Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Kết quả 109-120 trong khoảng 190
Ebook Về bản tính người: Phần 1
Nếu bạn có hứng thú về quá trình phát triển của loài người hay những bí ẩn về hành vi con người thì “Về bản tính người” của tác giả Edward O. Wilson sẽ rất phù hợp cho bạn. Cuốn sách được chia thành 9 chương và mỗi chương sẽ nói về một chủ đề khác nhau vì thế bạn không nhất thiết phải đọc từ đầu đến cuối mà đọc chương nào...
193 p niem 28/02/2021 148 1
Các hành vi tự làm tổn thương (HVTLTT) là sự phá hủy một cách có chủ đích các phần của cơ thể mà không kèm theo ý định tự sát. Bài viết này tổng hợp các nghiên cứu về HVTLTT ở trẻ vị thành niên (VTN), bao gồm định nghĩa, thực trạng, các mô hình lý giải, các chiến lược phòng ngừa và can thiệp dựa trên trường học. HVTLTT có tỉ lệ cao hơn và...
7 p niem 28/02/2021 79 0
Cấu trúc tâm lý tính tích cực học tập của sinh viên
Kết quả học tập của sinh viên chịu ảnh hưởng bởi nhiều yếu tố, trong đó, tính tích cực học tập đóng vai trò quyết định. Bài viết giới thiệu cấu trúc tâm lý tính tích cực học tập của sinh viên, từ đó, có những tác động sư phạm thích hợp góp phần nâng cao kết quả học tập của họ.
6 p niem 28/02/2021 89 0
Nghiên cứu này khảo sát nhân cách của học sinh bị bắt nạt học đường trên khía cạnh tâm lí lâm sàng, từ đó tìm hiểu những vấn đề sức khỏe tâm thần bên dưới những đặc điểm tâm lí lâm sàng nổi trội ở học sinh bị bắt nạt học đường.
9 p niem 28/02/2021 344 0
Nghiên cứu tiến hành khảo sát khó khăn tâm lí và thực trạng hỗ trợ tâm lí học đường trên 231 học sinh trung học tại TPHCM (trong đó có 111 học sinh THPT và 120 học sinh THCS) thông qua việc hoàn thành bảng hỏi tự thuật về các lĩnh vực: (1) Lĩnh vực học tập; (2) Sự phát triển tâm lí và sinh lí của bản thân; (3) Giao tiếp, ứng xử với bạn bè; (4) Giao...
12 p niem 28/02/2021 209 0
Hỗ trợ sức khỏe tâm thần học đường ở Việt Nam: Những vấn đề lý luận và thực tiễn
Bài viết, trên cơ sở đối chiếu các thành tựu nghiên cứu lý luận và thực tiễn phong phú của HTSKTTHĐ trên thế giới với thực tiễn phát triển lĩnh vực này ở Việt Nam, xác định hệ thống các vấn đề cốt lõi cần tập trung nghiên cứu và thực hành trong lĩnh vực này.
6 p niem 28/02/2021 85 0
Nghiên cứu được thực hiện dựa trên cơ sở định hướng lí thuyết bản đồ hành vi xã hội – một phương pháp tiếp cận hoàn toàn mới trong giáo dục hành vi thích ứng cho trẻ khuyết tật trí tuệ. Xác định rõ hành vi mong đợi và hành vi không mong đợi được liệt kê và sơ đồ hóa một cách chi tiết, kết hợp với các mẫu bản đồ hành vi xã hội...
13 p niem 28/02/2021 179 0
Vận dụng tình huống có vấn đề trong dạy học môn Tâm lý học - Giáo dục học
Bài viết cung cấp một cách nhìn tổng quan về tình huống có vấn đề trong dạy học và vận dụng tình huống có vấn đề trong dạy học môn Tâm lí học – Giáo dục học để góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả việc đào tạo đội ngũ giáo viên tương lai.
8 p niem 28/02/2021 194 0
Đo lường mức độ căng thẳng đối với công việc của viên chức trong các trường đại học
Nội dung của bài viết trình bày nghiên cứu thực hiện đo lường mức độ căng thẳng đối với công việc, sử dụng mô hình phương trình cấu trúc (SEM) và dựa trên mẫu khảo sát từ 279 viên chức trong một số trường đại học trên địa bàn TP. Hồ Chí Minh.
8 p niem 28/02/2021 67 0
Tiếp cận hệ thống trong nghiên cứu tư duy sáng tạo của cá nhân
Bài viết đề cập đến cách tiếp cận hệ thống trong nghiên cứu tư duy sáng tạo của cá nhân, qua đó gợi ý khai thác cách tiếp cận mới trong nghiên cứu tư duy sáng tạo một lĩnh vực rất cần được quan tâm trong Tâm lý học.
6 p niem 28/02/2021 130 0
Khó khăn học tập của học sinh khiếm thị lớp 1 hòa nhập
Giáo dục hòa nhập đang được xem là mô hình giáo dục tối ưu nhất cho trẻ khiếm thị học tập và phát triển. Giai đoạn chuyển tiếp từ trường mầm non hoặc gia đình vào học lớp 1 ở các trường hòa nhập là một gia đoạn quan trọng đánh dấu nhiều sự thay đổi về tâm sinh lí của trẻ khiếm thị.
8 p niem 28/02/2021 132 0
Sự hình thành và bản chất của khái niệm trong tư duy con người
Bài viết nghiên cứu, phân tích nhằm làm rõ sự hình thành, những đặc trưng thể hiện bản chất và vai trò của các khái niệm trong tư duy con người đối với thực tiễn của họ bằng việc khu biệt đối tượng.
8 p niem 28/02/2021 93 1
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật