáo dục học, Khoa học giáo dục, Kiểm soát cảm xúc tiêu cực, Kĩ năng kiểm soát cảm xúc, Giáo dục tiểu học

"Cẩm nang hỗ trợ phát triển kỹ năng tâm vận động cho học sinh" được biên soạn với các nội dung chính sau đây: Kỹ năng tâm vận động và tầm quan trọng; Vì sao trẻ cần thêm sự hỗ trợ và ích lợi của sự hỗ trợ?; Làm thế nào để giáo viên hỗ trợ trẻ phát triển những kỹ năng tâm vận động?; Một vài ý tưởng để tổ chức lớp học và...

 30 p niem 25/05/2025 38 0 Download

Từ khóa: Cẩm nang tâm vận động cho trẻ, Kỹ năng tâm vận động, Phát triển kỹ năng tâm vận động, Kỹ năng vận động của trẻ em, Kỹ năng vận động thô, Kỹ năng vận động tinh

Bài viết nhằm mô tả thực trạng căng thẳng và làm rõ các chiến lược ứng phó với căng thẳng của học sinh THPT chuyên Khoa học Huế. Kết quả nghiên cứu cho thấy, tỷ lệ học sinh có mức độ căng thẳng ở mức độ nhẹ và nặng lần lượt là 23,9% và 4,9% theo thang đo PSS-10.

 13 p niem 25/05/2025 21 0 Download

Từ khóa: Chiến lược ứng phó với căng thẳng, Thang đo CIS-SSC-V-13, Kỹ năng quản lý cảm xúc, Sức khoẻ tâm thần, Công tác xã hội trong trường học

Nghiên cứu này nhằm phân tích vai trò của giáo dục cảm xúc – xã hội đối với trẻ mầm non và vai trò của giáo viên trong vấn đề này. Đồng thời, nghiên cứu vận dụng mô hình tích hợp giáo dục cảm xúc – xã hội vào việc thiết kế và tổ chức hoạt động giảng dạy trong môn học, từ đó giúp sinh viên ngành giáo dục mầm non hình thành năng lực...

 10 p niem 21/03/2025 34 0 Download

Từ khóa: Giáo dục cảm xúc – xã hội, Giáo dục mầm non, Chương trình giáo dục mầm non, Năng lực nghề nghiệp, Kĩ năng xã hội

Bài viết này hướng đến mục đích chính tìm hiểu mối quan hệ giữa hành vi gây hấn và kĩ năng tự chủ cảm xúc ở học sinh trung học cơ sở, cùng với việc khảo sát thực trạng hành vi gây hấn phản ứng và gây hấn công cụ, kĩ năng tự chủ cảm xúc ở học sinh.

 12 p niem 25/02/2025 48 0 Download

Từ khóa: Hành vi gây hấn, Hành vi gây hấn phản ứng, Kĩ năng tự chủ cảm xúc, Gây hấn công cụ, Tâm lý học

Bài viết khái quát những nghiên cứu trên thế giới và Việt Nam về nội dung dạy học môn Giáo dục kĩ năng – phẩm chất cho học sinh tiểu học, những công tác của hiệu trưởng trong việc quản lý dạy học môn học và các yếu tố ảnh hưởng đến dạy học môn Giáo dục kĩ năng – phẩm chất ở các trường tiểu học thuộc Hệ thống Giáo dục...

 11 p niem 25/11/2024 41 0 Download

Từ khóa: Giáo dục cảm xúc xã hội, Giáo dục kĩ năng phẩm chất, Giáo dục kĩ năng sống, Quản lý dạy học, Quản lý giáo dục, Hệ thống Giáo dục Vinschool

Bài viết tiến hành nghiên cứu về lý luận về hoạt động giáo dục trải nghiệm và lý luận về năng lực cảm xúc xã hội của sinh viên ngành giáo dục mầm non. Đồng thời, cũng chỉ ra được tầm quan trọng của hoạt động rèn luyện năng lực cảm xúc xã hội với sinh viên ngành GDMN.

 11 p niem 27/10/2024 50 0 Download

Từ khóa: Hoạt động trải nghiệm, Cảm xúc xã hội, Năng lực cảm xúc xã hội, Giáo dục mầm non, Sinh viên ngành giáo dục mầm non

Nghiên cứu nhằm xây dựng thang đo cảm nhận hạnh phúc của sinh viên tại các trường Đại học trên địa bàn thành phố Đà Nẵng dựa trên mô hình cảm nhận hạnh phúc PERMA. Tổng cộng có 546 sinh viên tham gia khảo sát thuộc các trường Đại học tại Đà Nẵng. Dữ liệu được xử lý bằng SPSS 20 và AMOS 20.

 8 p niem 24/08/2024 63 0 Download

Từ khóa: Đo lường cảm nhận hạnh phúc, Mô hình cảm nhận hạnh phúc PERMA, Nâng cao cảm nhận hạnh phúc, Tâm lý cảm xúc con người, Bản chất của hạnh phúc

Mục đích nghiên cứu của đề tài là nghiên cứu thực trạng lo âu trong môn học tiếng anh của học sinh trường trung học phổ thông Hà Huy Tập - huyện Cẩm Xuyên, tỉnh Hà Tĩnh; từ đó đề xuất các cách thức tác động phù hợp nhằm hạn chế những lo âu đó và nâng cao khả năng học tiếng anh cho học sinh

 24 p niem 14/06/2024 76 0 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ tâm lí học lâm sàng, Lo âu trong hoạt động học tập, Kĩ năng quản lý cảm xúc lo âu, Nâng cao chất lượng đào tạo, Trường trung học phổ thông Hà Huy Tập, Tâm lý học phát triển

Nghiên cứu nhằm đánh giá thực trạng cảm xúc lo âu của học sinh trung học phổ thông (THPT). Chúng tôi sử dụng test đánh giá tình trạng lo âu của Zung trên 238 học sinh trường THPT Nguyễn Huệ và THPT Nguyễn Trường Tộ. Kết quả khảo sát cho thấy, cảm xúc lo âu của học sinh THPT ở mức trung bình.

 8 p niem 27/05/2024 62 0 Download

Từ khóa: Cảm xúc lo âu, Rối loạn lo âu ở học sinh, Kỹ năng ứng phó rối loạn lo âu, Công tác tư vấn tâm lý học đường, Tâm lý học lứa tuổi