• Kinh nghiệm quốc tế về xây dựng công cụ đánh giá năng lực giao tiếp và hợp tác của học sinh phổ thông

    Kinh nghiệm quốc tế về xây dựng công cụ đánh giá năng lực giao tiếp và hợp tác của học sinh phổ thông

    Bài viết trình bày kinh nghiệm quốc tế đối với quan niệm về năng lực giao tiếp, hợp tác, xây dựng công cụ đánh giá năng lực giao tiếp và năng lực hợp tác của một số nước/khu vực như Anh, Indonesia, một số nước Châu Âu. Từ kinh nghiệm quốc tế, bài viết đưa ra một số nhận định, đề xuất cho việc xây dựng công cụ đánh giá năng lực giao...

     6 p niem 22/04/2024 4 0

  • Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trong dạy học giải bài toán thực tiễn (Toán 10)

    Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trong dạy học giải bài toán thực tiễn (Toán 10)

    Bài viết trình bày một số vấn đề lí luận, đưa ra quy trình mô hình hóa toán học trong dạy học giải các bài toán thực tiễn ở THPT và minh họa quy trình này trong dạy học giải bài toán thực tiễn ở lớp 10 (Toán 10) tại Trường THPT Phú Nhuận, quận Phú Nhuận, TP. Hồ Chí Minh.

     6 p niem 22/04/2024 4 0

  • Phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho giáo viên tiểu học

    Phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho giáo viên tiểu học

    Bài viết phân tích tổng quan tài liệu, hình thành cơ sở lí luận về quản lí hoạt động phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho giáo viên tiểu học. Nghiên cứu này là bước đi hữu ích để tác giả đề xuất biện pháp quản lí hoạt động phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho giáo viên tiểu học trong thời gian tới.

     7 p niem 22/04/2024 4 0

  • Nghiên cứu về tự chủ đại học ở Việt Nam: Tổng quan từ các công bố quốc tế và trong nước

    Nghiên cứu về tự chủ đại học ở Việt Nam: Tổng quan từ các công bố quốc tế và trong nước

    Nghiên cứu này tìm kiếm những công bố quốc tế và trong nước về vấn đề tự chủ đại học ở Việt Nam. Cung cấp các bằng chứng cho thấy cần thiết phải có những nghiên cứu sâu và toàn diện hơn về quản trị đại học và vai trò của quản lí nhà nước trong bối cảnh tự chủ đại học ở Việt Nam.

     8 p niem 22/04/2024 6 0

  • Tự chủ tài chính trong các trường đại học của Việt Nam: Thực trạng và những khuyến nghị

    Tự chủ tài chính trong các trường đại học của Việt Nam: Thực trạng và những khuyến nghị

    Nghiên cứu này mô tả thực trạng, mức độ tự chủ tài chính trong các trường đại học của Việt Nam; phân tích kinh nghiệm tự chủ tài chính trong các trường đại học của nước ngoài; từ đó kiến nghị nhằm thúc đẩy quá trình chuyển giao tự chủ đại học từ mô hình Nhà nước điều hành thành mô hình Nhà nước giám sát.

     6 p niem 22/04/2024 4 0

  • Thực trạng đào tạo kĩ năng xanh trong các cơ sở giáo dục đại học ở Việt Nam

    Thực trạng đào tạo kĩ năng xanh trong các cơ sở giáo dục đại học ở Việt Nam

    Bài viết trình bày thực trạng đào tạo kĩ năng xanh trong giáo dục đại học ở Việt Nam. Kết quả nghiên cứu hướng tới trả lời ba câu hỏi chính: Giảng viên các trường đại học đã hiểu như thế nào về khái niệm kĩ năng xanh? Họ đã thực hiện đào tạo kĩ năng xanh như thế nào? Các đề xuất để thúc đẩy đào tạo kĩ năng xanh ở các cơ sở giáo...

     9 p niem 22/04/2024 6 0

  • Hướng dẫn xây dựng kế hoạch bài dạy của bang New South Wales (Australia)

    Hướng dẫn xây dựng kế hoạch bài dạy của bang New South Wales (Australia)

    Bài viết giới thiệu hướng dẫn của bang New South Wales (Australia) về việc xây dựng kế hoạch bài dạy. Trong đó, tập trung vào năm vấn đề: Quy trình thiết kế bài dạy, Xác định mục tiêu học tập của học sinh, Thiết kế hoạt động đánh giá, Chia bố cục bài học, Quyết định nội dung cho mỗi phần trong kế hoạch bài dạy.

     6 p niem 22/04/2024 4 0

  • Ebook Dạy học hình học với sự hỗ trợ của phần mềm Cabri Geometry: Phần 1

    Ebook Dạy học hình học với sự hỗ trợ của phần mềm Cabri Geometry: Phần 1

    Phần 1 cuốn sách "Dạy học hình học với sự hỗ trợ của phần mềm Cabri Geometry" trình bày các nội dung hai phần đầu bao gồm: Phần mềm hình học động Cabri Geometry, làm quen với các công cụ của Cabri Geometry. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

     78 p niem 28/03/2024 32 0

  • Ebook Dạy học hình học với sự hỗ trợ của phần mềm Cabri Geometry: Phần 2

    Ebook Dạy học hình học với sự hỗ trợ của phần mềm Cabri Geometry: Phần 2

    Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 cuốn sách "Dạy học hình học với sự hỗ trợ của phần mềm Cabri Geometry" trình bày các nội dung dạy học hình học với sự hỗ trợ của phần mềm Cabri Geometry. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

     69 p niem 28/03/2024 33 0

  • Ebook Phương pháp kể sáng tạo truyện cổ tích thần kì cho trẻ mẫu giáo: Phần 1

    Ebook Phương pháp kể sáng tạo truyện cổ tích thần kì cho trẻ mẫu giáo: Phần 1

    Cuốn sách "Phương pháp kể sáng tạo truyện cổ tích thần kì cho trẻ mẫu giáo" Phần 1 gồm các nội dung chính như sau: tìm hiểu và đánh giá phương pháp kể truyện cổ tích thần kì cho trẻ mẫu giáo những năm gần đây; cơ sở lí luận của phương pháp kể sáng tạo truyện cổ tích thần kì cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi. Mời các bạn cùng tham khảo!

     91 p niem 28/03/2024 35 0

  • Ebook Phương pháp kể sáng tạo truyện cổ tích thần kì cho trẻ mẫu giáo: Phần 2

    Ebook Phương pháp kể sáng tạo truyện cổ tích thần kì cho trẻ mẫu giáo: Phần 2

    Cuốn sách "Phương pháp kể sáng tạo truyện cổ tích thần kì cho trẻ mẫu giáo" Phần 2 gồm các nội dung chính như sau: phương pháp kể sáng tạo truyện cổ tích thần kì và thiết kế bài dạy về kể truyện Tấm Cám cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi. Mời các bạn cùng tham khảo!

     134 p niem 28/03/2024 30 0

  • Ebook Nhân tài - Nguồn tài nguyên số 1: Phần 1

    Ebook Nhân tài - Nguồn tài nguyên số 1: Phần 1

    Cuốn sách "Nhân tài - Nguồn tài nguyên số 1" được dịch theo nguyên bản tiếng Trung Quốc do tập thể tác giả biên soạn cùng các học giả, chuyên gia nổi tiếng của Trung Quốc tham gia thẩm định. Cuốn sách đi sâu phân tích quan điểm phát triển nhân tài một cách khoa học, đề cập cách thức thực hiện tốt chiến lược bồi dưỡng, phát triển và sử dụng...

     150 p niem 28/03/2024 31 0

Hướng dẫn khai thác thư viện số
getDocumentFilter3 p_strSchoolCode=niem
getDocumentFilter3 strKey=LIBTAILIEU2_LIST_FILTERniem385670vi