» Từ khóa: van hoa phap

Mục đích nghiên cứu của luận văn dựa trên cơ sở nghiên cứu lý luận và phân tích thực trạng XHH GDTH, đề tài đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động XHH GDTH huyện Thanh Trì, thành phố Hà Nội nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của các trường Tiểu học, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay.

 44 p niem 30/06/2021 194 2 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Quản lý Giáo dục, Xã hội hóa giáo dục tiểu học, Đổi mới giáo dục phổ thông, Biện pháp quản lý hoạt động xã hội hóa

Nối tiếp phần 1, phần 2 của tài liệu "Văn hóa ứng xử Việt Nam hiện nay" tiếp tục trình bày thực trạng biến đổi văn hóa ứng xử Việt Nam hiện nay, đặc điểm và sự biến đổ, văn hóa ứng xử của cư dân các dân tộc thiểu số, sự tác động của xã hội đến xu hướng biến đổi của văn hóa ứng xử, định hướng, giải pháp điều tiết văn...

 236 p niem 10/06/2020 291 3 Download

Từ khóa: Văn hóa ứng xử Việt Nam hiện nay, Văn hóa ứng xử, Biến đổi văn hóa ứng xử, Giải pháp điều tiết văn hóa ứng xử, Xây dựng xã hội công nghiệp

Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và khảo sát thực trạng, đề tài hướng tới mục tiêu đề xuất các biện pháp can thiệp tâm lý cho trẻ 4 – 5 tuổi chậm phát triển ngôn ngữ nói thông qua chương trình chăm sóc và giáo dục mầm non nhằm giúp trẻ hạn chế những khó khăn gặp phải trong giao tiếp.

 16 p niem 07/12/2019 599 2 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Luận văn Thạc sĩ Tâm lý, Can thiệp tâm lý cho trẻ, Kỹ năng giao tiếp của trẻ, Phát triển khả năng giao tiếp cho trẻ, Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, Biện pháp giúp trẻ học tốt, Tập nói cho trẻ, Trường Mầm non Thực hành Hoa Hồng, Phát triển ngôn ngữ nói

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn về khó khăn giao tiếp của trẻ phổ tự kỷ, luận văn đề xuất các biện pháp tác động nhằm góp phần nâng cao hiệu quả can thiệp khó khăn trong giao tiếp cho trẻ phổ tự kỷ

 26 p niem 06/12/2019 469 3 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ tâm lý học lâm sàng, Biện pháp can thiệp khó khăn trong giao tiếp, Giáo dục hòa nhập, Trẻ rối loạn phổ tự kỉ, Trẻ tự kỉ, Dạy học hòa nhập, Giáo dục hòa nhập cho trẻ, Giáo dục trẻ phổ tự kỷ, Khó khăn trong giao tiếp của trẻ phổ tự kỷ

Luận văn tập trung trình bày các nội dung chính sau: Hệ thống hóa cơ sở lý luận quản lý dạy học theo quan điểm phân hóa, khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý dạy học theo quan điểm phân hóa ở trường trung học phổ thông Nam Trực huyện Nam Trực tỉnh Nam Định, đề xuất một số biện pháp quản lý theo quan điểm phân hóa nhằm nâng cao chất lượng...

 24 p niem 24/10/2019 395 1 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý dạy học, Quản lý dạy học trường trung học phổ thông, Dạy học theo quan điểm phân hóa, Trường trung học phổ thông Nam Trực, Biện pháp quản lý hoạt động dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục

Trên cơ sở hệ thống hóa các vấn đề lý luận, khảo sát, phân tích thực trạng quản lý công tác huy động nguồn lực trong quá trình xã hội hóa giáo dục của các trường THCS trên địa bàn thành phố Hà Giang, tỉnh Hà Giang, luận văn đề xuất một số biện pháp quản lý công tác huy động nguồn lực xã hội góp phần thực hiện các mục tiêu xã hội hóa...

 24 p niem 21/10/2019 425 1 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Quản lý công tác huy động nguồn lực, Công tác huy động nguồn lực ở trường THCS, Huy động nguồn lực, Công tác huy động nguồn lực, Xã hội hóa giáo dục, Biện pháp quản lý công tác huy động nguồn lực xã hội

Bài viết nghiên cứu một giải pháp đồng bộ và hiệu quả nhằm phát huy tính tự chủ trong học tập, giúp sinh viên có thể tự học, tự nghiên cứu. Đồng thời đề xuất xây dựng một công cụ dạy và học dựa trên sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và theo hướng dạy học tích hợp.

 11 p niem 22/07/2019 405 1 Download

Từ khóa: Dạy học ngoại ngữ tích hợp, Văn hóa Pháp, Blended learning, Giảng dạy ngoại ngữ, Sinh viên chuyên tiếng Pháp

Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Giáo dục: Quản lý giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật ở các trường tiểu học Huyện Sikhottabong, Thủ Đô Viêng Chăn nước CHDCND Lào với mục đích nghiên cứu cơ sở nghiên cứu lý luận khảo sát thực trạng việc giáo dục hòa nhập và quản lý giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật ở các trường tiểu học Huyện Sikottabong....

 24 p niem 22/07/2019 464 1 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật, Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật, Công tác hòa nhập trẻ khuyết tật, Hòa nhập trẻ khuyết tật, Biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục hòa nhập, Trẻ khuyết tật các trường tiểu học, Giáo dục hòa nhập trường tiểu học

Luận văn tập trung nghiên cứu cơ sở lý luận về năng lực lãnh đạo của hiệu trưởng các trường THPT, thực trạng năng lực lãnh đạo của hiệu trưởng các trường THPT tại tỉnh Sayaboury nước Cộng hòa dân chủ Nhân dân Lào, đề xuất một số biện pháp phát triển năng lực lãnh đạo của hiệu trưởng các trường THPT tại tỉnh Sayaboury nước Cộng hòa...

 24 p niem 22/07/2019 395 1 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Phát triển năng lực lãnh đạo của hiệu trưởng, Năng lực lãnh đạo của hiệu trưởng trường THPT, Biện pháp phát triển năng lực lãnh đạo, Hiệu trưởng trường THPT, Nước Cộng hòa dân chủ Nhân dân Lào

Luận văn tập trung nghiên cứu những vấn đề lí luận về giáo dục hòa nhập, giáo dục hòa nhập học sinh khiếm thị và quản lý giáo dục hòa nhập học sinh khiếm thị, thực trạng giáo dục học sinh khiếm thị học hòa nhập, thực trạng quản lý giáo dục hòa nhập học sinh khiếm thị Tiểu học Hà Nội, đề xuất các giải pháp quản lý giáo dục hòa...

 24 p niem 17/07/2019 432 1 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý giáo dục hòa nhập, Giáo dục hòa nhập học sinh khiếm thị, Giải pháp quản lý giáo dục hòa nhập, Trường tiểu học Hà Nội

Ebook Phương pháp hiện đại dạy - học ngoại ngữ: Phần 1 gồm các nội dung chính sau: Ngoại ngữ với tư cách là môn văn hóa cơ bản, những cơ sở khoa học của việc dạy - học ngoại ngữ, tâm lí học ngoại ngữ, nội dung kỹ năng giao tiếp, nội dung tri thức văn hóa, nội dung tư tưởng đạo đức,... Để nắm nội dung mời các bạn cùng tham khảo.

 117 p niem 27/06/2019 388 2 Download

Từ khóa: Phương pháp hiện đại dạy - học ngoại ngữ, Tâm lí học ngoại ngữ, Nội dung kỹ năng giao tiếp, Nội dung tri thức văn hóa, Nội dung tư tưởng đạo đức

Bài viết đề cập đến các biện pháp giáo dục nhân cách văn hóa nói chung, giáo dục giá trị nghề nghiệp nói riêng cho sinh viên sư phạm để họ có thể tạo ra giá trị, năng lực thực hiện hiệu quả hoạt động nghề nghiệp sau này.

 8 p niem 10/05/2019 438 1 Download

Từ khóa: Nhân cách văn hóa, Giá trị nghề nghiệp, Sinh viên sư phạm, Biện pháp giáo dục nhân cách văn hóa, Hoạt động phong trào của sinh viên sư phạm